好的评语，犹如璀璨星辰映照心灵的明镜，精准描绘出每个学生的独特成长路径，并能激发他们积极进取的精神力量。2025年1月2日，薛家实验小学新班主任参与了一场旨在提高评语撰写技能的培训会。本次会议由袁老师主持，目的是教会新教师如何撰写鼓舞人心、指引方向的评语。
经验分享促提升
在微分享环节中，蒋婷婷老师以“评语撰写的艺术与力量”为题开展了微讲座，分享了评语撰写前的搜集素材与回顾总结，以及撰写时的表达斟酌与美化技巧。
她提出撰写前可以从班干部的任职情况、孩子的个性和特长、所获得荣誉、在校的出色表现这四个方面来进行构思。在撰写时则应注重人称使用、生活细节描绘、期望委婉表达以及修辞运用。
此外蒋老师还结合自己班级学生的情况展示了优秀评语案例，为新班主任们提供了灵感。
共研共思共成长
接下来祝校长对本次培训进行了总结，并给出了高位引领。祝校长强调班主任应该明确评语的价值和目的，建议撰写能全面展示学生特质的评语。她认为好的评语源于班主任全面观察、科任老师反馈以及学生的自我认知。在撰写时，应凸显学生亮点，提出诚恳意见并保持真实。
妙笔生花写评语
在微创作环节，班主任老师们跃跃欲试，每人现场尝试撰写一则评语，用文字表达对学生的真情。
一份好的评语，不仅是对孩子的认可与肯定，蕴含着对未来的美好祝福，为孩子奠定自信的基础。它融入语言之美，成为教师传递深切关爱与期望的桥梁，深深触动并温暖着每一位学生的心田。
撰稿 | 周奕涵
摄影 | 高 云
审核 | 袁明明
常州市新北区
薛家实验小学
