提前学其实算是普娃的法宝。即使在体制外也是一样的。
前几天开家长会数学老师特意聊了提前学的问题，说小张应该再往前往深学，才能在以后保持住优势。而且要多多练习，有什么问题可以拿到学校去问老师。
提前学这个事儿，是按照能力来的。比如在国内提前英语，那是因为体制内校内英语简单，很少会因为孩子认知而导致对语言的理解。
数学也一样，牛娃提前学两三年的也有，四五年级AMC8拿个非常理想成绩的也有。但数学不一定是花时间就真出成绩，天赋加成的影响还是切实存在的。
小张班里的学霸就是那种怎么考基本都是满分，偶尔失误扣一分，成了神话般的存在。派我们家去打听，人家已经开始学IGCSE（类似国内中考）了。
对于本来有天赋的孩子来说提前学是水到渠成，是锦上添花。但对于相对普通的娃来说呢？提前学可以二次加深理解。从稍微高一点的楼层再去看下面，相对会轻松些。但前提是提前学不是走马观花。
数学，概念看似简单其实理解是不是透彻是很难分辨的。最近张小二做计算题，在计算式里填被减数，或者在计算式里填其中一个加数。做了几天下来总是要错一两道。第一天我以为是马虎，加减号看错了，让他改就能改对。第二天又错，还是同样可以改对。到了第三天，小张看了一眼，说张小二肯定是不明白被减数减数和差之间的关系。我才恍然大悟，是我忽视了，我以为这简单的概念张小二应该很清楚，所以也没有再给他强调过，没想到坑在这里。
踏踏实实把加法减法各个之间关系搞明白以后，这种题这几天就没再错了。
有时候我以为娃是粗心，可能还是因为知识点上有不足。他学第一遍时候发现这个，弥补上，学校里再来第二遍他就可以相对轻松地应对了。
也有的家长认为提前学会让孩子在课堂上走神。但就我自己的经验，我上泰语课只有在听不懂的时候才会走神。而以前跟小张上补习班在后面旁听时，他会的时候都是积极举手，走神的时候多半是听不懂。
学习的路肯定不是一成不变，来回折腾，困难前行，但，心有阳光，总能欣然到达！
