1.读下面的句子，体会它们在描写事物的方法上的相似之处。
第一句：将花生埋在地里与桃子、石榴、苹果高高地挂在枝上进行对比，突出花生朴实无华、默默无闻、不求虚名的可贵品质。
第二句：将白鹭色素的配合、身段的大小，一切都很适宜与白鹤、朱它鹭、苍鹭形体稍大、不太寻常进行对比，突出白鹭身段和颜色搭配的适宜。
第三句：将瓜架别致生动与石狮子、旗杆威严、单调、没有生机进行对比，突出乡下人家门前瓜架装饰的可爱。
这三个句子在描写事物的方法上都运用了对比的写作手法。
对比是把具有明显差异、矛盾和对立的双方放在一起进行对照、比较的方法，运用这种写法，突出了事物的特点，加强了文章的艺术效果和感染力。
具体的写法：
1.先写事物本身的特点。
2.再写与它相比较事物的特点。
3.在比较中突出所描写事物的特点。
格式：将主要事物与其他事物进行对比，突出主要事物的特点。
示例：
蜡烛朴实无华、默默无闻，不像鲜花那样美丽，也不像玩具那样有趣，可它会在漆黑的夜里为我们带来光明。
梅花虽然没有牡丹华贵，也不像兰花多姿，但它傲霜斗寒的精神，令人心生敬佩。
冬天虽不像春天那样鸟语花香，不像夏天那样热情奔放，也不像秋天那样果实累累，但它白雪皑皑的景色却是我心中最美的向往。
洁白的鸟是和平的象征，与它温和的个性相比，海鸥似乎显得有些高傲，白鹤又似乎太冷清。
松树，一种平凡的树，它不像花朵把自己的艳丽献给人们，只是在银装素裹的世界中为人们送去星星点点的绿色。
白杨是一种普通常见的树，只要有土的地方就能生长，它不像娇嫩的玫瑰需要悉心照料，只要给它一块空地，它就会挺拔向上。
月亮，她的光芒是柔和的，不似太阳那般耀眼夺目，热情四射，但她总是在寂静的夜晚默默地为大地添上一抹光亮，让在外的人们能够看清回家的路。
月光是柔和的，它不似太阳那般耀眼夺目，但它的宁静之美却深深地吸引着我。
含有对比的诗句：梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。
2.比较每组句子中加点词语的意思，根据要求用“温和”写句子。
多义词：在不同语境中有不同的含义。
理解多义词的方法：
1.自读句子。抓描述对象（人、事、物）。
2.查找工具书，看词语在词典中有几种含义，代入句子中。
3.理解含义。（近义词替换。把词语拆分逐字理解。结合生活实际说说词语在句子中的意思。）
开辟：
1.开垦。例：他们开辟出了一条上山的路。
2.开创、建立。例：我们在教室后面开辟了一个图书角。
姿态：
1.姿势、样子。例：保持这个姿势，坐下。
2.态度、气度。例：勇敢是一种态度，即使摔倒也要姿态豪迈。
温和：
1.（形容气候）不冷不热。例：昆明气候温和，四季如春。
2.（形容性格）不严厉、不粗暴，使人感到亲切。例：妈妈总是用温和的语气和我说话。
拓展延伸：
狭窄：
1.形容宽度。例：双龙洞中的空隙十分狭窄。
2.形容心胸。例：小明心胸狭窄，一件小事会记恨很久。
生气：
1.指不愉快。例：妈妈生气地回到家，一声不吭地坐在沙发上。
2.指生命力、活力。例：春天到了，万物复苏，大地上生气勃勃。
收获：
1.取得成熟的农作物。例：秋天到了，果园里的果子成熟了，农民伯伯可以收获自己的劳动果实了。
2.比喻心得、战果等。每到周末，我都会和父母聊聊自己的学习收获。
骄傲：
1.表示自满。骄傲自满是我们前进路上的绊脚石。
2.表示自豪。看见五星红旗在奥运会赛场上冉冉升起，我感到非常骄傲。
