费妈的娃到哪儿都费妈。
泰国课业轻松，这是大家的普遍印象。因为这边最后成绩或者是标准化成绩是按照等级评分，就是所谓的98和100没什么区别，都是最高分。
想拿个好成绩在哪儿都不轻松。因为教学范围和训练强度各地都有差别，可比性就稍显不足了。
我那几乎要填满百度网盘的资料，大部分失去了用武之地。但学校的图书馆是个好地方，弥补了一些小小的不足。
鸡娃大家都讲究倒推，从最终考试看现在学的知识。但以前体制内的考试套路起码还有所了解，对于体制外真是两眼一抹黑。
提前学和深度学是亘古不变的道理，当然是基于娃能力的基础上。
小张上了七年级，各大科目纷至沓来，科科都是主科，一门都不敢放松。
数学一直在吃国内的老本，听着国内的网课坐着国内的练习册，再配一个偶尔发狂讲题的老母亲，算是上了些路。有时候看着朋友家的娃在上海做那些压轴题，甚至有些羡慕。能把那些弯弯绕绕真正的搞懂，以后做啥工作可能都能随机应变吧？
中文在这边的套路就搬运了国内学英语的套路，课内完成作业，其他时间原版阅读-部编版教材搭配必读书目。比以前学英语的优势在于，咱国内资源丰富。
英文，其实就是跟紧校内，无力自鸡。甚至连张小二的单词我也有很多不认识的。我只能退后当一个帮忙找资料的秘书，买书的付款人，其他就靠他们自己了。
物理和生物，其实延续了六年级的科学。难点在于生词而不在于内容。体制外的教学真的有点样样通，样样松的感觉。也可能是为了寻找真正的天才最终进行科学研究吧！学习方法就是跟住老师自己再做做知识点总结。
地理和历史，算是延续之前的社会研究。但文科类更考验写作的能力，小张在这部分还有的好追赶了。
其实学习，最终会成为孩子自己的事情。有的时候是家长主动，觉得孩子已经可以胜任。有的是家长被动，因为能力也就到这儿了，比如我，历史地理我只能精神上支持他，帮忙找点资料。其他问我我历史除了年代月份能记住，其他一切不知道产生了什么影响？学历史的那些年，我大概只沉浸在历史花边新闻中。比如秦始皇到底是谁的儿子？雍正到底皇位来的正当不正当？当然这些我不能告诉小张，我还是鼓励他多看看正史相关的书，而不是武侠小说。
若说泰国学习哪儿累？坚持在宽松的环境下保持学习的劲头大概才是挑战吧！
