方建锋 王克宇 房欲飞｜以高等教育服务新质生产力发展：政策线索与现实路径
文摘
教育
2024-10-15 10:57
北京
摘 要：高等教育作为教育强国建设的龙头，在畅通教育、科技和人才一体化的良性循环中，能够推动劳动者素质提高、劳动资料技术含量提升和劳动对象范围扩大，以直接升级生产力要素和间接构建新型生产关系的方式服务于新质生产力发展。党的十九大以来，高等教育政策脉络暗含了高等教育与新质生产力之间强大的现实共性，应适时将办学建校的小逻辑与为国利民的大逻辑相结合。处在社会有机体中的高等教育，必须加快面向现实的改革步伐，在学科专业、经济产业和劳动就业共构的“三业一体”中为新质生产力赋能。建议高等教育围绕经济基础的新变化进行改革，加快区域导向的学科专业布局优化，探索产教融合、以产业办学为主的新型高校形态，建设国家高等教育人才供需对接数据库。关 键 词：高等教育；高等教育政策；新质生产力；新型生产关系作者简介：方建锋，男，上海师范大学、上海市教育科学研究院教育大数据与教育决策实验室，华东师范大学国家教育宏观政策研究院，研究员，主要从事教育政策、教育规划、办学体制改革研究；王克宇，男，上海师范大学教育学院研究助理，主要从事教育政策、教育规划、高等教育研究；房欲飞，女，上海市教育科学研究院高等教育研究所副研究员，主要从事高等教育、教育政策、教育规划研究。引用该文献：方建锋，王克宇，房欲飞.以高等教育服务新质生产力发展：政策线索与现实路径[J]. 国家教育行政学院学报，2024（9）：24-33.
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本文刊于《国家教育行政学院学报》2024年第9期（总第321期）23-33页，如需转载请注明出处：教育管理杂志社（ID：JYGLZZS），否则将视为侵权。 欢迎订阅
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