一、背景资料
1.《山居秋暝》的创作背景
开元二十四年(736)，唐玄宗时期最后一个开明的宰相张九龄被李林甫等排挤而罢官，朝政日趋昏暗，王维的政治热情冷却下来，对政治抱着消极的态度。开元二十八年(740)，他在终南山建筑了别墅，过着半官半隐的生活，此诗就创作于这个时期。王维在《山居秋暝》这首诗中表达了自己寄情山水的情怀。
2.《枫桥夜泊》的创作背景
安史之乱爆发后，因为当时江南政局比较安定，所以不少文士纷纷逃到今江苏、浙江一带避乱，其中就包括张继。一个秋天的夜晚，诗人泊舟苏州城外的枫桥。江南水乡秋夜幽美的景色，吸引着满怀旅愁的张继，使他写下了这首意境深远的小诗。
3.《长相思》的创作背景
康熙二十年，三藩之乱平定。翌年，康熙帝至盛京(沈阳)告祭祖陵，纳兰性德扈(hù)从(帝王随从)。出关时冰雪未消。这一行人顶风冒雪，爬千山，涉万水，对于生于关内、长于京城的纳兰性德而言，一切都是那么荒凉，那么寂寞，他心中对亲人、对故乡的思念之情油然而生，写下这首《长相思》。
二、翻译
二、古诗译文
空旷的群山沐浴了一场新雨，夜晚降临使人感到已是初秋。皎皎明月从松隙间洒下清光，清清泉水在山石上淙淙淌流。竹林喧响知是洗衣姑娘归来，莲叶轻摇想是上游荡下轻舟。春日的芳菲不妨任随它消歇，秋天的山中王孙自可以久留。
3.《长相思》
二、词句翻译
将士们跋山涉水，走过一程又一程，向着山海关那边进发。夜已经深了，千万个营帐里都点起了灯。外面风声不断，雪也不停，嘈杂的声音把将士们的思乡之心都搅碎了，让人无法入眠，在故乡可没有这样的风雪声。
三、主题概括
1.《山居秋暝》全诗描绘了秋雨初晴后傍晚时分山村的旖旎风光和山居村民的淳朴风尚，表现了诗人寄情山水田园怡然自得的满足心情。
2.《枫桥夜泊》写的是诗人夜间停船在枫桥边的所见所闻，表达了诗人愁闷的心情。
3.《长相思》写景与叙事融为一体，体现了词人浓烈的羁旅怀乡之情。
四、对比阅读
五、课后习题
1.有感情地朗读课文。背诵课文。默写《枫桥夜泊》。
可借助对三首古诗词所描绘画面想象进行背诵。
2.读一读，想象诗句描绘的景象，说说哪些景物是静态的，哪些是动态的。
◇ 明月松间照，清泉石上流。
皎洁的月光洒落在松林里，仿佛听到清泉从石头上淙淙流过的声音。前一句是静态描写，后一句是动态描写。
◇竹喧归浣女，莲动下渔舟。
竹林中传来洗衣女子归来时的谈笑声，渔舟顺流而下时莲叶晃动的景象。两句都是动态描写。
◇月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。
漫天寒霜里，月亮在乌鸦的啼叫声中慢慢西沉，诗人独自与江边的枫树、渔火默默相对，内心无比孤独和凄凉，难以入眠。前一句是动态描写，后一句是静态描写。
2.借助注释，理解《长相思》的意思，试着体会作者的思想感情，和同学交流。
意思：将士们跋山涉水，走过一程又一程，向着山海关那边进发。夜已经深了，千万个营帐里都点起了灯。外面风声不断，雪也不停，嘈杂的声音把将士们的思乡之心都搅碎了，让人无法入眠，在故乡可没有这样的风雪声。
这首词表达了作者思乡之情。
六、课外拓展知识
秋天在诗人笔下是多情的。
秋是希望。唐代诗人刘禹锡的《秋词》:“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。”
秋是思念。唐代诗人张籍的《秋思》:“洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。”
秋是忧愁。唐代诗人孟浩然的《宿建德江》:“移舟泊烟渚，日暮客愁新。野旷天低树，江清月近人。”
千年愁绪“夜半钟”
一提到“夜半钟声”我们就一定会想到唐朝诗人张继的《枫桥夜泊》中的“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”。在静夜中钟声给人的感受比白天更为强烈，钟声不仅衬托出夜的静谧，更揭示了夜的独特魅力。自此以后，在中国诗人的心中，又多了一种寄托愁绪的美好景物 钟声!“七年不到枫桥寺，客枕依然半夜钟。”(南宋·陆游《宿枫桥》)“几度经过忆张继,乌啼月落又钟声。”(明·高启《泊枫桥》)“十年旧约江南梦，独听寒山半夜钟。”(清·王士祯《夜雨题寒山寺》)
