在新闻传播活动中，新闻采写是新闻生产的基础和核心环节，是作为记者必须具备的“基本功”；而对于正在备考的大家来说，新闻实务题是专业课必考题型之一，并且分值高、内容多。
因此，掌握好新闻实务的写作模板至关重要。从本周开始，有往将陆续为大家整理推送不同类型的实务模板，在备考路上助大家一臂之力。
话不多说，下面就来一起学习吧~
消息是新闻媒体最常用、最主要的新闻文体，具有事实简明、注重时效、倒金字塔结构为主等特点，可包括简讯、动态消息、综合消息等类型。
通常一篇消息由标题、导语、背景、主体、结尾等五部分组成。在考试中，由于答题时间和篇幅限制，新闻背景一般可以忽略。
因此消息改写中，同学们需要重点把握的部分就是标题、导语、主体和结尾。
按功能来划分，消息标题可分为主题（正题）、引题（眉题）、副题（次题）三种。
主题概括和说明主要事实和思想内容；引题揭示消息的思想意义或交代背景，说明原因、烘托气氛；副题提示报道的事实结果，或作内容提要。
在考场上，为了稳扎稳打，建议同学们写单行标题，但在平时的复习中还是需要重视复合式标题的练习，考到的时候才不会懵圈慌乱。与此同时，同学们在考场上尽量不要使用引主副这样复杂的标题结构。
导语是消息开头用来提示新闻要点与精华、发挥导读作用的段落，一般由最新鲜、最重要的新闻事实或依托新闻事实的精辟议论组成。如果同学对导语的重点难以把握，可以看看标题的拟列，一般来说导语是对标题的二次展开。
导语特征：是消息体裁所特有的、位于消息的开头、提炼了新闻事实的最重要部分、和作用在于吸引受众注意等四个特征。
消息主体主要担负着两大任务：
消息结尾是消息最后收束全文的部分。它既可以是所报道事实的自然收束，也可以是对所报道事实的归纳总结或延伸、补充。结尾最为常见的写法即引用材料中相关人物讲话，通常以直接引语或间接引语作为结尾使用。
以有往作业批改班中一位同学的回答为例，手把手教大家掌握消息改写的处理要点。
在作业批改班的练习中，有往对学员们的答案进行了分析复盘，发现并且总结出了一些常见的答题雷区，请大家自查更正，务必避免踩坑丢分！
1、复合式标题误用
为了让同学们掌握各种标题的写法，在考试时更加得心应手。因此，有往在设置题目时通常会要求以“复合标题”来拟列标题。
没有系统练习过的同学们很容易简单地将“复合式标题”理解为多行标题，但其实它是指含有主题和辅题的新闻标题，而辅题又分为引题和副题两种。
这就要求我们熟练把握这三种题目各自的作用，根据它们的作用选择合适的内容表述。
主题强调关键新闻事实，在“召开的深空探测国际会议上”这个事件中，新闻价值点就是围绕该会议以及该会议所提出的议程展开；
引题揭示消息的思想意义或交代背景，说明原因、烘托气氛，本事件中“深空探测将有新动向”这样生动的表述是可以的，作为引出深空探测国际会议是较为合理的。
副题提示报道的事实结果，或作内容提要，这个会议中提出了三项议程，同学只需要围绕其中一项议程的细节信息展开即可。
（引）我国深空探测将有新动向
（主）建“月官”、觅“生迹”、“摘”星辰
（副）多举共绘航天事业新图景
2、忽略写电头
电头又叫“消息头”，是消息体裁的外在标志，一般包括稿件的发出单位、地点及时间。
表明新闻稿的发出单位是为了显示消息的“身份”，以此承担发表新闻作品的责任，接受社会监督；表明发稿时间、地点，是为了说明新闻的来源时效，借以传达某种信息。
考试中为了保证结构完整，电头一定要写上，标准格式为：本报讯 （记者xxx）
3、导语无重点/重点偏
消息体裁多采用倒金字塔结构，也就是要按重要性程度递减的顺序来编排、呈现新闻事实。因此导语里必须选取出新闻里最重要的事实内容，展现并突出报道事件的新闻价值。
同学们在进行改写时很有可能忽略了这一点，往往受制于材料本身的逻辑。在上面展示出的这份作业中，同学有不局限于材料顺序的意识，但选取的主体并不是核心部分。
4、原文/直接引语引用过多
消息改写并不是材料删减，所以并不是把材料中一些重复或者口语化的表达进行删减就可以的，更重要的是读懂材料，发现和勾画出材料重点、新闻价值、关键信源等有用的信息，然后梳理搭建出自己的行文逻辑。
比如在这个材料当中，可以先把会议在那里举行，该会议提出里哪些内容，这些内容对我国航天航空事业有什么影响进行布局。
因此大家要重视实务的练习，通过练习才能对一些常见的行文逻辑和思路“有感觉”。
5、结尾突兀生硬
不仅是理论答题需要有头有尾，实务题目的回答也同样需要做到这一点，不要让阅卷老师产生戛然而止、好像没把话说完的感觉。
在上面展示出的作业中，同学以专家的观点作为结尾，这样处理是完全可以的，但是这里的内容其实只能作为第二个或第三个板块进行写作。在这种会议型材料当中，如果会议提出了三项议程，那这三项议程都应作为具体写作的段落，而这位同学的结尾更应该从这三项议程对我国航空航天的意义方面入手。
标题拟制最关键的是要挖掘出材料中的重要事实，而重要与否的评价标准其实就是新闻价值。
所以大家需要熟练掌握新闻价值五要素：时新性、显著性、重要性、接近性、趣味性。根据这五点的内涵，发掘出材料的新闻价值；并凝练总结形成标题。
以材料背景为例，“消费者权益”对应着重要性和接近性这两方面的新闻价值。
新闻事实的构成常被认为包括六个要素，即“5W1H”，也就是Who（何人） 、What（何事） 、When（何时）、Where（何地） 、Why（何因）、How（如何）。
由于导语对篇幅的要求，在实际操作中可以不完全呈现这六方面，有所侧重、抓住最核心的即可。
这里给大家一个小技巧：材料中出现最多次数、花最多笔墨描写的一定是重点内容。
消息主体要对导语进行补充说明和解释深化，因此它容纳的新闻要素和事实信息要比导语更多。
所以在选取构成消息主体的材料时，要注意是否和新闻主题有关。对要保留/删除和要详写/略写的部分都要有大致地了解。
比如材料中一些为了增强可读性的举例、细节描述、次要主体的回应、口语化表达等内容都应该删除；而调查过程、关键发现、专家观点等都是需要保留的部分。
筛选出相应的材料内容之后就要对消息主体进行谋篇布局，常见组织材料的方法包括：按主次或从属关系、按事物内在逻辑或问题、按时空顺序、按并列或层进、按事物的分类、按先总后分等。
选择适用于材料的组织方法，并再次对材料内容进行梳理整合，就形成了消息主体。
最后是消息的结尾，既可以再次呼应导语，也可以用具体例子反衬新闻主题；总之完整、合理即可。
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