昨天，我在《不能用脚投票，那就从了吧——从作业是个什么鬼谈起》一文中说：
海量作业是形式主义在校园公开合法的存在形式之一。学生能不能完成作业？作业是提升了学生的学习力还是让学生产生了厌学情绪？这些都不重要。重要的是，你必须完成作业，无论用什么方法，无论累到什么程度。现在的校园，服从是压倒一切的大局。有一位IP显示为苏州，名叫曹菀洳的读者留言很是精彩。
整理如下：
我给孩子申请了周末、节假日、寒暑假不写作业，老师和学校同意了。从孩子四年级开始，我们还申请了不上早读和不上延迟。学校要求孩子七点半到校早读。我给教育局打了电话，问为什么不按照国家规定的不早于8:20到校。教育局说，不想上早读和班主任讲一下就可以了。于是我就和班主任沟通，她一开始很震惊，说可以吗？我说我问过教育局了，可以的，她就说要问问校长，第二天就回复我说可以。真的不难。这样孩子就可以在家多睡会儿，好好吃完早饭再去学校。孩子现在每天开开心心的，体质也越来越好，学习和视力都没有退步。学习不是说一定要很苦很累才能有结果，轻松快乐反而更好。（有读者问：请教您，是如何给孩子做的申请呢？我们也想这这样去做，谢谢![]()
）非常简单啊，就和班主任说孩子的周末和假期想要自己安排自己的时间，班主任就同意了，然后再和数学、英语老师讲一下就可以了。没有想象中那么难。（有读者质疑：学校怎么可能同意？哪个学校，校长同意的还是班主任同意的？还是授课老师同意的？这个问题很复杂，不显示一点实力几乎做不到。作业不是班主任布置的，班主任无法同意。我曾经在有所有老师和办主任的群里，说我希望我的孩子能够少写一点作业，没有一个人敢出声。怎会同意？你可以不写，他们怎么要求别人写？）你说的是“希望”，是“少写作业”，而且是在群里，所以你这不叫申请，你只是在表达情绪，相当于无效沟通。第一，要当面和班主任沟通。我向班主任表达的是，我们周末要花很多时间练习武术，节假日也经常要训练和比赛，所以申请周末、节假日、寒暑假不写作业。第二，和老师表达我们家长并不是特别在意孩子的学习成绩，但是也争取不拉班级的后腿。因为我孩子的学习能力我是有认知的。那么班主任同意后，就再单独和其他任课老师沟通，就非常顺利了。说到底，如果你是真心要做某件事，那么一定会去找方法。如果只是找借口，说明你自己也还没有真心想这样做。大多的家长和你一样，一边抱怨一边被裹挟，其实想要跳出来并不难。
【东哥说】关于作业的烦恼、与老师沟通的困难，我发过不少文章，介绍一些家长的做法。但就像曹菀洳说的，大多的家长一边抱怨一边被裹挟——其实都不见得是被裹挟，更像是一种认同、一种追求，很少有家长愿意尝试别人已经取得成功的实践经验。
我的朋友、南师大附中的王雷老师说：
教师也好，家长也好，学生也好，从来不放过任何一次“卷”的机会，也从来不放过任何一次痛斥“卷”的机会。有时，我真疑惑他们的真实意愿是：你们都不要卷了，让我一个人卷都好啊。
很多家长看到孩子精疲力尽也心疼，也渴望老师能少布置一些作业。但也仅限于渴望，一边渴望一边吐槽。他们不会采取行动自己去给孩子争自由。他们的理由很一致：没用的。为什么没用？除了老师固执，教育理念落后，家长准备充分吗，沟通的方法恰当吗，态度够不够坚决，才是关键。最近网上有句话：不相信学校的食堂，却相信学校的课堂。家长们如此地自欺欺人，也是没谁了。
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