暑假期间还可以用下在的智能小程序练练口算
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01
分析与解答:
16-9=5(棵)
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02
接着往下画，应画（ ）个小圆圈。
分析与解答：每次减少3个圆圈（一列），接下来应该画6个（2列）
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01
36元可以买什么？下列说法正确的有：
分析与解答：
1和4是对的。2和3不对。5盒巧克力要45元，8个小蛋糕要40元，36元不够。
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02
分析与解答：
10米长的钢管，每2米一段，肯定是裁成5段。画图示意一下：
从上图可以看出，应该要裁4下。
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01
商店卖出5盒钢笔，每盒12枝，每枝18元。一共卖了多少元？下面哪些算式是正确的？
分析与解答：
1和3都是正确的。
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02
苹果大丰收，已经装了12大箱，每大箱16小盒，每小盒6千克。剩下的比装好的2倍还多30千克。一共有多少千克苹果？
分析与解答:
先算已经装了多少千克：
12×16×6=1152（千克）
再算剩下多少千克：
1152×2+30=2334（千克）
最后算一共有多少千克：
1152+2334=3486（千克）
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01
把下面各数的小数点去掉后，所得的数是原数的100倍的有哪些？
分析与解答：
两位小数去掉小数点后，是原数的100倍。第1、4、6个小数，去掉小数点后是原数的100倍。
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02
一个一位小数，把小数点去掉后，比原来的数大10.8。这个小数是多少。
分析与解答：
一位小数去掉小数点后，是原数的10倍。如果原数是1份，去掉小数点后就成了10份，多9份，9份是10.8，一份是1.2。原数是1.2。
也可以看以下的数字谜题：
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01
从1、2、5、8中选择三个数字组成一个三位数，使得这个三位数既是5的倍数又是3的倍数。应该选择 ( )。
分析与解答：
两个条件：1、因为要是5的倍数，末尾必须是0或5（在这里只能是5）。2、因为要是3的倍数，各个数位上的数字和要是3的倍数。符合要求的有：285或825。
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02
上面关于3的倍数特征的讨论，是不是同样适合9的倍数的特征？
从2、4、5、9四个数中选三个数组成一个三位数。如果要使这个三位数是9的倍数，应该选哪三个数？
分析与解答：
各个数位上的数字之和是9的倍数，这个数就是9的倍数。应该选4、5、9.
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01
一个长方体，如果高增加2厘米，就变成了正方体，且表面积增加24平方厘米。这个长方体的体积是（ ）立方厘米。
分析与解答：
如图，高增加2厘米，得到一个正方体，说明原来的长方体长和宽相等。表面积增加的部分，就是4个一样的长方形（增加部分的侧面积），因此，每个长方形的面积为6平方厘米，长应为3厘米，这就是原来长方体的长和宽，显然，高增加2厘米后，是3厘米，原来应为1厘米。原来长方体的体积为9立方厘米。
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02
有一个直角三角形，两直角边分别为6厘米和8厘米。以这个直角三角形的斜边为直径画一个圆，这个圆的面积是多少平方厘米？（圆周率取3.14）
分析与解答：
按勾股定理，斜边的平方应为6*6+8*8=100。这是圆的直径的平方。即下图中蓝色正方形的面积。
为了求圆的面积，我们需要半径的平方，即图中绿色正方形的面积，显然，绿色正方形的面积是蓝色正方形面积的四分之一，为25。于是圆的面积为3.14*25=78.5(平方厘米)
