幼小衔接 | 拼音游冬境 趣乐满心田——2024级一年级语文拼音游园活动

文摘   2024-12-15 11:01   江苏  


拼音游冬境

趣乐满心田


“汉语拼音用处大,学习汉字需要它。”汉语拼音是打开知识大门的金钥匙,是语文学习的基础,是孩子独立识字的前提。学校为积极落实“双减”政策,我们以“轻松闯关”为理念,以发展性评价为策略,根据趣味性和多元性等设计原则,制定了一年级拼音闯关方策。本次闯关以“冬”为主题,融合薛家美食,临平书院、花开西庄等地域打卡景点,在拼读闯关中,了解冬日知识,同时带领孩子们走进薛家,激发对家乡的热爱,初步培养文化认同感。




在冬日暖阳的陪伴下,小朋友们提前为拼音闯关做了两方面准备。一是发挥无限想象力,在闯关卡上画上充满童趣的图案和色彩,跨学科结合,提高了闯关的积极性。二是设计了丰富多样的拼音帽,这些头饰形态各异、色彩鲜艳。





瞧,小朋友们纷纷戴上了自制的拼音头饰:有的用粘土制成拼音字母,有的用卡片剪裁成字母样式,还有的粘贴着可爱的动物图案……一顶顶别具特色、充满童趣的帽子,陪伴着一年级小朋友在充满童趣与挑战的拼音王国中开启了他们的拼音闯关之旅。






PART.01

第一阶段:妙笔书童趣


“最美拼音我会写”环节率先登场。“连线画一画”考验着孩子们的观察力和手眼协调能力:小朋友们一手持铅笔,一手握尺子,认真仔细地将一个个拼音字母连接起来,线条流畅,呈现出了一辆辆可爱的小汽车。“拼音宝宝找家”中调皮的字母宝宝们一窝蜂地涌向前方,都找不到自己的邻居了。小朋友们正帮助它们归队呢!“图片对对碰”将图片与拼音句子相结合,孩子们先拼读句子,再找到对应的图片。

你听,教室里一片安静,只听见笔尖在练习纸上的沙沙声。小朋友们一个个全神贯注,小脸蛋上满是认真,有的眉头紧锁,有的奋笔疾书,有的扶额深思……一个个卯足了劲,专注、用心地书写每一个笔画,沉浸在汉语拼音的书写乐趣中。



PART.02

第二阶段:爱“拼”展风采


一、尝冬之味——美食音节我会拼

在暖洋洋的冬日,薛小娃们有的来到老西门,有的来到银丝面馆,还有的来到了青瓦巷土灶台。一个个带有音节的冬天美食吸引了他们的目光,大家张望着、期待着,仿佛大声说出这些拼音就能品尝到美味的食物。图片上的拼音宝宝正在朝着小朋友挥手呢,孩子们有的熟练地呼喊它们的名字;有的稍作思考,就想起了“老朋友”。语文组的老师们耐心地倾听孩子们的拼读,严格把关,不时给予孩子鼓励,认真细心地记录与统计每一个孩子的拼读情况。






二、享冬之乐——拼音句子我会说

在这一关,孩子们赢来了新的挑战。拼音带着小朋友们来到了薛家三大著名景点:薛家实验小学、花开西庄和临平书院。小朋友们先拼读音节,再连词成句,最后一口气读出整个句子。这不仅考查了孩子们的拼读能力,还检验了他们的阅读理解能力和语言表达能力,孩子们用稚嫩的声音逐字逐词逐句地拼读着。他们专注的神情和熟练的拼读,让在场的老师们纷纷点头称赞。


三、唱冬之歌——拼音儿歌我会读

完整的拼读一首儿歌是拼音学习的高级殿堂,需要小朋友们将所学的拼音知识融会贯通。拼音王国里有精美的卡片,卡片上写着充满童趣的冬日儿歌。小朋友们全神关注地看着,小手还在不断地比划着声调,像小小播音员一样,正确、流利、完整、清晰地读出儿歌,展示了他们拼音综合运用的能力。





时间飞逝,拼音闯关活动也接近了尾声,金色的阳光洒在孩子们的脸上。在这场拼音闯关游戏中,一年级的小朋友们都全身心地投入到游戏中,面对挑战时,那专注的眼神、紧皱的眉头、努力思考的模样,以及成功后的欢呼雀跃,都构成了一幅最美的画卷。“我们闯关成功啦!”“我的闯关卡上盖满了小印章!”宝贝们兴奋地欢呼着。他们拼读正确、声音响亮、自信大方,真是名副其实的拼读小能手!




此次汉语拼音过关活动,不仅是对孩子们学习成果的一次检验,更是对他们学习态度和学习习惯的一次培养。在活动中,孩子们展现了他们对汉语拼音的扎实掌握和灵活运用,展示了他们在语文学习上的进步和成长!一年级的语文老师们将对孩子们的过关成绩进行分析评价,及时查漏补缺,优化教学。在今后的学习中,相信孩子们会继续巩固拼音,为今后的识字、阅读打下更坚实的基础。







END

撰稿 | 吉菲菲

摄影 | 一年级语文老师

审核 | 王倩倩

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薛家实验小学

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