养成教育润童心
行为习惯助成长
阜宁县幼儿园光明园区中班幼儿习惯养成知识竞赛
《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出，幼儿阶段是儿童身体发育和机能发展极为迅速的时期，也是形成良好行为习惯的重要阶段。根据幼儿年龄特点和认知水平，我园中班年级组开展了好习惯养成知识竞赛，为幼儿的身心健康成长保驾护航。
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活动前准备
活动前期，中班年级组教师根据《3-6岁儿童学习与发展指南》文件精神，结合幼儿年龄特点，就活动流程、竞赛形式、竞赛内容进行研讨。
“习惯养成”知识竞赛
竞赛活动在2024年11月1日下午如期举行，活动前主持人详细的介绍了本次竞赛的流程，本次竞赛分为4轮进行:必答题、抢答题、互动题和动手操作四个部分，内容丰富，形式活泼。让幼儿在游戏的过程中潜移默化，养成良好的行为习惯。
必答题环节
竞赛第一轮“必答题”环节，老师们收集了大量的幼儿活动图片，幼儿通过观察、对比，判断一日生活中哪些行为习惯行为是正确的，哪些行为是错误的。小选手们的表现都非常棒，得分不相上下。
知识抢答环节
进行完沉着冷静的判断环节,又到了激烈紧张的知识抢答环节。看！我们的小朋友都屏住呼吸,小手时刻准备着按下抢答器，为自己组勇夺分数。
互动答题环节
竞赛已经进行两个环节了，各班的总分逐渐拉出距离，第三轮“互动答题”。所有在场的中班小朋友也按捺不住想要参与的激动心情，都积极参与，开动脑筋，认真听题，努力为班级加分！
实战演练
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。本次竞赛不仅有学习行为知识问答，还有实战演练环节。第四轮进行良好“行为习惯”现场展示，本环节共分为3个流程，分别是叠衣服，扭纽扣和分玩具，每个环节4名幼儿参加，先完成者加一分。
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颁奖环节
经过激烈有趣的角逐，小选手们通过努力获得属于自己的荣誉，脸上写满了喜悦与自豪。
通过这次的知识竞赛，不仅展示了小朋友们的自我语言表达能力、知识储备量、自信心等。还培养了孩子良好的行为习惯，为以后的生活学习打下了坚实的基础。更重要的是培养了幼儿初步的竞赛精神，并从中体验了学习的乐趣。
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编辑：赵晓君
审核：张 雯
