我感觉我过去所有成功的经验都失了效。
——湖南王校长
个体对环境的无力感，无限放大到环境，其实正是改变这艘趋势大船，所带来的甩尾惯性。
很多校长认为自己是这艘大船甩尾过后的海浪，可惜我们不是浪，我们大多数人只是浪花而已。
越来越多的人对无力感的感受逐步增大，这体现在业绩难增长，利润提升空间越来越少，无论是新生量、消课量、续费量、乐器内购量等无不在一一摧残着校长们的小心脏。
起风了，起的可能不是势能，而是台风，要明白这个时候可不是借势，而是换路。
变了，一切都变了，我过去通过这个独门秘笈招生方法把我6家校区装满，如今1周都招不来1个。
——广东王校长
艺培教育赛道，在这3年的时间，从头到尾，从上到下其实已经改头换面了，只是我们很多校长后知后觉，在疫情期间当中被很多恐惧的事务遮挡了眼睛。
就拿这3年被迫出局的琴行创业者们来讲吧，国内的淘汰率基本在30%左右，你可能会觉得很夸张，但其实在疫情前国内琴行的淘汰率每年也是在18%左右，这实际上并没有大家想象当中的恐怖。
而其中倒下的机构，也远非大家正常理解的那样，在疫情当中我们可以发现大部分倒下来的机构都是相对比较大型的机构，
目前市场上众多校长认为，这是船大难掉头，成本太大收入难提升而经营不善，事实上呢，这只是成果的显现，而非导致成果的因素，让我们一起来剖析下，这些大机构的“因”。
我们先从如今市场上绝大多数的机构创始人来分析，分为两批，一批是新时代力量80后90后，一批为早期入局前辈60后70后。
我们所谓的大机构，其实都是从小机构演变而来，音乐教育行业几乎99%的机构从来不是空降大校区，都是从小慢慢发展成为大机构，这背后代表了如今的大机构，大部分都是10年前左右创办的，而这部分校区大部分都是行业前辈。
聪明细心的校长会悟到，经营不善的门店≈老一辈琴行创业者，因为公司的问题最终都是人的问题，这不是门店大小和成本的问题，这是人与市场思维与意识形态产生了严重的变化，导致部分创业者无法理解新市场、新家长产生的矛盾问题（大家可以仔细去看看这几年机构退市的数据）。
同理我们可以抓出几个关键，果是大机构倒闭相对较多，因是大机构的负责人没能跟上市场的变局，那问题其实也很直白了。
时代的鸿沟无法抵挡，就像60/70后无法理解80后及90后，但60后却懂得60后70后的家长，同理80后/90后无法理解00后10后，但却理解80/90后的家长，这种意识形态及客户群体理解能力的不同，直接性的影响了校区的战略思维、方式方法、校区搭建、团队管理等一切实战场景，到了如今市场上的消费主体是谁？我们便明白了为什么过去做得不错的机构，到了现在为啥都“失灵”了。
琴行商学院·原力校长学校的周昆导师在线下课程就曾为大家分享过：我不跟40岁以上的校长聊天，因为你完全没办法聊，思想局限性太大了，这个年龄段的校长已经提前退休跟不上时代了，当然我自己也是40岁了，所以我无比的清楚，我们这一代的人使命已经完成，我们只能自己求变去理解年轻人，而非站在高处俯视。
什么是变局，指的是变化吗？指的是部分规则变换了吗？
NO！变局变得是全局，变得是整体，他已经是一场新冒险游戏了，而很多校长在目前还只是单纯的认为：如今的艺培只是某些单元规则产生变化，过去的适应性方法短期失效，这才是众多校区产生无力感的根本问题所在。
试想一下当你还在骑自行车的时候，别人已经在开小轿车了，这简直是降维打击啊！低纬度是无法理解高纬度的一切的！
就像老一批创业者对于市场的认知已经不再擅长，90后、00后、10后，还能理解吗？就像一位年长和蔼的老人，无论他的学识再渊博，地位多高，认知多广，性格多好，可TA是一定无法隔代共谋的，注意这不是经营管理问题，也不是知识性格问题，这是社会发展的必定问题。
变局，变的是整体，只要我们有弱点，对于整体其实就已经溃败，常言：太阳底下没有新鲜事。人类的发展回过头看看历史总是找得到答案，当下就如新老王朝交替，国号会变，执权人会变，甚至文化、经济都会变，可权力的主体会变吗？无非就是从A权力集团演化为B权力集团。
同理，艺培行业很多人不看好已经离场，包括上文提到到新老入局创业者，无非也是一样。
长江后浪推前浪，前浪被拍死在沙滩上。这句话初闻不知词中意,再听已是句中人。
找变局，寻变局，是我们每一位艺培从业者当下都应该思考的方向，没有人能告诉我们哪里是变局，只有我们自己在寻求变化的路上，才有希望能成为路上的人。
