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茅卫东：你和孩子之间有一堵空气墙

文摘 2024-11-17 08:20 浙江

消失的东方明珠

那天在太潮边转悠，有位妈妈咨询。

她说自己11岁的儿子很善良，看人精准，表达精练，但就是数学不行，比如关于圆，圆周长的计算公式为：C = πd 或 C = 2πr‌。‌儿子这一次记住了，下次计算就可能写成‌‌C=πr²。

教了很多回，就是记不住，有时候急了还质疑：为什么圆周长要用C表示，圆面积要用S表示，谁规定的？换一下不行吗？为什么C 必须是 2πr，而不能是πr²。

一旁的双胞胎弟弟看了都着急：就是一个数学公式，你记住它不就完了嘛？

忍不住笑了出来。

我对这位妈妈说，很久很久以前，我的平面几何学得很好，没有出现过像她儿子这样的情况，但此时此刻，你对我说圆周长C，圆面积S，半径r，直径d，我的感觉和你儿子是一样的。理智上我很清楚这是很简单的知识点，但这会儿我就是听得一团浆糊。

不奇怪，看着烟雨朦胧的太湖，我的脑子不能很快切换到圆周和直径这个频道啊。‍‍

在一些少数民族地区旅游，景区为提升游客的体验感，会组织开放式的民族舞蹈展示，演员们会热情邀请旅客加入。

这些舞蹈谈不上有多高的难度，但很多汉族游客跳不起来。不奇怪，汉族就不是能歌善舞的民族，突然上场，节奏、动作跟不上很正常。

平时大家经常讲，学一门外语需要一个语言环境，就是这个道理。氛围起来了，有感觉了，这时候记单词、练表达就容易多了。

但有的学生因为各种原因就是切换不到那个特定的学习频道，老师和家长越着急，孩子表现就越糟糕。

这就像绳子打个死结，越是着急想解开就越容易使劲扯，结果这个结就会越来越紧越难打开。有生活经验的人此时就会尝试着把结松一点，松开了，就容易解了。

也就是说。孩子成长中的许多问题不需要太父母和老师太认真、太用力，有时候视而不见，有时候好言相劝，慢慢地这些问题就可能消失了。

当年我小学数学学得很好，可是到高三学函数就不行了。我死活不能理解y=f（x）。x是自变量，y是因变量，还有个f叫对应法则，这究竟是什么鬼，不明白，就是不明白。

问老师、问同学，反复读定义，都没用，最后只能背题目，考试时哪个题目和我背过的是同一类，就硬套。稍有不同，就套不上去了。

幸好那年高考函数方面的题很少。

大学读的是文科，但也学高等数学。当高数老师在课堂上说出y=f（x）时，我有一种豁然开朗的感觉。多简单的一个事啊，可是为什么几个月前我就是想不明白呢？

想起一个电影，科幻片，说的是一个考古教授发现一个奇怪的山洞，进去后看到前面不远处有一个人举着一盏灯一动不动地站在那里。

教授跟他打招呼，那人依然纹丝不动。教授走上前去，突然感觉面前的空气像一堵墙拦住了他。他尝试着把手伸进空气墙中，成功了。于是，他又试着整个人挤入空气墙里。这时候，他发现前面那个人开始缓慢向前移动。

等教授完全穿过空气墙，那个人已经大步流量向前走去。教授回头看，洞口忽明忽暗，似乎洞外的时间在飞快流逝。影片也确实讲了一个“洞里一日，洞外千年”的故事。

有时候，人和人之间也隔着这样的空气墙。你看着对方很清楚，却未必真能理解对方是怎么回事。

甚至有时候，你可能还会看到出现在空气墙另一边的自己：这家伙怎么会这么蠢呢？

那天和这位妈妈聊天时，另一个微信电话进来，我没接。

聊完后一看，是民宿老板打来的，说我有东西落在房间了。

说出来你们肯定不信，那天我放下这袋零食时就提醒过自己，一会儿别忘了拿。

然后，绝对不会超过五秒，我忘了。

那天住的是太湖边上的一所公寓式民宿，六十平只有一百出头，性价比超高。民宿外面是客厅，里面是房间。

早上准备关门退房时，想起自己经常丢三落四，就把箱子放门口，拎着零食转身回房间看一眼。

嫌重，随手就放客厅茶几上了。事实证明，我的记忆都没有七秒。你看，为了不落下东西，我认认真真地落了东西。

这种事，于我不要太多哈。这对我当年当老师、做父亲，现在做咨询都很有帮助哈。你要有兴趣，可以考虑参加我的第十三季东哥社区，留言区详细介绍。

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