01
做好信息台账
生情熟知是做好学生工作的首要前提。开学前，各学院都会将相关学生的具体信息反馈给新生辅导员老师。
新入职辅导员可以基于信息内容，根据家庭贫困、生源地、户籍、年龄等，分类做好台账。
尤其要重点关注特殊群体，比如，家庭贫困且来自偏远地区、年龄偏大或者偏小的等等。等到开学时，能够及时精准定位学生，了解他们思想动态，进一步核验情况，降低突发风险。
02
提前设计班会
第一次班会是大一新生入学的第一次集体正式见面会。新入职辅导员一定要重视。班会开得好，将充分调动学生的积极性。
第一次班会课要精心设计，多请教前辈，将个人优势、学院生情、工作需要结合起来，把班会课开得既有趣味，也有意义。
一方面要设计更多激发学生积极性的环节，让他们参与进来，提高他们的存在感。辅导员也可以借此机会观察学生的性格表现，为后期选拔班委做好铺垫。
另一方面，要强化规矩意识，把制度竖起来、用起来。让他们参与制定班级制度，营造“人人参与，人人服从”的浓厚氛围。
03
考察学生干部
还没开学，学生就会怀揣着憧憬，提前加入各种QQ群。有的学生表现很积极，因此会被新入职辅导员指定为临时班长。
根据经验，一定要慎重选定班级临时负责人。
因为临时负责人基本都会成为班长，如果该生只是表现积极，其他方面差距较大，这会给后期班级工作带来不利影响。
建议新入职辅导员先潜入学生的QQ群，了解清楚具体情况。针对有意愿竞选班委的同学，可以开学前线上面试交流，摸清基本情况，先不确定临时负责人，统一称“志愿者”。
开学后，让他们在各自负责协助自己的工作中来展示工作能力和态度。经过一个月左右的观察，最终通过“民主➕集中”的方式选举产生新生班委。
04
学习业务技能
新入职辅导员要提前学习相关业务技能，不能边带学生边学习边了解业务。这样会给学生留下“啥都不懂”的深刻印象。
大一新生与辅导员的初次接触是相互审视的。
如果常规的业务不懂，学生对你的权威和信任也会降低。
新入职辅导员要利用假期把谈心谈话技巧、就业规划技能、学校日常管理条例学懂弄通，提升相关技能储备，让学生带着疑惑来，豁然开朗回。
05
加强日常锻炼
开学季，新入职辅导员是最忙的。从前期的迎新准备，到军训，再到新生入学教育，基本上是连轴转。
新入职辅导员一定要利用假期时间，好好锻炼，把身体搞好。
我接触到的辅导员朋友就有不少在新生开学期间由于劳动强度大、休息不够导致生病的。
如果在刚开学时，新入职辅导员就生病了，肯定会影响后续工作的效果。
在学生最需要及时引导时缺席，在班级最需要建设时缺位，这会带来一系列连锁反应，更有可能影响到日后的班级管理。
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