百十节点·学生活动 | 多元活动,提升学生核心素养

文摘   2024-12-12 16:33   江苏  

多元活动

提升学生核心素养

冬日的阳光虽然带着几分寒意,但薛家实验小学的校园里却充满了勃勃的生机。12月10日下午,一场别开生面的班队活动正在如火如荼地展开,智慧的火花在这里不断闪现,为寒冷的冬日增添了几分温暖与活力。


多元活动促成长



第一节课薛丽娟老师以“班级小岗位 成长大舞台”为班队活动主题。同学们先讲述了自己在班级岗位工作中的经历和感受,再以小组为单位,理由充分地评选出了组内的岗位小能手。薛老师还播放了学生们在岗位上发光发热的精彩瞬间视频,让大家更加直观地感受到自己为班级所做的贡献。同学们通过表演情景剧《值日》,生动地展现了班级岗位工作中可能遇到的问题和困难,大家共同探寻更加智慧且高效的岗位工作方法。最后,同学们在属于自己色彩的花瓣上写下了自己的岗位承诺,并张贴到了“岗位树”上。这让大家更加明确了自己的岗位职责,还强化了大家的担当意识和责任感。

第二节课高云老师以“复盘启新程——我会反思和评价”为班队活动主题。高老师带领同学们一起回顾了自进入六年级以来所参与的“劳模进课堂”“探秘公交公司”以及“探索制造奥秘”等系列活动。同学们踊跃发言,有的同学提到了劳模进课堂活动中,劳模们通过坚持不懈的努力,在平凡的岗位上成就了非凡的事业,这让他们深刻认识到了优秀习惯和刻意练习的重要性;有的同学则分享了参观公交公司的经历,他们被公交车司机们高度的责任心所打动,表示要学习这种精神,为班级和学校的发展贡献自己的力量;还有的同学谈到了探索制造奥秘活动中,大厂中的分工合作让他们感受到了团队的力量,并表示要将这种精神迁移到班级生活中,增强班级凝聚力与合作意识。

同学们还接受了挑战:小组合作优化用餐流程;策划善真淘宝节公益活动。他们学以致用,将开启新的成长与实践旅程。


教研复盘再提升



课堂活动结束后,老师们齐聚一堂进行复盘活动的优化与学生能力提升的探讨。

徐艳老师

本次的活动重在培养学生的社会责任感、科学精神和实践能力等核心素养,通过对系列活动的复盘和总结,引导学生回顾经历、收获感悟、反思不足,为学生的成长与发展提供了多维度的思考和启发。


王雯君老师

主体有突出,教学方法多样化,突出以学生为中心的主体地位;学生有生长,教学推进,注重培养学生的情感价值观,通过分享班级岗位工作的感受,学生能够更加珍惜自己的工作及工作机会,增强对班级的归属感。


王丽老师

选题贴近实际,岗位平台对班级建设有加强自主管理、培养公共责任作用,是班级建设的基础,也是促进班级全体学生参与班级日常生活管理、培养学生公共责任意识的平台。


赵美雯老师

故事分享,触动心灵,彰显责任担当。在讲述班级岗位的故事环节,学生们真情流露。老师对表现优秀的学生进行了表彰,契合了岗位建设五环节中的岗位评价,激励学生更好地履行岗位职责。


最后,袁文娟校长对此次班队活动进行了肯定并提出优化建议:

▪袁校长特别强调了通过复盘活动来提升学生的反思能力,这是现代人的高端素养之一。同时,也提出了如何更好地关联学生的日常生活、个体成长及班级建设,以及如何通过活动激发学生的探索精神和求知欲等建议。

▪袁校长针对复盘活动提出了一系列优化建议,如更聚焦、更放手、更思辨等。这些建议旨在使活动更加符合学生的需求和特点,更加有效地促进学生的能力提升。





此次班队活动不仅让同学们收获了知识和经验,更让他们在实践中锻炼了能力、提升了素养。相信在未来的日子里,薛家实验小学的学子们将继续在多元活动的引领下,不断前行、不断成长!





END

撰稿 | 徐   艳

摄影 | 徐   艳

审核 | 袁明明

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