辅导员作为引领大学生成长成才的重要角色，承载着太多的期望与责任。他们不仅是大学生学业的指导者，更是生活的关怀者、心理的疏导者，每一天都在为学生的成长成才默默付出。01
辅导员的奔溃
然而，在这份光荣而艰巨的任务背后，辅导员所承受的压力与疲惫，往往超出了我们的想象。
很多人可能对辅导员工作存在误解，觉得辅导员有寒暑假，没有科研考核压力，工作轻松自在。他们面对的是一群思维活跃、性格迥异、背景多样的年轻人。从学业上的困惑到生活中的琐事，从心理状态的波动到职业规划的迷茫，辅导员几乎成了学生教育管理服务的“全能选手”。在这样高强度的工作下，即便是再坚强的人，也难免会有感到力不从心、接近崩溃的时候。02
为什么要
为了提振辅导员的职业信心，我们总能听到或看到一系列关于辅导员的正能量故事。
这些故事里，有的辅导员几十年如一日，默默耕耘在教育一线，用爱与智慧点亮了学生的未来；
有的则放弃了个人的休息时间，甚至牺牲了与家人团聚的机会，只为了能够更贴近学生，成为他们成长路上的坚实后盾。
这些故事，无疑是对辅导员职业精神的最高赞颂，也是对所有辅导员的一种鞭策和激励。
03
正能量宣传的思考
然而，当正能量成为了一种常态化的宣传，辅导员却在日复一日的忙碌中逐渐感到麻木，这些故事还能否发挥它们应有的作用？
答案并非绝对。
正能量的故事，确实能够在某些时刻给予辅导员以精神上的慰藉，让他们感受到自己并不孤单，这份职业有着崇高的价值和意义。但是，如果仅仅停留于口头的鼓励、精神的激励，而忽视了辅导员在实际工作中遇到的具体问题和困难，那么这种正能量的传递就可能变得空洞无力，甚至让辅导员感到反感和更加无助。要让正能量真正发挥作用，就必须将其与实际行动相结合。每个人的承受能力和应对方式都是不同的。对于某些辅导员来说，谈论正能量可能确实有助于他们缓解压力，重拾信心。但对于另一些人来说，他们反感所谓的“正能量”，可能更需要的是具体、实际的帮助，比如工作方法的改进、工作流程的优化等。二是能力提升与心理关注相结合。既要解决辅导员“干得好”的问题，也要关注辅导员“能够长期干”的现实困境。一方面要为辅导员提供必要的心理咨询、职业培训、精准辅导等资源，帮助他们提升专业技能，更好地应对工作中的挑战。另一方面也要关注辅导员的身心健康，及时化解辅导员心理压力，确保他们能够保持良好的工作状态。三是自我调适和团队协作相结合。对辅导员自身来说，面对压力，不能一味地硬扛，而是要学会适时地放下，给自己一些喘息的空间。无论是通过运动来释放压力，还是通过吐槽等方式来放松心情，都是有效的自我调节手段。此外，辅导员之间也应该加强交流与合作，相互帮助，真正构建辅导员职业发展共同体，在相互合作、共同进步中彼此成就。总的来看，正能量是辅导员工作中不可或缺的一部分，但它绝不是万能的。要让正能量真正发挥作用，就需要将其与实际行动相结合，关注辅导员的实际需求和困难，提供全方位的支持和帮助。只有这样，我们才能让辅导员在繁忙的工作中保持积极的心态，不断提升自己的专业素养，为学生的成长成才贡献更多的智慧和力量。PS:公众号修改了推荐机制，不再按照发表时间推送，将公众号设为星标能及时接收推送文章，未设星标的接收时间会大大延迟。
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