1.【语文】
问：孩子学习完《摩比爱识字》L1和L2，换《小羊上山》读到L3后，明显感觉孩子读得慢。遇到这种情况，是应该每本多读几遍、直到读熟，还是差不多就行，往下推进？
答：分享下我正在经历的。和你们一样，《摩比爱识字》学了几本。之前我们在《四五快读》推进上有困难，于是换了《洪恩识字》和《摩比爱识字》。《摩比爱识字》L3 推进不下去又换回《四五快读》，刚刚六册学完，进入故事集，同时配合《小羊上山》L5。前面故事性不强，孩子不喜欢读。从《四五快读》第四、五册开始，后面短文故事有趣，孩子就喜欢了。再配合亲子阅读，选择孩子喜欢的书也能同步认识一些字。我们最近读《奇先生妙小姐》，孩子从书名里就能认出不少字，很多字也能联想起来学。《四五快读》我没有要求孩子一定学会再往下进行，也没有复习，只是快速地推进一天一课。《四五快读》编排很科学，后面不断重复前面的内容。一开始孩子不熟悉不认识的字，往后多出现几次就会了。孩子读的时候，不会读的不要紧，家长不急躁不带情绪提醒，让她感受自己读故事的乐趣，不打击孩子的自信心。慢慢地，识字量和读故事的乐趣上来就好了。我也是反复在《洪恩识字》《摩比爱识字》《四五快读》《小羊上山》《我会自己读》《一亩宝盒》之间来回摇摆、纠结过。现在回过头来看，发现尽量让孩子有兴趣，还有家长坚持很重要。两个月时间，就柳暗花明了！——京-Y妈
问：五岁孩子，在识字方面《摩比爱识字》和《四五快读》已经过了一遍，对过渡自主阅读有什么好的建议吗？
答1：建议从孩子感兴趣的书籍渐渐过渡到自主阅读。比如可以尝试带孩子去图书馆，让孩子自己挑选书籍。观察孩子选书的难度和题材，再根据自己对小孩能力的评估进行引导。——鄂-宜宜妈
答2：选孩子喜欢的绘本，和孩子一人一句，再一人一页亲子共读，慢慢加量，鼓励孩子独立读给你听。——粤-琰妈
互动：大家有适合自主阅读的书推荐吗？
答1：故事类的可以选择各种绘本，图大字少，适合这个阶段的孩子。这种绘本可以在线上绘本馆借阅，有分年龄段推荐，也可以直接带娃去图书馆。还可以看《我会自己读》这类分级阅读，顺便巩固识字。科普类的可以挑选适合孩子的百科，比如《拉鲁思小百科》《小小牛顿》之类的。另外，杂志也可以，如《故事飞船》《东方娃娃》等。——浙-碗鱼妈
答2：这个年级可以适当给孩子选择符合年龄的绘本，图多字少。如果不知道怎么挑选，一般爱心树、信谊这类出版社出版的硬壳绘本都不错，还有一些国际获奖作品也可以选择。——鄂-宜宜妈
问：上学前要认识多少字？
答：建议优先认识500-600核心高频汉字，学有余力可增加至1500左右，可以实现自主阅读。家长不要陷入孩子识字量的虚荣中，字认得多，并不代表孩子能运用，更不代表孩子能阅读，只有在阅读中，在语境中识字，孩子所学的汉字、词语才能内化为他们自己的词汇。——鲁-媛妈&粤-琰妈
问：自鸡写字，有推荐的视频吗？
答：B站《写字王老师》《童嘉优课》和《河小象》可以作为自鸡写字的视频推荐。其中《写字王老师》和《童嘉优课》是按照课内生字顺序教学，一年级上册有 30 来篇课文，写字课也就 30 来次。学习节奏可以自己计划。如果没有线下老师指点，就需要家长指点、纠正并鼓励孩子。——鄂-Emma妈
2.【数学】
问：计算怎么教怎么练？《摩比爱计算》行吗？
答：群文件的计算文件夹中有很多计算练习资料，可以选择适合孩子的。最开始在日常生活中拿实物让孩子先理解数物对应，再玩拆分组合，先进行 10 以内的加减法，再到 20 以内的加减法，后面再继续推进。——粤-琰妈
问：幼儿园的娃娃，5以内、10以内加减法怎么教？
答1：一般用积木、纸牌等教具来学习加法，最开始通过数数的方式进行加法运算，再学习减法。再用凑十法、破十法来学习 20 以内加减法。网上有相关教具可以选用。——渝-澄妈
答2：先教孩子数数，再借助实物学习加法，然后学减法。——鄂-Emma妈
问：20以内加减法怎么教比较好？有什么教具推荐吗？
答1：宜家卖算珠，还有蒙氏数学的教具。——沪-O妈
答2：我们家是看《数字方块》学的。先让孩子学会数数，然后用各种实物（积木、磁力片、糖果等）摆出来，帮助孩子理解加减的原理。——闽-康康敢敢妈
问：娃目前20以内加减法，8分钟内100题，错题5道以内，后续直接上100以内加减法吗？需要铺垫一下50以内还是其他内容？有推荐的题本吗？
答：按照孩子目前的速度和正确率，可以直接上100以内加减法，如果孩子做的较慢或者错误率较高，可以退回50以内加减法巩固后在进行100以内。100以内加减法可以用出题器直接出题。——粤-琰妈
问：中班娃数学思维培养有自鸡的辅导书或视频推荐吗？
答：《摩比爱数学》和《高思课本》。——粤-琰妈
问：中班孩子《摩比爱数学》探索还有三本快做完了，但是20以内加减法还比较困难。还有必要买《熊津数学》吗？
答1：计算需要多练，可以从实物开始教，先 10 以内，再到 20 以内。书本和动画可以帮助孩子理解计算的意义。——沪-O妈
答2：数学需要孩子识字量足够且有一定自读能力才行。绘本在协助理解概念问题方面不错，但如果是为了提升计算能力，用这个效率不高，不如直接在生活中用实物入门，做计算练习册效率更高。——粤-琰妈
问：学而思《新数学思维》这套有了解的吗？据说围绕新课改课本70%拓展30%，那跟我们常规路线（《举一反三》《高思课本》）相比，是否有优势？
答1：学而思《新数学思维》包含真人互动课程，有班主任线下交流，难度没有《学而思秘籍高》。这套教材针对校内内容比较多，含有一定的培优内容。——苏-Aisha妈
答2：一般来说《高思课本》或《学而思秘籍》是更加成熟的教辅，二选一即可。——湘-Luke妈
问：娃进数学启蒙小组前需要具备哪些能力？
答：举个例子，进数学启蒙小组前，数学计算方面应是 20 以内加减法熟练掌握，100 以内加减法掌握（减法不太熟），乘法原理掌握但没背诵。思维能力大概处于《摩比爱数学》中班、大班水平。——沪-Mikko妈
3.【英语】
问：RAZ跟读一遍听两遍能自己读，为啥26个字母发音都能忘？是不是不用等到听力自由再学自拼？
答：自拼和拼音一样主要靠练习。不需要等到听力自由再学自拼，自拼是把听力词汇转化为阅读词汇。可以先学习一下高频词，这样会更顺利。——沪-蒙蒙妈
问：我家现在读完RAZ AA和A，感觉没记住，可能记得偶尔几个单词。现在继续往下读B？还是再把前面的复习一下？SSS儿歌和《超级飞侠》《小猪佩奇》《汪汪队》等英文动画片均没兴趣。
答：可以继续往下读 RAZ 的 B 级别。上述英文动画片对于小朋友来说难度太大了，可以换个简单的，比如从Little Fox里面选一些来看。——苏-Aisha妈
问：单纯跟着ABC reading APP跟读这条线路可行吗？RAZ C快结束（不做练习），娃自己操作，有不过脑跟读的情况。我想加听力，时间感觉兼顾不了，《小小优趣》在进行。
答1：同级多补充资源是可行的，同级补充不是排斥 APP，而是可以利用各种碎片时间，纸质书在这方面更方便。如果时间不多，主线一套就够了，其他可根据娃的兴趣选择。——沪-蒙蒙妈
答2：感觉《小小优趣》成长计划量太少，可以补充些分级阅读。以一套分级为主，再辅助两套，趁学前时间还算充裕尽量提升。动画片拉听力可以，但认读的话还是分级效率高些。——粤-琰妈
答3：其实不管晚上或早上，定好一天必须读完几本的计划，坚决执行下去就会有收获。上班忙的话，就让孩子自己先点读或者先听（看配套视频或者 APP 也可以）。等家长有时间的时候再一起深入地读。读的时候可以挑一本娃最喜欢的开始，正式读之前先提问孩子一些简单问题（大概就是这本书讲谁？发生啥啦？），然后根据娃的反馈尽量引导她输出一些，能英文就英文，娃说中文也没事，家长就用英文说一遍她说的话。这个思路是参考了英语群管的复述建议，刚开始实行一段时间，个人觉得这种方式很好，娃能力不够的时候不用着急她输出多少，反而可以侧面检测出娃之前点读、跟读或者听的时候到底理解了多少，这样后面一起读的时候家长就有数了。——浙-碗鱼妈
问：RAZ 读到G ，《牛津树》L6、Fly Guy、Step into Reading 之类的，平时就是《小小优趣》每天看，现在到13级，感觉分级有些难推了，是否可加入高频词，会对分级阅读往上走有帮助吗？
答：如果孩子愿意学习高频词，可以带着过一遍，对分级阅读往上走有一些帮助，但这是可选项而非必选项。目前除了阅读书籍、看动画片，日常还可以听一些已经读过听过的音频。前期积累得多，对后期自然拼读的学习有帮助，会更顺利。——沪-O妈
问：孩子现在五岁，英语亲子读RAZ H，听力《西游记》。完全不识字，说的能力很差，不开口说，大家有什么好的建议吗？
答：阅读和听力差距太大了，需要重点提升阅读能力。可以试试亲子阅读，家长读，让孩子指；或者选取孩子喜欢的绘本，用点读笔边听边指，尽快让孩子建立词和音的关系。——湘-Luke妈
问：请问SAZ 大家都是怎么刷的呀？
答：SAZ我家是陪读的。SAZ阅读顺序和难度排序：概念书-nonfiction Books-FOCUS Books-画册。——沪-O妈
问：大家都是什么时候开始自然拼读？
答1：在建立起一定的语言基础和词汇基础后，可以考虑开始学习自然拼读。3 岁不到的娃不建议一开始就学自然拼读。——沪-O妈
答2：自然拼读是把听力词汇转化为阅读词汇，学前可以先学一下高频词。自然拼读只和孩子的听力水平有关，没有固定的开始要求。——沪-蒙蒙妈
问：英语综合教材零基础可以学吗？
答1：综合教材不建议零基础学习，建议到了初章阶段再加入综合教材，在初章之前主要进行听读的积累。——湘-Luke妈
答2：零基础学习综合教材有点浪费钱和时间，还是先由家长带着进行大量的听读积累，打好基础。——沪-皮皮妈
问：日常单词做英英解释时怎么做？我在B站找带英文解释的资源给娃看，有没有更好的方法？
答：可以参考《1000词》《2000词》《4000词》，就是词汇的英英练习。——沪-蒙蒙妈
问：刚入的小蝌蚪点读笔，导入RAZ音频感觉朗读很慢，可不可以自己改点读包的语速和空格的？
答：快慢不是因为设备，而是 RAZ 音频速度本来就很慢。一些播放器本身有变速功能，比如倾听者，小朋友可以学会自己操作。等娃大一些，可以用手机播放连接蓝牙音箱，手机上用百度网盘 APP 或者喜马拉雅等都能直接变速播放。小朋友用点读笔点书，同时用播放器（或者旧手机）磨耳朵，保证每日听力输入量就好。——鄂-Emma妈
问：点读笔和翻译笔有什么区别？
答：点读笔主要用于整篇或长段的阅读，而翻译笔（词典笔）是在个别单词不认识时用来查询的。——沪-蒙蒙妈
问：幼龄科普的阅读绘本有推荐的吗？
答：小小牛顿科普系列。——陕-嘻嘻妈
4.【其他】
问：有没有推荐给小朋友的电磁类绘本？
答1：推荐《哇！漫画物理》《我的第一本物理启蒙书》《这就是物理》《数理化原来这么有趣》《李永乐老师给孩子讲物理》，后面还可以接着看《奇妙量子世界》《孩子读得懂的量子力学》。——沪-蒙蒙妈
答2：还有《物理江湖》，这个暑假我们反反复复看了不下10次。——湘-Luke妈
