刘向兵 曲 霞｜劳动教育赋能新质生产力的价值定位与路径创新
文摘
教育
2024-10-15 10:57
北京
摘 要：劳动教育作为与社会生产关联最直接、最紧密的一育，具有赋能新质生产力的天然优势和底层支撑作用。因此，要强化劳动教育的政治宣示功能，筑牢新质生产力共享发展的价值导向；强化劳动教育的接班人培育功能，站稳发展新质生产力的人民立场；强化劳动教育的社会生产动员功能，优化新质生产力的人力资源流动；强化劳动教育的意识形态建构功能，汇聚发展新质生产力的强大精神动能。实践中，可通过聚焦新质生产关系，优化劳动教育必修课建设；强化劳动价值引领，推动劳动教育与专业教育的有机结合；把握新质生产力要素质变特征，搭建虚实结合的劳动实践平台；立足新质生产力的文化底蕴，构筑学校劳动文化浸润体系四条路径，切实发挥劳动教育赋能新质生产力的作用。关 键 词：新质生产力；劳动教育；高校；中国式现代化作者简介：刘向兵，男，中国劳动关系学院党委书记，中国劳动学会副会长，中国高等教育学会劳动教育专业委员会理事长，研究员，主要从事劳动教育、大学战略管理、高校党建研究；曲霞，女，中国劳动关系学院劳动教育学院副院长，副研究员，主要从事劳动教育、教育管理、教师教育研究。引用该文献：刘向兵，曲 霞.高劳动教育赋能新质生产力的价值定位与路径创新[J]. 国家教育行政学院学报，2024（9）：34-41，95.
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本文刊于《国家教育行政学院学报》2024年第9期（总第321期）34-41，95页，如需转载请注明出处：教育管理杂志社（ID：JYGLZZS），否则将视为侵权。 欢迎订阅
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