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本篇文章，是凯翔在【AI 破局】担任第一期 AI+教育行动营，做教练时写的手册。
有不少学员反馈刷新了对阅读的理解。并使用文中提供的智能体完成了AI+教育的实践。
经过共创者们的集体决定，我们把手册全部开源，希望能支持到更多家庭❤️
ps：本文较长，共 17000 字左右，为了更好的阅读体验，我会分成 3 篇发布（第一篇侧重方法论，第二篇侧重 AI 与方法论的结合，第三篇侧重更好玩的阅读方式），并在每一篇文章的末尾提供下一篇文章的链接。
三、案例分享--会动的魔法书
儿童生活在想象和感知的世界里……
他们用自己喜欢的方式探索毫无意义的客体，
以他们希望的方式来看待世界万物。
一）普通技——依据绘本描述出图
Q:
你知道摊铺机吗？摊铺机是一种主要用于高速公路的施工设备，它就像是一位摊饼高手，能将碎石均匀而平整地摊铺在路基上。
A:
是的，摊铺机是一种重要的道路施工设备，它在高速公路建设中扮演着关键角色。摊铺机的主要功能是将沥青、混凝土或其他铺路材料均匀地铺设在道路基础上。这些机器可以调整摊铺材料的厚度，并确保铺设过程的均匀性和平整性。
摊铺机通常配备有输送带系统，用于将铺路材料输送到摊铺区域。它们还包括用于压实和平整材料的滚筒或板。这些设备通过确保铺设材料的均匀分布和适当压实，来提高道路的质量和耐用性。摊铺机的设计允许它在保持高效率的同时，对材料进行精确控制，从而确保道路表面的光滑和耐用。
Q:
请详细描述一下摊铺机工作时的场景，输出为内心独白，然后画出来。
A:
（详见下图）
家庭活动范例：
用 GPT 画出的摊铺机，与绘本做对比，同时锻炼孩子的观察能力和语言表达能力。
提问范例：
「你觉得摊铺机是这样的吗？」「爸爸/妈妈刚才用了什么样的描述得到这样的图片？」
二）进阶技 1——多种工作场景复现
Q:
你知道铣刨机吗？路面铣刨机时用来给沥青路面做养护的，它可以把路面被损害的旧铺层清除掉，再铺上新的路面层，还可以把路面鼓出来的部位清除掉。
~~
请你首先描述出铣刨机的具体外观，然后分别描述出铣刨机工作的三个场景：
1、把损害的旧铺层清除掉
2、铺上新的路面层
3、把路面鼓出来的部位清除掉。
～～ 最后，根据描述的三个场景，分别画出来
A:
（详见下图）
家庭活动范例：
通过讨论铣刨机在不同工作场景下的表现，让孩子更加直观地理解铣刨机的工作原理和用途，同时锻炼孩子的观察能力、语言表达能力和创造力。也让孩子逐步理解一个物体不仅仅只有他看到的那个样子。
提问范例：
「铣刨机都在什么工作场景下工作呢？」「爸爸/妈妈刚才让小机器人（指 AI）帮忙画画的时候有说哦，要不要再听听？」然后一起大声重复刚才的步骤。
三）进阶技 2——风格变化（多角度展示）
Q:
我要给我 4 岁的宝宝讲这些，希望有更通俗的描述和示意图
A:
好的，我们可以用一个简单有趣的故事来描述这个铣刨机：
想象一下，这个小巧的铣刨机就像是一只勤劳的小蚂蚁。它有一个大大的圆滚滚的肚子，肚子下面有很多小牙齿，就像蚂蚁的小嘴巴。当小路生病了，有的地方变得不平，或者有一些坏掉的疙瘩时，小铣刨机就会出动了。
它会用它的小牙齿轻轻地吃掉这些不平和坏掉的部分，就像蚂蚁搬走面前的小石子一样。然后，工人们会来检查小路，看看它是否又变得平平的、好走的了。这样，小车车和小朋友们就可以在上面快乐地跑来跑去了。
现在，我会画一个这样的铣刨机，让你的宝宝更容易理解。
这里有一张卡通风格的友好小铣刨机的插图，它的大圆鼓上有像笑脸一样的'牙齿'，看起来它正在快乐地帮助修复道路，背景是明亮且色彩鲜艳的。这个小铣刨机正在一段它刚刚'治愈'的路面上，让路变得平滑，适合小车和小朋友们在上面玩耍。
Q:
但是我看不到它的小牙齿！我想看铣刨机的小牙齿。
A:
在铣刨机的插图中，小牙齿通常是指铣刨鼓上的铣刨刀片，这些刀片用于切削和移除路面的旧沥青或混凝土。在一个为孩子设计的插图中，刀片可能会被设计得更加夸张和卡通化，以便更清楚地显示它们的形状和用途。
让我重新为您创作一张插图，这次会确保铣刨机的铣刨鼓和它的'小牙齿'刀片更加明显。
这张插图展示了一台卡通风格的路面铣刨机，它的铣刨鼓和牙齿（切削刀片）被夸张地描绘出来，牙齿看起来像是一个宽阔、友好的微笑。背景是俏皮且多彩的，显示铣刨机在街道上工作，沥青碎片四溅以显示它正在修复道路。
Q:
我发现刚才的那个铣刨机有一个手扶把手的。
A:
是的，根据您提供的图片，我们可以看到这台铣刨机是手扶式的，这意味着操作员可以直接站在机器后面，通过手扶控制杆来操控机器。这种类型的铣刨机通常用于小型工作，比如修整人行道、自行车道或是修补小型路面损坏。由于它们的尺寸相对较小，手扶式铣刨机在操作时非常灵活，适合在空间受限的环境中工作。而且，由于它是手扶的，这样的机器通常也比较容易运输和搬移。
这张插图展示了一台小型、手扶式的路面铣刨机，它的铣刨鼓上有一个大大的友好面孔，以及一个突出的手柄供操作员握持。这台机器看起来就像是在玩耍似的，轻松地削掉路面，四周有彩色的沥青碎片飞溅。整个场景看起来既有趣又引人入胜，强调了这台机器使路面再次变得平滑的角色。
家庭活动范例：
提问范例：
四）终极奥义——工程车，合体！
Q:
请你详细描述图中牵引车的具体细节；
归纳牵引车的具体细节，比如车头、轮胎、驾驶舱等；
那么牵引车的结构都有哪些呢？
结合以上两点描述，再根据图片内容帮我总结一辆普通牵引车的具体外观描述。
（拍摄绘本工程车，上传给 AI，如下图）
A:
在您提供的图片中，我们可以观察到几种牵引车的外观特征。一个普通牵引车通常包括以下几个外观上的特点：
1、前脸：牵引车的前脸包含散热格栅和大型的前灯。散热格栅通常显眼，前灯设计用于提供良好的照明，以适应夜间或恶劣天气条件下的驾驶。
2、驾驶室：大型的驾驶室设计用于提供驾驶员足够的视野，通常装有大型的前风挡和两侧的窗户。驾驶室可能有流线型的屋顶来降低风阻，有时顶部会装有空气动力学风导流罩。
3、车身侧面：侧面通常会有品牌的标识，以及可能的空气动力学设计元素，如侧裙板。
4、轮胎：配备大型、重载轮胎，通常为六轮或更多轮设计，以支持车辆重量和货物载重。
5、后部牵引座：设有重型的第五轮连接装置，用于连接和支撑拖车。
6、车体颜色和图案：牵引车的车身颜色可以根据公司或品牌的标准不同而变化，图案通常简洁，有时会有装饰性条纹或标识。
7、底盘和悬挂系统：强化的底盘和悬挂系统支撑整个车辆，确保在运输重货时的稳定性和耐用性。
接下来我们可以用同样的方法来复现牵引车后的全挂车。
Q:
这张照片里的是全挂车，它是被牵引车拖在后面行驶的车辆。请你根据我们刚才的步骤总结一辆普通的全挂车的具体外观描述吧。
（拍摄绘本工程车，上传给 AI，如下图）
A:
在您上传的照片中，全挂车是设计为由牵引车拖拽的无动力车辆，用于运输各种货物。它们的典型外观特征如下：
1、车架：强化的结构，用于支撑货物的重量，通常是钢制或铝制，以确保耐久性和轻量化。
2、货箱：全挂车的货箱可以是封闭的集装箱，也可以是敞开的平板式，具体类型取决于它要运输的货物类型。
3、轮胎：装有多个轮胎，通常是双轮胎设计，以分散载重并提供稳定性。
4、悬挂系统：用于吸收道路震动，确保货物运输过程中的平稳。
5、制动系统：全挂车自带制动系统，与牵引车同步工作，确保安全停车。
6、连接装置：通常位于全挂车的前端，包括拖杆和连接钩，用于与牵引车的第五轮连接。
7、支腿：当脱离牵引车时，用于支撑全挂车并保持其水平稳定。
8、信号灯和反光板：确保在道路上的可见性和安全性，包括尾灯、刹车灯、转向灯和反光板。
9、涂装和标识：全挂车通常会有公司的涂装或标识，以及必要的运输信息和安全警告标签。
Q:
我想要的是照片右下方的平板式全挂车的外观描述（见上图右下角）。
A:
照片右下方的平板式全挂车具有以下特点：
1、平板式货台：宽大的平板货台，用于搭载各种尺寸和类型的货物，表面通常为金属材质，具备多个固定点以便安全地固定货物。
2、颜色与标识：黑色的基底，带有明显的黄色条纹警示标记，增强了视觉警示效果。可能还有公司标识或联系电话等信息。
3、轮胎：装有多个重载轮胎，为双轮设计，以分散重量并提供稳定的支持。
4、支腿：全挂车前端设有可折叠的支腿，用于在不连接牵引车时稳定车辆。
5、连接装置：前端有专用的拖杆和连接钩，用于与牵引车的第五轮进行连接。
6、结构强度：全挂车的结构设计承受重载，平板两侧有强化的边框和可能的横梁，以增加结构的稳定性和承载能力。
7、悬挂系统：配备适应不同路况的悬挂系统，可能是气动或弹簧式，以保障运输过程中的稳定性。
8、灯光系统：后部装有尾灯、刹车灯和转向灯，以及必要的侧面标志灯，确保夜间或恶劣天气条件下的行车安全。
Q:
画一张基于这个描述的平板式全挂车，然后再画一张这个全挂车挂在刚才我们画的典型牵引车后面的图片。
A：
（如下图）
二维空间中两辆相互独立的工程车（牵引车、全挂车）在 AI 的加持下，从平面的不动的书本中走到了一起！我和娃当时的观感都是震撼的。
这不光是引起了娃的兴奋，也让我不禁陷入思考，AI 加持下的可能性边界究竟在哪？
家庭活动范例：
提问范例：
四、彩蛋（守护兴趣幼苗，共筑孩童之梦）
五、后记
《游戏力》中有一个经典的蓄杯理论让人记忆深刻，
“孩子不断需要关爱和照顾，就好像有一个杯子，不断需要蓄水。”
“孩子每次探险，都从蓄水池出发，探险结束后又回到蓄水池歇息。”
我们是孩子的蓄水池，是他们的安心之所。知道自己的心之杯有人来续，是他们在世界探索、学习、生存的重要信念。
“杯子被蓄满爱心、关注和安全感的那些孩子，因为有着他们的照顾者随时都会把杯子蓄满的习惯，长大后的他们只需要想想照顾自己的大人，就能把杯子蓄满。进而可以从朋友那里、从生活兴趣中、从掌握新知识的过程中，自己蓄满他们的杯子。”
大概 4 年前，我遇到了人生和事业的双重低谷，心之杯空空如也，又因为工作原因不得不与挚爱的妻儿分隔两地。我奔走于山林，妻儿则送回老家。
当时处于崩溃边缘的我，在每天工作完成的深夜里，翻开了这本《游戏力》。
科恩博士娓娓道来的欢乐时光为处于人生最为低谷时刻的我带来一丝曙光。代入作者思维的思考则带我走出了自我循环否定的迷雾，痛苦和快乐的交错中想要重新拾起阅读习惯的激情得以点燃。
阅读成了我自我蓄杯的一种方法，恰到好处的共鸣、恰逢时机的思考像一束微光照进心里，滋生出让人心安的暖意。
孩子需要蓄杯，大人是安心之所。
大人需要蓄杯，阅读拯救了我。
我想传递这一份微光。
你，收到了吗？
六、致谢
抹平孩子获取知识的信息差 ；
助力孩子与家长成为长长久久的朋友 ；
把爱娃人士的共识凝聚，探索共创到点的实现路径。
