聚焦课程建设
蓄力专业共成长
风好正是扬帆时
奋楫逐浪天地宽
恰逢秋日美好
共聚星空草地
金秋十月，我们在时光里赶路，在教研中成长。为了帮助教师们解读课程发展的重要意义、明晰课程建设的实施途径、探索课程资源与幼儿经验的有效互动的方法，10月29日下午，我园以南北结对教研活动为契机，开展“聚焦课程建设 蓄力专业共成长”的线上教研活动，本次活动由湖塘阳光幼教集团发起。
PART 01
吴珺珺园长聚焦集团化办园模式下如何打造幼儿园高质量课程共建共享这一问题开展专题讲座。吴老师从课程智库、关键团队、两级课程、三种体系、四类资源这几个方面详细地向我们介绍了湖塘阳光幼教集团在课程建设共建、共享方面所作的探索。
接着，吴静主任以《幼儿园课程建设推进的调查与思考》为题，从调查方法与数据来源、幼儿园课程建设中存在的关键问题、探索幼儿园课程建设的合理走向这三方面深入浅出地介绍了立足本土实践，构建有园本特色的幼儿园课程模式；提高全面素养，追求有高质量的幼儿园课程实施；强化评估效能，构建有普适性的幼儿园课程体系的经验做法。
紧接着，谢丽玲主任开展了以《聚焦资源 润泽课程---课程资源与幼儿经验的有效互动》为题的讲座。让我们了解了幼儿经验和资源建设的相互关系即生活是课程的根基，行动是课程的载体，经验是课程的归宿，同时为我们提供了资源建设与幼儿经验有效互动的范本。
PART 02
最后，我园陈晶晶主任针对湖塘阳光幼教集团三位老师的讲座进行总结发言。她表示三位老师的讲座让我们在课程建设、课程资源等方面受益匪浅。她希望我园教师继续坚守“以儿童为中心”的教育理念，不断探索和创新，将课程资源与儿童实际紧密结合，为幼儿提供更加丰富、多元的学习体验。
“教”学路漫漫，“研”途皆风景，
教研是一场诗意的精进，
是生命影响生命的旅程，
伴随着充满坚定的步伐，
“研”途一路花开......
编辑：尹 静
审核：陈 娜
