1~6年级拓展题(007答案)

教育   教育   2024-10-14 09:19   湖南  







推荐用下面的智能小程序进行口算练习:



一年级





一些野兔在一块雪地里留下了足迹。如果每只野兔只进入这块地一次,一共有几只野兔来过?


分析与解答:

可以直接路径的条数,是5条。如果不想清理复杂的路径,也可以考虑下面的思路:
数路径与边缘的交点,共10个,每两个可以排成一条路径,排好后可以得到5条路径。







二年级





小明将下在的材料进行了一些连接,哪一条最短:


分析与解答:

中间重复的越多,就越短,下面的数字表示中间重复的洞的个数。容易看出,B重复最多,所以最短。







三年级





如下图,A是43克,C是18克,E比B多多少克?



分析与解答:

注意:左右两边的总重量总是要相等。A是43,那么B与C的和就是43,从而B是43-18=25。其他依此类推。







四年级





四个人测量下面的角1和角2。每人任意选择一个测量,得到四个结果:
42度
140度
145度
40度
这四个结果中,恰好有两个是正确的。
请问,角1的度数是多少?

分析与解答:

角1和角2的度数之和是180度。
因为
42度
140度
145度
40度
这四个结果中,恰好有两个是正确的。正确的应该是40度和140度。角1是锐角,应该是40度。





五年级






分析与解答:

可以直接计算,也可以这样考虑:








六年级





比较A、B的大小

分析与解答:

可以直接通分比较,不是很复杂。
也可以考虑下面的思路:
A、B两个大于0的数,我们作除法,如果A除以B比1大,那就是A大于B,如果比1小,就是A小于B,如果等于1,那就是A等于B。




 



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