秋韵浓浓最美季，教研凝香正当时。为推动教学管理工作实现常态化、精细化与规范化，切实保障教学工作稳步有序开展，全力促进教育质量提升，2024年10月30日，如东县教师发展中心教学研究科副科长杨小网带领各学科研训员，莅临双甸小学开展教学管理常规调研工作。镇研训员全程随同调研。
精准把握 深入课堂
课堂是教师教学的主阵地，调研组以随机点课的方式，分别听取语文、数学、英语、道法和信息科技等课程，低、中、高年级全覆盖。听课过程中，调研组以全方位的视角，深入洞悉教师们的课堂教学风采与专业素养底蕴，同时悉心观察学生们的课堂学习状态与学习成效，精准而细致地把脉课堂教学。
课后，结合课堂听课情况，调研组领导与授课教师分别进行交流反馈，为老师们提出建设性的意见和建议。
调研组分工查阅学校层面和教师层面的各项资料。他们仔细翻阅教师的听课笔记、作业批改、培优补差记载等相关资料，全面评估学校在教学实施和管理方面的现状。他们对双甸小学在耕读课堂上、提升教学质量方面所取得的积极成效给予肯定，也对查阅到的问题进行了反馈，提出了切实可行的意见，为学校的下一步工作指明了方向。
反馈引领 指明方向
最后，督导组成员对学校各方面调研的情况进行了汇总反馈，肯定了双小人扎实的工作作风，同时建议双甸小学要坚定扎根乡村，要坚守耕读课堂，要坚持队伍提升，在办学特色、学校文化以及办学理念方面不断落地生根。
行者恒远，思者常新。本次教学调研工作是对我校教学、教研工作的一次精准把脉，为学校指引了前行方向。学校将以此为契机，认真落实调研组建议，继续深耕一线课堂，提升教育教学水平，促进教育教学质量稳步提升。
图片｜程智慧
文字｜陈茜
制作｜李石玉
审核｜冯小红
