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11月28日上午,南京师范大学教师教育学院科研立项中期交流汇报暨“视域融合,学科交叉”跨学科研究论坛在仙林校区学正楼309教室顺利举办,南京师范大学副教授、硕士生导师王鑫老师以及众多项目汇报同学出席活动,本次活动由辅导员侯天阳老师主持。
活动正式拉开帷幕,侯天阳老师作为主持人宣布本次科研论坛开始。他明确指出,本次活动的核心任务是精准追踪和分享当前科研项目的最新进展。同时,侯老师也表达了希望通过这个平台为同学们解答在科研过程中遇到的种种疑惑,助力科研之路的顺利进行。此外,他还着重强调了提升跨学科研究意识的重要性,希望通过本次论坛,能够拓宽大家的学术视野,促进不同学科之间的交流与融合。
接下来,在项目汇报环节,六位“跨学科研究”项目主持人依次登台,详细介绍了各自项目的核心内容、最新研究进展以及当前面临的挑战。王鑫老师全程认真聆听,针对每个项目的特点与难点,逐一给出了专业且深入的点评与指导。她的点评不仅切中要害,还为同学们提供了许多宝贵的思路与研究方向,激发了大家对于跨学科研究的热情与信心。
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最后,王鑫老师进行了总结,她对同学们在科研方面所取得的成果表示肯定,并指出跨学科作为一个前沿热点,已有研究聚焦于课程整合、实验教学、项目式学习,虽然取得进展,但也存在不少问题,例如,打破传统学科界限并非易事,教学设计与课程整合的复杂性较高;教师跨学科能力的短板也为教学方案设计带来挑战。此外,学生对跨学科学习的适应性与综合素养的培养,以及如何通过科学评价体系彰显跨学科研究成效,均是亟待攻克的课题。王鑫老师鼓励同学们继续深入探索,以推动教育领域的创新与发展。
针对同学们后续的科研工作,王鑫老师提出两点宝贵建议。其一,扎根课堂实践,做真实的研究;其二,注重研究成果的多元转化,不仅要有高质量的调研报告与学术论文,更要积极推动成果在教学实践中的应用。她期待在未来能与同学们开展更深入的一对一指导交流,助力每位同学在科研道路上不断前行。
本次活动的成功举办,不仅为南京师范大学教师教育学院科研项目搭建了一个中期进展的全方位展示平台,让师生们能够直观了解项目的最新动态,也为同学们在跨学科研究的道路上深入探索与发展注入了新的强大动力。同时,这一活动更是为学院的科研工作带来了源源不断的活力与创造力,进一步推动了学术研究的繁荣发展,为培养更多具备跨学科视野与创新能力的优秀人才奠定了坚实基础。
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文字 | 路怡然
图片 | 杨志瑞
编辑 | 葛秀霞
审核 | 侯天阳 陈思锦 许天辰