“校”逐颜开，“本”心绽放，从金秋到寒冬，多彩校本课程点亮校园。为进一步深化课程改革，促进学生在实践中实现“五育”融合，促进学生多元、个性化发展，我校以“善真”为理念，尊重学生多元发展，以不同学科及特色活动相融合，开发和实施丰富的校本课程，在各美其美中见证学生成长。冬韵悠长，我们也迎来了校本课程的累累硕果。
横竖撇捺，是书写带来的宁静；古诗配画，是吟诵带来的灵动；绘本阅读，是共读带来的美妙。在语文老师们的思考开发中，折纸、粘土、绘画，走进课堂，同时《名著里的智慧》、《硬笔书法》、《奇妙的古诗之旅》、《绘本时光》等课程在各学段开展。
▲利丹老师执教《绘本时光》▲
▲陈春丽老师执教 《快乐作文》▲
数学思维中的善真之“敏”
图形变一变，是多彩的创意图画；数字连一连，是有趣的游戏展现；四宫格漫画里，藏着数量关系的奥秘。智慧的数学老师们，在创意课程中，寻找思维之光，让学生善真娃在图形、数字中捕捉思维的敏捷，在体验中收获成长。
▲刁艳丽老师执教《简笔画》▲
英语表达中的善真之“趣”
地理、国家介绍、趣味阅读……在英语老师们的开发中，多样的校本课程则打开了善真学子的“趣”味英语之门，在ABC的趣味表达中，校本课无疑为他们带来了更多元的知识、更有趣的探索。
▲汪雅婷老师执教《趣味地理》▲
▲沙莎老师执教《英语剧场》▲
综合多元中的善真之“妙”
缤纷的校本课程，丰富着善真学子的校园生活。综合学科的老师们也在开发实践中收获了一批又一批喜爱校本课的孩子。低年级科学，从走进科学家为切入口，向学生介绍科学家；高年级科学，则注重节气文化，对节气进行讲解及绘制呈现。
排球作为学校一大特色，低段体育老师从兴趣入手，在校本课程中加入《趣味排球》，鼓励更多孩子热爱运动，感受排球带来的快乐。
▲陈国杰老师执教《趣味排球》▲
《自然印记》是由王佳佳老师执教的特色课程之一，在自然世界里，孩子们寻找、发现美丽，为校园增光添色，令人惊叹。
声乐合唱、音乐欣赏校本课中，老师带领学生走进音乐世界。听，优美的童声合唱悠扬，精美的音乐小报同样令人赏心悦目。
▲魏玮老师执教《音乐欣赏》▲
彭朝辉老师执教《声乐合唱》，作品《枕边童话》。
▲彭朝辉老师校本课作品《枕边童话》▲
六年级的《我是小法官》课程由高云老师执教，在校本课程中，学生们学法、懂法、守法，模拟小法庭、读《宪法》等活动，极大增强了学生的法律意识。
▲高云老师执教《我是小法官》▲
在多元、有趣的校本课程中，善真娃收获成长。他们主动发展、创意无限，学有所思、学有所得。今后，善真教师们将继续在校本课中开发实践中不断探索，为课程建设与实施增亮色。
撰稿 | 王倩倩
图片 | 各年级校本课执教老师
审核 | 吴春燕
常州市新北区
薛家实验小学
