说明：同时发布的“暑假日讲一题”，题目比较难，只建议学有余力的学生和有钻研精神的学生试做。
暑假期间还可以用下在的智能小程序练练口算
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01
73块饼干，每10块装一包，可以装满几包？
分析与解答：
73里面有7个十和3个一。可以包满7包。
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02
有一些珠子，每１０颗穿一串，最多能穿６串。如果改为每５颗穿一串，最多可能穿多少串？
分析与解答：
如果改为5颗一串，原来10颗穿一串的，一串可以变两串，6串就变成了12串。原来可能还有剩余，如果剩余的达到了5颗，就还可以穿一串。因此，最多可以穿13串。
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01
分析与解答：
通过计算，可以知道A中的两组算式不相等。
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02
小马虎计算10-□×3时，弄错了运算顺序，他算得的结果是24。正确的结果应该是多少？
分析与解答：
正确的运算顺序应该是先乘再减。小马虎搞错了运算顺序，那就应该是先减后乘。最后一步乘3得24，说明前一步相减的结果是8，于是方框内的数是2，正确的结果应该是10减去2乘3的积，得4.
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01
最大的两位数和最小的两位数的积是（）。
分析与解答：
最大的两位数是99，最小的两位数是10，乘积为990。
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02
长方形的周长是400米，长是宽的4倍，长方形的面积是多少平方米？
分析与解答：
可以画一个图，把题目中的条件和问题表示出来。
从上图中可以看出，长方形的周长被分成了10份，每一份应该是40.所以长方形的长为160米，宽为40米，面积为6400平方米。
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01
5元纸币和20元纸币共10张，共170元。20元纸币比5元纸币多几张？
分析与解答：
列表可以解决问题。通过列表，可以知道，5元的2张，20元的8张。20元的比5元的多6张。
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02
5元纸币比20元纸币多5张。共150元。5元纸币和20元纸币共多少张？
分析与解答：
同样是列表。先把5元比20元多5张的情况列出一些。比如：
0和5
1和6
2和7
3和8
……
再计算总钱数，以上依次是25，50，75，100.
继续列举：
4和9，125元
5和10，150元、
因此，5元的10张，20元的5张，总共15张。
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01
这是某地去年的年降水量图。哪几个月降水量相同?
分析解答：
3月和11月的降水量都是100毫米，4月和9月的降水量都是150毫米。
PART
02
这是某地去年的年降水量图。哪些月份是降水量由多变少或由少变多的转折？
分析与解答：
在图上表现在“峰”或“谷”的月份，都是转变的月份。如5月份，降水量是180毫米，前后两个月的降水量都比它少（4月份是150毫米，6月份是170毫米），它属于“山峰”。8月份的情况类似。而6月份的情况相反，前后两个月降水量都比它高。属于“山谷”。
PART
01
保留两位小数的近似值是（ ）。
A、1.59 B、1.69
C、1.60 D、1.50
分析与解答：
答案为1.60.
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02
下面类似“MMMFM”的符号表示五位数，其中F=0，M是非0自然数。那么一定能被3和5整除的数是（ ）。
A、MMMFM
B、MFMFM
C、MFFMF
D、MFMMF
分析与解答：这个数是3和5的倍数，个位数字一定是0，因此，正确答案在C和D之中。因为F＝０，所以答案C：MFFMF，各个数位上的数字之和是２Ｍ，不一定是３的倍数。D：MFMMF，各个数位上的数字之和为３M，一定是３的倍数，这个数一定是３的倍数。答案为D。