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2024年12月13日，以“AI赋能的未来学校——课程与教学的数智化变革”为主题的“未来学校建设研究”推进会在南京师范大学敬文图书馆东报告厅成功举办，AI赋能学校建设经验分享在南京市金陵小学未来教室开展。本次会议由南京师范大学教师教育学院主办，由南京师范大学数字教育研究中心、南京师范大学基础教育研究中心及南京市金陵小学承办，北京博雅教育研究院提供技术支持，江苏省教育科学规划重大项目“未来学校建设研究”等课题组提供学术支持。南京师范大学副校长张连红、江苏省教育科学规划办主任董林伟、华东师范大学教育学部教授顾小清、斯坦福大学机器人/人工智能博士蒋里、南师大教师教育学院部分师生，以及来自省内外教育研究机构与中小学的教师，共有150多人参加了本次会议。
▲与会人员合影
论坛开幕式由南京师范大学教师教育学院党委书记黄菊香主持，南京师范大学党委常委、副校长张连红教授发表了热情洋溢的致辞，他介绍了学校悠久的师范教育渊源，表明学校致力于积极推动人工智能与教育深度融合，并表示学校对该项课题研究的高度关注与支持。随后，张连红校长、董林伟主任、冯建军院长、顾小清教授、朱雪梅教授共同启动“AI课程生成器与AI数智课堂”成果发布按键。
▲张连红副校长发表致辞 ▲黄菊香书记主持
▲成果发布
上午的学术交流环节由南京师范大学教师教育学院冯建军院长主持。首先，《未来学校建设研究》课题主持人朱雪梅教授直接带领大家进入“无尽探寻者”AI教学系统，较全面地介绍了由北京博雅教育研究院开发的“AI课程生成器——无尽创造者”与“AI数智课堂——无尽探寻者”应用系统，通过与“博雅”数字人老师现场对话、实时生成课程方案，感受这两项AI产品的神奇魅力，并指导数字人用动态绘本展现未来学校建设的八大倡议。董林伟主任及顾小清教授对成果进行了精彩点评与指导，董主任对人工智能产品的创新性功能及双师教学模式表示充分肯定，顾教授指出在“双新”背景下生成式人工智能产品落地应用具有积极意义。
▲冯建军院长主持
▲朱雪梅教授进行成果介绍 ▲董林伟主任点评
随后，蒋里博士及顾小清教授分别就未来学校建设研究做了主旨报告。斯坦福大学蒋里博士在《人工智能时代的教育抉择》报告中指出人工智能时代的核心能力是“人+人工智能”的能力，从多维角度阐述了生成式人工智能为教育带来的机遇与挑战；顾小清教授的《人工智能带来怎样的学习创新》报告，顾教授从学习实践、知识观重塑、教师发展三方面说明人工智能对教育生态的重塑，她认为技术融入教学具有学习者中心、自主选择、灵活服务等特点。
▲顾小清教授作《人工智能带来怎样的学习创新》报告
下午的AI赋能教学公开课观摩环节由龚倩博士主持。王嘉欣、梁爽及陆海龙三位教师借助博雅数字人教师、智能平板带来了《少年闰土》及《八卦中的数学》两节精彩的公开课，在教师指导下学生借助“AI数智课堂系统”，与“博雅数字老师”进行了深入的互动对话，数字老师提出了许多有趣的话题启发学生开展批判性思考。杨霞教授指出，两节课都遵循人机协同整体性原则、协同学习进阶性原则。董林伟主任指出，两节课借助人工智能及大数据实现了双师授课，同时很好地落实了学科核心素养。随后，参会人员参观、体验金陵小学未来教室。
▲金陵小学未来教室双师课堂
最后一个环节为智能时代学校变革高峰论坛。首先，金陵小学林慧敏书记对学校人工智能应用情况作了简要介绍。随后，栖霞区教育局吴向忠副局长指明校地合作的独特优势，并对人工智能赋能教学背景下大会活动的如期举办表示充分肯定。杨原明、陈健、孔繁智、顾晓春、尤佳、闾琳、潘晓明、张建丰八位来自各基础教育界的管理者与教师代表对未来学校的智能校本研修系统、数智化校本作业、数智校园建设、教师数字素养提升等问题进行了深入的研讨。
当教育邂逅生成式人工智能，一场前所未有的变革浪潮已经来临。本次学术论坛是一场前沿科技与教育学术深度融合的盛会，是南京师范大学与基础教育界携手奔赴智能教育新时代的行动，对推动教育数字化转型具有重要意义。与会成员积极分享他们对未来教育图景的独到洞察，以及对AI赋能教学创新的宝贵建议。随着论坛的圆满落幕，每一位参与者都怀揣着更加坚定的信念，携手步入一个由技术创新引领的教育新时代，共同开创未来学校建设的新篇章。
文字：闫佳音
图片：曾嘉琪
编辑：葛秀霞
审核：朱雪梅
