“社”彩纷呈，花“团”锦簇

个人简介：刘玉洁（外聘），拥有中国民航局颁发最高等级证书中国民航CAAC教员执照，拥有丰富的教学知识，累计培训学生5000+，对无人机和科技有着丰厚的知识和教学经验。

课程介绍：无人机社团是一个以无人机为载体，以培养学生科技素养和创新实践能力为目标的学生团体。在社团活动中，我们不仅介绍无人机的原理和基本知识，还将学习无人机的操作和拍摄技巧。此外，社团还将开展创新项目制作、无人机竞技比赛等丰富多彩的活动，旨在培养学生们的创新思维和动手能力，让他们在轻松愉快的氛围中学习和成长。

通过社团的系列活动，我们可以让学生们对现代科技有更深入的了解，同时为他们提供一个展示自己才华的平台，结交新朋友，提高自信心。

社团课程内容包括：无人机原理、无人机飞行实操、无人机开源硬件的搭载与体验等。

个人简介：王玉博，数学教师，教龄6年，区优秀教师。拥有扎实的教学功底，注重培养学生的分析及解决问题能力，逻辑思维能力和团队协作等能力。

课程介绍：本课程，学生将通过了解社区生活圈的概念及社区智能化对居民日常生活的影响，认识到智能化产品的重要性，探索生态环保社区生活圈的意义。与此同时，学生将会通过了解社区生活圈居民的需求，将心目中的理想社区生活圈可视化，最终展示出理想环保社区生活圈模型。

个人简介：李仟慧，中共党员，红岭实验小学数学教师，福田区龚雪霜名班主任工作室成员。北京师范大学教育硕士，拥有扎实的教育专业知识和先进的教育理念。在科技变革加速演进的时代背景下，致力于培养学生终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。参与设计的元宇宙+系统性思维教育项目曾在全球未来教育大赛中获得荣誉。

课程介绍：我们进入万物互联时代，学习必然是多维度、具身式、智能化的过程。PBL穿戴社区课程是一门创新型的综合实践课程，将项目式学习（PBl)方法与穿戴技术和社区建设相结合，VR技术的沉浸性、交互性、想象性更加契合基于情景的教学，打破时空的界限，以问题为导向，让学生在协作中培养创新思维、问题解决能力、团队合作精神以及对科技和社区的理解和责任感。

个人简介：谭荣霞，中山大学硕士，拥有高级中学教师资格证，本硕期间学业成绩优异，连续多年获得奖学金，同时多次获得优秀学生干部等荣誉称号。在教学中，积极将知识与实践相结合，发表了三篇SCI论文。始终坚信数学教育不仅仅是人类事物的抽象结构与模式进行严格描述、推导的技能学习，而更具思维性，更具开拓性，因此在教学过程中更重视学生的思维拓展，对潜能的一种开拓。

课程介绍：新能源技术的发展，打破了以让石油、煤炭为主体的传统能源观念，开创了能源的新时代，让人与自然和谐共生，让人类赖以生存的地球得以可持续发展。在本课程中，同学们将担任一名新能源工程师，依照“项目启动”“知识学习”“创意设计”“汇报分享”的主线开展跨学科的项目式学习活动，并通过“智慧课堂”“思维火花”“活动探究”“创新实践”“视野拓展”等栏目，学会利用物质科学的相关科学方法和知识，理解身边的自然现象和解决简单的实际问题，在完成项目任务的过程中形成科学素养。

个人简介：唐伟杰，十三年小初数学一线教学经验，对培养孩子的逻辑思维有独特的方法，曾指导多名学生获得鹏程杯、超常思维杯、希望杯、启智杯等数学思维竞赛奖项，获得优秀指导教师；多年PBL创新课程教学，红岭实验小学PBL创新课程负责人；教学幽默风趣而又不失严谨，深得学生喜爱，家长好评，获得福田区优秀教育工作者，福田区优秀班主任等荣誉。

课程介绍：随着科技发展的不断突破和创新，基因技术不断地提高每个人的生命质量。“人类基因计划”赋予我们识别自然完整的基因图谱，让我们看到基因是如何一砖一瓦地塑造人类地能力。

学生将作为一名基因侦探，去了解和探索基因所处的位值及来源，认识基因的结构和功能，结合密码学的知识，制作基因破案场景盒并举办一场基因科普展进行互动展示。发展学生的解决问题能力，关爱生命的意识，逐步树立科学的世界观。

个人简介：韦雪红，任教小学数学学科，为了让学生获得更大的发展，在教学上积极探索，不断反思，逐步形成了“立足生活，激趣引思，自主探究，互动生成”的教学风格。多次指导学生参赛，并获得“数学奥林匹克竞赛”特等奖，“希望杯”一等奖、“华杯赛”二、三等奖；“启智杯”二等奖；“鹏程杯”一等奖等奖项。

课程介绍：网上购物给人们的生活提供了许多方便，人们足不出户，只需要坐在家里动动手指，就可以购买自己想要的商品。近年来，网上购物的到货速度越来越快，甚至可以实现凌晨下单，即日到达，这一切都离不开智慧物流。随着智慧物流的广泛应用，电子商务迅猛发展，并深刻地影响着我们的社会生活。该课程以“一包薯片的旅途”为入项背景，学生们将通过学习物流的组成，物流的历史，现代智慧物流的流程以及体验二维码、传送带等技术，设计出智慧物流的设施或方案，进行汇报分享并举办相关的创意展览。通过该课程，学生可以提升实验探究、动手制作、团队协作以及公众演讲等能力。

个人简介：苏鑫，硕士研究生，中共党员，福田区红岭实验小学科学教师。曾获全国大学生蚕桑生物技术创新大赛硕士组一等奖、多次在校生命科学创新大赛中获奖、多次获评优秀研究生干部、优秀团干部等。

课程介绍：本课程将聚焦在更加贴近学生生活场景的智能出行方面，通过对一个虚拟的M城交通问题的分析、研讨、对智能交通系统及背后技术的学习及创新实践，同学们能认识到数据的重要价值，掌握一般智慧系统的基本原理和相关技术，锻炼问题分析与对策制定能力，并使用鱼骨图等思维工具来解决生活和学习中的问题，能认识先进技术对生活的促进作用，成为智慧时代的积极参与者。

个人简介：嵇上轩，教育信息技术专业。多年从事编程及多媒体教学。对编程教学有自己的见解。指导学生多次获得编程比赛奖项。致力于拓展学生思维，提升创新能力。

个人简介：张粤敏（外聘），善于运用项目式教学启发学生思考问题；主张学生“学中玩，玩中学”“寓教于乐”的教学方式。授课具有很强的亲和力，温柔细心，耐心负责，因材施教，课堂氛围轻松活跃，让学生自信并愉快地学习知识，深受学生的喜爱和家长的认可。带领众多学员在NOC大赛，蓝桥杯等白名单比赛中获得优异成绩，其中有多位学员获得蓝桥杯国赛奖项。

课程介绍：编程分低年段基础班和高年段Python课程。AI时代来临，很多工作将被人工智能取代，未来的人才必须具备学习与创新能力，而编程能让孩子站在这个时代的最前沿，具备未来社会所需的核心软实力。课程使用麻省理工研发风靡全球的scratch图形化编程软件授课，学员可以不需要有太多的电脑与词汇基础，通过拖动软件中不同颜色的积木块来组合出一套套逻辑程序作品，从而能够更好地激发孩子想象力创造力，同时在理解分析问题和完成程序的过程中锻炼逻辑思维， 锻炼孩子分析问题、解决问题的能力。

个人简介：劳起亮（外聘），科学小制作老师，曾参加车辆模型、航空模型制作课程开发，全国无人机安装与调试一等奖，智能飞行器应用技术一等奖，青少年人工智能创客导师证 。

课程介绍：科技、实验是来源于生活，形式多样的探索活动，引发学生对科学实验、科学知识、科技制作的学习兴趣。通过各种实验操作及记录，培养学生的观察力、想象力，发现问题、分析问题、解决问题的能力，逐步培养严谨的科学态度，逐步掌握科学研究的方法。

个人简介：朱燕婷，毕业于华中师范大学教育学院。学院师范生知识技能大赛决赛三等奖，广州市环境教育“绿豆丁”项目被评为优秀讲师，有着卓越的教学水平，爱钻研，喜欢有关科学的一切。

课程介绍：科学探秘社团，专为三、四年级同学打造。在这里，你将化身小小科学家。一起观察昆虫的奇妙生活，探索植物的生长秘密；动手做有趣的科学实验，如让鸡蛋浮起来、化学变化等。我们还会观看精彩的科普影片，分享科学故事。激发学生好奇心，培养探索精神，带领学生开启充满惊喜的科学之旅，一起发现世界的神奇与美好。

个人简介：海金婷，资深科学教师，教龄10年，区优秀教师。注重培养学生的科学素养、创新精神和实践能力，将科学本质、科学思想、科学知识和科学方法等融于孩子们喜闻乐见的科学主题中，让孩子体会到科学的乐趣，爱科学、学科学、用科学。

课程介绍：通过各种奇妙的科学小实验，增长学生的课内知识，激发学生对科学探索的兴趣，发挥学生的聪明才智，锻炼其动手能力。让学生在实践中感受到创造的乐趣，培养学生学科技、爱科技的意识，促进学生全面发展。

个人简介：肖群英（外聘），具备人工智能等相关教育工作经验，有丰富的培训经验。多次担任机器人挑战赛赛事培训导师，多次担任各级赛事裁判。如曾获方方乐趣中英文学校—WRC世界机器人大赛—超变战场（小学组）三等奖。

个人简介：董盛威（外聘），毕业于广东技术师范大学，软件工程专业 / 本科。

主修课程：C 语言、Java 、Python 、计算机组成原理 、数据结构 、计算机网 络 、操作系统 、 Linux 、软件工程导论 、编译原理 、人工智能导论 、 MySQL 数据库系统原理。具备人工智能等相关教育工作经验，有丰富的培训经验。

课程介绍：介绍机器人搭建相关零部件体系、搭建方法以及PRP动作回读编程，通过分析参赛机器人所需要完成的任务，学习相应的结构，让学生能独立根据赛事任务要求对参赛机器人进行机械结构设计，并通过编程完成运动控制。通过一次次的对抗练习，不断优化参赛机器人，培养学生的团队合作精神、赛场上随机应变的能力及解决实际问题的能力。

个人简介：姚翩，拥有多年美术课堂教学经验，注重培养孩子们的审美能力和创新思维。

课程介绍：拼贴画实践是一种高度自由的艺术形式，没有固定的规则，可以尽情发挥想象力和创造力。这有助于培养独特的艺术视角和思维方式。通过剪裁、粘贴等步骤，可以锻炼手眼协调和精细动作技能。特别是对儿童来说，这种手工活动可以帮助他们发展重要的动手能力。通过不断尝试和调整各种颜色、图案的组合，逐渐培养对色彩和构图的敏感度和理解力。这有助于提升整体的艺术审美能力。

个人简介：柏雨，擅长丙烯马克笔创意绘画，以生动有趣的课堂，引导学生发挥想象力。培养学生的创造力和审美能力，让孩子们在艺术世界中快乐成长。

课程介绍：欢迎加入色彩畅想丙烯马克笔社团！这是一片充满无尽创意的艺术乐土。不同主题绘画创作依次华丽登场，孩子们挥动手中画笔，尽情描绘出大自然的蓬勃生机，动物世界的奇妙斑斓；还有皮影人物主题、岭南玻璃窗主题创作展现传统文化的独特韵味。快来加入色彩畅想丙烯马克笔社团吧！让孩子们用手中画笔勾勒出梦想的美好蓝图。

个人介绍：黄玉婷，热爱生活的美术老师，擅长艺术设计，致力于探索非遗文化，融合创新理念，激发学生创造力。

课程介绍：非遗艺术社团致力于探索和传承中国传统艺术，特别聚焦于扎染、绒花和蓝晒等技艺。为学生提供一个沉浸式的学习环境，让他们在实践中领悟民族艺术的精髓。通过这些活动，不仅培养学生的创造力和审美能力，更激发他们对民族文化的深刻认识和自豪感。加入我们，一起保护和发扬我们的文化遗产。

个人简介：张文静，女，毕业于西南民族大学版画专业，硕士研究生，热爱视觉艺术教育，有强烈的工作责任感和事业心。在版画技法方面有丰富的经验，喜欢与学生在一起，以倾听孩子的声音，尊重学生的个性和特点，关注孩子的成长。

课程介绍：手执画笔，勾勒方寸之景；雕刻纤毫，尽显凹凸有致。版画，这种传统的艺术已成为孩子们非常喜爱的绘画形式。我校“黑白映画”版画社团是孩子们学习绘画与雕刻的乐园。在这里，孩子们用一笔一刀，刻画多彩的生活，刻画属于自己的快乐，也给童年留下最美的印迹。

个人介绍：黄玉婷，设计学硕士。热爱生活的美术老师，擅长艺术设计，致力于探索非遗文化，融合创新理念，激发学生创造力。

课程介绍：毛毡艺术社团是专为高年级学生设立的，致力于传承和发扬非物质文化遗产——擀毡技术。我们通过将传统擀毡技艺与现代设计理念相结合，引导孩子们探索材质、色彩和形状的无限可能，激发他们的创造力和审美情趣。社团活动不仅培养了孩子们对民族文化的认同感，还提升了他们的手工技能和艺术鉴赏力，让孩子们在动手实践中深刻感受民族文化的魅力。

个人介绍：张睿，毕业于华南师范大学美术学院油画专业，学习绘画十余年，具有扎实的专业基础，喜欢画画、摄影与各类手工制作。如果你也有一颗热爱发现与创造的心，那就加入我们吧！

课程介绍：汉服是汉族的传统服装，是中国上下五千年历史与文化的浓缩与展现，但在漫漫历史长河中，汉服却因各种各样的原因消失在国人日常的着装文化里。花语汉服社致力于在宣传中国传统汉文化与汉服文化的同时，让社员亲身参与到汉服设计中，从切身的感受来体验到到汉服文化的魅力与深刻的文化底蕴，同时学习马克笔的涂色技巧与彩铅的叠色技巧，了解服装的绘画方式，提高学生的造型表现能力与色彩表现能力

个人简介：谢雅亭，擅长水墨画，致力于传承中国传统艺术，激发学生创造力。

课程简介：水墨社是我们学校专为热爱中国传统水墨画的学生设立的社团。我们的宗旨是传承和弘扬中华传统文化，通过一系列有趣的活动，如基础技法教学、名作欣赏、创作实践、作品展览和文化体验，来培养学生的艺术素养和审美能力。我们的目标是让学生在了解和体验水墨画的魅力的同时，提高他们的绘画技巧和创造力。我们欢迎每一位有团队精神、愿意与同伴共同进步的学生加入我们，一起用墨水描绘世界，用画笔表达情感，探索水墨画的无限可能。

个人简介：刘聪慧，具有多年陶艺教学经验，曾多次辅导学生参加全国综合实践比赛陶艺项目并获得多个奖项。本人对陶艺有浓厚兴趣，因此对陶艺的学习研究已成为生活和工作常态。

课程介绍：“趣陶社”主要是以认识、了解和制作陶艺作品为主，通过作品欣赏、教师示范、课堂练习三个步骤指导学生完成课堂教学内容，让孩子体验童味艺术和成功的喜悦，在课程中加入德育主题和劳动教育，培养学生爱护工具、学会收拾与整理等良好习惯，养成学会合作等必备品质。

个人简介：尹一博，毕业于北京体育大学，体育教育训练学专业，体育舞蹈方向。体育舞蹈国家一级教师，国家二级裁判；具有社会体育指导员（体育舞蹈）职业证书。2018年第七届京津冀青少年艺术盛典展演活动荣获“优秀指导教师”奖；2015年参加宜昌电视台“宜昌谁来上春晚”荣获金奖；2015中国大学生体育舞蹈锦标赛单项伦巴第四名；指导学生荣获全国赛事前三名。

课程介绍：拉丁舞是国际标准舞中的一个分类。拉丁舞包括：桑巴、伦巴、牛仔、恰恰、斗牛五支风格迥异的舞蹈。本社团的教学目的主要是普及拉丁舞，激发学生对拉丁舞的兴趣。主要教学内容是，恰恰、伦巴、牛仔三支舞的基本步与团体舞蹈组合。

个人简介：陈俊屹（外聘），擅长舞种：

popping 、 hiphop ，中国街舞教练成员。

获奖经历：

Power of battle popping 1on1 冠军 2on2亚军
深圳 MOVER party dance Popping 冠军
深圳 MOVER门徒大战 Popping 冠军
武汉冠军之门冠军学员
深圳yo舞young威 freestyle冠军

深圳 星球街舞大赛freestyle 4v4 冠军

决战塞北 popping&freestyle 双冠军

决战江湖 freestyle 7 to smoke 冠军

YKD summer dance freestyle冠军

个人简介：黄俊凯（外聘），多年教学经验，擅长freestyle ，hiphop。

获奖经历：

2019年11月 Young style非正常之FreeStyle 1on1冠军

2020年6月南征北战HipHop 1on1 亚军

2021年6月中国城市街舞大赛UHDS HIPHOP 1on1冠军

2021年7月大魂 EXTRA FRESH FreeStyle 2on2亚军

2021年9月 深圳国际街舞文化节vol.2 齐舞冠军

2022年1月 龙争虎斗FreeStyle 2on2冠军

2022年7月肆大街空Vol.2 FreeStyle 2on2冠军

课程介绍：街舞，作为最受欢迎的舞蹈之一，在小学教学中，让学生掌握街舞运动的基本知识、基本动作和基本学习方法，培养对街舞的兴趣和爱好，形成自觉锻炼身体的好习惯是课程的目标重点。通过街舞练习，可提高协调力、耐力、柔韧性、灵敏性等身体素质，改善人体健康状况。在运动中改善心理状态，克服心理矛盾，体会愉快和放松，培养乐观和向上的生活态度。

个人简介：赵静，毕业于广州大学编导专业，一直从事舞蹈教学及编创工作。通过舞蹈，不仅可以表达情感，还能增强身体素质、培养团队合作精神。期待与大家一起在舞台上创造美好的回忆，也希望我们能够通过舞蹈展现最美的自己！

课程介绍：本社团致力于培养学生的舞蹈兴趣和艺术素养。社团秉持“舞动青春，绽放梦想”的理念，旨在通过专业的训练，提升学生的舞蹈技能，增强他们的身体协调性与表现力。注重基础与创意的结合，希望通过科学的训练和有趣的课程，激发学生对舞蹈的兴趣和潜力。  

个人简介：刘天娇，资深钢琴教育者，自幼启蒙于七弦之梦，深耕音乐沃土数十载。在扎实的基本功的基础上，进一步融合现代科技，致力于电钢琴教学。热爱旋律，传递音乐之魂，致力于让每位学员在电子琴键上绽放音乐光彩。

课程介绍：本课程专为音乐爱好者设计，融合传统钢琴精髓与现代电钢琴技术。从基础指法到高级演奏技巧，结合丰富曲目练习，让学员掌握电钢琴独特表现力。互动式教学，激发创造力，无论是古典、流行还是爵士，都能在这里找到属于你的音乐语言。

个人简介：文鹏老师，毕业于星海音乐学院国乐系竹笛专业，师从星海音乐学院民乐系主任、硕士生导师谭炎健教授。现任广东省民族管弦乐学会竹笛·葫芦丝专业委员会理事。

2018年深圳市音乐教师基本功大赛器乐单项一等奖第1名（竹笛）

2020年深圳市音乐教师教学基本功大赛 一等奖

2021年广东省“百歌颂中华”合唱比赛 龙岗区教师合唱团 金奖

2022年福田区“五独”比赛 优秀指导教师

课程介绍：笛子是中国传统音乐中常用的横吹木管乐器之一，即中国竹笛，一般分为南方的曲笛和北方的梆笛。笛子常在中国民间音乐、戏曲、中国民族乐团、西洋交响乐团和现代音乐中运用，是中国音乐的代表乐器之一。我们将从0入手，学习如何演奏竹笛。欢迎有兴趣学习演奏竹笛的音乐爱好者加入！

个人简介：林敏，专职心理老师，精通心理学理论，尤其擅长沙盘疗法。能通过沙盘精准洞察学生心理状态，以温暖耐心引导学生释放压力、解决困扰。致力于用专业知识和爱心，为学生筑起心灵的安全港湾，助力学生健康成长。

课程介绍：“绘本心世界”社团课程，带你走进奇妙的绘本天地。在这里，我们以有趣生动的绘本为载体，通过阅读、绘画和表演，探索内心世界。课程结合心理学知识，帮助你提升情绪管理能力、增强人际交往技巧。在温馨的氛围中，激发想象力与创造力，开启心灵成长之旅。

个人简介：李思非，研究生毕业于澳门城市大学应用心理专业，中科院心理咨询师，高级沙盘游戏师，擅长领域有情绪困扰、自我成长、家庭问题、青少年心理等。近两年辅导作品分别荣获深圳市第二届心理科普作品最佳人气奖、福田区心理健康月活动特等奖和二等奖。

课程介绍：在快节奏的社会中，学生面临着各种学业压力、人际关系挑战等，心理健康的重要性日益凸显。心理社团课旨在为学生提供一个探索自我、提升心理素质、培养积极心态的平台。开展情绪管理训练活动，学习有效的沟通技巧，包括倾听、表达、反馈等。通过团队活动和角色扮演，提升学生的人际交往能力。激发学生的创造力思维，开展创意活动和头脑风暴。鼓励学生尝试新事物，挑战自我，挖掘自身的潜能。-通过心理剧、心理游戏等形式，让学生在体验中学习和成长。课程趣味性高，内容丰富，让学生在轻松愉快的氛围中学习和成长。加入心理社团课，一起探索内心世界，绽放成长光彩！

个人简介：王好好，毕业于南京艺术学院流行演唱专业。在校期间，积极参与各类演出活动，同时多次投身于校外比赛。

获奖经历：

2018年获得英国皇家威尔士音乐戏剧学院国际艺术节歌唱比赛银奖。

2019年获得江苏省广播电视总台“中国·江南”青少年影视艺术节歌唱比赛一等奖。

2019年获得中央音乐学院艺术节大学组一等奖。

2020年校级年度专业汇报演出“合唱类一等奖”。

2021获得“第九届国际声乐公开赛”流行组本科组一等奖。

课程介绍：流行演唱课程是一门充满活力与创造力的音乐课程，致力于培养学生在流行音乐演唱方面的技能与素养。通过系统的教学和丰富的实践活动，让学生掌握流行演唱的技巧，提升音乐表现力，同时深入了解流行音乐文化。

教学内容：1.基础声乐训练2.个人演唱展示3.小组演唱展示

个人简介：方伟群（外聘），国家一级运动员，毕业于广州体学院，从事跆拳道教育工作多年经验，曾获得福田区锦标赛优秀教练员、省级比赛的优秀裁判员称号。

获奖经历：曾获得2005年湛江市跆拳道运动会55KG冠军

2007年深圳市跆拳道锦标赛58KG冠军

2011年广东省大学生跆拳道锦标赛男子团体 (72KG) 团体冠军

2011年广东省大学生跆拳道锦标赛72KG冠军

个人简介：吴朝晖（外聘），国家一级运动员，有着多年教学经验，2017年粵港澳跆拳道公开赛-71kg第一名，2017 年广东省跆拳道精英，赛-68kg第一名

课程介绍：通过师生间的互敬、活动时的敬礼仪式、学员之间的相互礼让等内容，学生能够理解“礼”的含义，知道怎样做才是“礼”的表现，时刻做到“以礼待人”。跆拳道的动作可增强人体肌肉、韧带、肌腱的弹性及肌肉力量。

个人简介：黄聪（外聘），广西体育高等专科学校大专社会体育主修社会体育指导员，万国体育击剑教练，拥有二级击剑社会体育指导员证。

课程介绍：击剑是一项非常流行的现代运动，学习击剑可以养成好的习惯，培养人的气质，让孩子体验不一样的快乐和激情。击剑运动还是一项历史悠久的传统体育运动项目，无论我们把它当做艺术来欣赏，还是把它看做运动来挑战，或是作为个人技能来修炼，我们都能从中收获财富。

个人简介：聂宇轩（外聘），成都体育学院本科生，国家二级足球运动员足球，d级教练员，怀化市优秀教练员。2022年10月13日到2022年11月10日在四川省成都市武侯区红牌楼小学实习带队和当体育老师，2021年6月在怀化市碧桂园小学带男子足球校队，2022 年暑假寒假在怀化市湖天中学带女子足球队，2022年8月2日到2023年8月14日带湖南省怀化市会同县城北小学足球队 洪江杯获得第一名，2023年4月到7月带怀化市实验学校男子足球队获得怀化市足球地区杯第四名，2023年9月到2024年7月带怀化市武陵中学男子足球队获得冠军。

课程介绍：“小场地”校园足球+校园足球专业服务（世界第一青训品牌），能够持续、有针对地、专业地引导学生玩足球、关注足球、促进学生健康成长。

个人简介：邓璐璐，国家一级足球运动员，中国足协D级教练员，湖北队退役运动员，毕业于北京中医药大学。曾多次代表武汉队参加市运会、省运会及全国比赛。代表武汉队在全国U16，U18青年女子足球联赛分别获得各项优异成绩。进入大学后多次代表学校参加北京市大学生足球比赛及全国大学生锦标赛、全国中医院校比赛并取得多项冠军。曾代表中国大学生参加于俄罗斯举行的“世界大学生运动会”。荣获深圳市中小学体育教师教学技能大赛个人一等奖，团体一等奖；青少年校园足球教学暨广东省第十届中小学体育教育健康教学展示活动省一等奖；深圳市中小学体育教育健康教学展示活动市一等奖；深圳市福田区中小学体育教育健康教学展示活动区一等奖；深圳市福田区第四届职工技能大比武活动，获得一等奖，授予“福田区技术标兵”称号。

个人简介：张渝豪 （外聘），曾就读于深圳翠园中学 2016年入选国家u系列青少年集训队，2016-2018年代表深圳佳兆业梯队参加各级市赛、省赛、国赛。

个人资质:

国家二级运动员 中国足协D级教练员 中国足协二级裁判员 社会体育指导员

个人经历:

2018年代表翠园中学参加全国青少年中学足协杯

2022年代表福州恒星参加中冠联赛

2023年参加第二届中国青少年足球锦标赛

个人执教成绩:‍

2024第三届中国青少年足球锦标赛女子U8组前8

2023深圳青少年暑期夏令营亚军

课程介绍：本课程能培养青少年对足球运动的兴趣，培养球感和控制球基本能力，学习基本的运、传、接、射门等技术动作； 通过比赛领会"进球与阻止进球"这一足球比赛的基本战术思想，培养抬头观察能力和意识；培养正确的跑、跳技术，发展身体动作的柔韧性、协调性、灵敏性和平衡能力，注重抓好柔韧、协调和平衡素质敏感期的训练。

个人简介：刘伟，体育院校体育教育专业毕业，任教体育学科6年，曾获得2022年深圳市体育教学技能大赛团体一等奖、2022年福田区中小学体育教师教学技能大赛特等奖，2023年福田区体育教师教学技能大赛一等奖等荣誉。

课程介绍：趣味篮球社团以培养孩子篮球兴趣为目标，结合体能训练，趣味和技术学习双结合，通过篮球运动，能够培养孩子的团队合作能力，养成了互帮互助的良好习惯和乐观积极的体育精神。

个人简介：胡信堡，体育院校体育教育专业毕业，篮球二级裁判员，大学期间多次参加篮球比赛，获得院级3V3亚军、班级赛亚军等荣誉，有多年少儿篮球、体能培训经验。

课程介绍：篮球社团以提高学生篮球基本功水平为主，因材施教，根据每个学生的特点及能力有针对性的制定篮球训练计划，篮球运动是一项非常具有“魔力”的球类运动，它深深地吸引着学生的目光，学生在练习篮球过程中，能极大地提高反应速度，视野的大局观，能很大程度上增强身体素质，同时也通过篮球结识了其他的小伙伴，彼此之间互相配合，互相督促，从而养成互帮互助的良好习惯。

个人简介：罗曼欣，有5年的教学经验，拥有扎实的体育教学功底。在校期间，我系统地学习了体育教学的理论知识和各类运动技能，尤其对乒乓球有着浓厚的兴趣和深入的钻研。

课程介绍：乒乓球运动是一项以技巧性为主，身体体能素质为辅的技能型项目。乒乓球也是一项趣味性极强的体育运动，它的特点是球小、速度快、变化多、设备简单，不受年龄、性别和身体条件的限制，具有广泛的适应性和较高的锻炼价值。本课程旨在培养学生进行乒乓球运动的兴趣，让学生掌握乒乓球的基本技能和基本理论，养成把乒乓球运动作为终身体育锻炼形式的习惯和意识，了解进行乒乓球运动锻炼的价值，让乒乓球给学生带来无穷的乐趣。

个人简介：罗进鹏，北京体育大学休闲体育专业高尔夫专项，15年专业优秀运动员经历，兼中国高尔夫球协会优秀教练员经历。福田区首届中小学高尔夫球校园联赛优秀教师，历时1学期带高尔夫队训练于2023-12-23获福田区首届中小学高尔夫球校园联赛首座团体赛冠军，个人赛12 名队员中获第 5、7、9、11、14 名,文化类作品评比中手抄报一等奖两名，二等奖两名，三等奖三名。球道设计最佳创意奖一名。帮助多名小球员走上职业化道路。

课程介绍：在课程里，我们用创意学练赛高尔夫球主题相关技能，以颠球表演为舟，遨游高尔夫球这片绿色海洋。优秀的你将扮演不同角色，感受古今中外高尔夫球文化，化身Golf球场设计大师、赛事官、礼仪官、专业球员。我们将为有梦想的你助力优化高效的高尔夫学习晋升之路，加油！有能力有想法的小球员们，快来加入我们吧。

个人简介：刘杰（外聘），中高协认证中级教练员、裁判员，中高协认证体能教练、心理教练，优秀小学高尔夫体育老师，曾任红岭实验小学、深外高中部等多所福田区学校高尔夫体育课主教练。

课程介绍：高尔夫球运动以其优雅、阳光、快乐的运动属性和诚实、律己、为他人着想的运动精神，成为全世界公认的绿色健康的运动。“以体育人、文化赋能”是学校高尔夫球课程的核心，希望通过高尔夫球运动，使同学们在学习和掌握一项可以陪伴终身的运动技能的同时，透过高尔夫球运动文化，开阔同学们的视野，促进同学们身体和心智的全面发展。

个人简介：温凤娟，硕士学位，有着丰富的网球教学经验和组织教学教研能力，擅于制定教学计划，熟悉运动训练学、运动生理学、运动心理学以及教育学和管理学特点进行教学：注重细节，能够精准发现问题，耐心指导力引导孩子循序渐进掌握网球技能。

课程介绍：趣味网球旨在为孩子们打开趣味运动之门。从认识可爱的网球拍开始，以轻松游戏方式教孩子们正确握拍、击球。在充满活力的球场上，孩子们尽情奔跑，与网球亲密互动。网球训练不仅锻炼身体，更培养专注与毅力。快来让孩子加入，一同在网球世界中快乐成长，爱上这项迷人的运动。

个人简介：杨佳，体育学院体育教育专业网球专项毕业，8年教学经验，长期从事网球及相关体适能教学，有丰富的网球实践教学经验。教学技能娴熟，能因材施教、融会贯通各项训练方式方法，对学生有耐心但要求严格。

课程介绍：通过符合学生生理、心理、认知特点的课程设计，打造“玩中学”的网球课程，培养孩子的运动习惯。教学采用游戏引导训练的模式，以训练内容实现课程的延展性，致力于让孩子在健康快乐的课堂中进行网球运动的启蒙。

个人简介：李明老师：体育学院体育教育专业羽毛球专项毕业，8年羽毛球专业教学经验，长期从事羽毛球及相关体适能教学，有丰富的羽毛球实践教学经验，曾任深圳市体育馆万国击剑羽毛球教学部主管及教练、湘西青少年羽毛球训练基地教练、深圳市国际预科学院羽毛球社团主教练等。教学技能娴熟，能因材施教、融会贯通各项训练方式方法，对学生有耐心但要求严格。

课程介绍：羽毛球社团将学到羽毛球专项技能、羽毛球辅助训练技能。跳绳、跑步、仰卧起坐等中考项目也是羽毛球体能学习的必练项目。

个人简介：王艺琳，体育学硕士，田径专项，国家一级田径裁判。研究方向为儿童田径运动发展，熟悉儿童的生理及心理发育，对儿童田径运动发展具有深入的研究，在第十五届田径发展研讨会上，以第一作者的身份发表论文：《动作发展视域下少儿趣味田径运动在体育课程中推广的可行性分析》被录取为书面交流。

课程介绍：田径社团课程是一门集运动技能、体能训练与团队合作精神于一体的综合性课程。旨在增强学生的体质，培养学生的运动兴趣，提高学生的田径运动能力和综合素质。趣味田径会增加更多趣味性的项目训练，让孩子爱上运动，让运动成为习惯。

个人简介：刘腾飞，毕业于天津体育学院。大学期间积极参加各种体育社团活动，不断提升自己的实践能力，拥有多年的基础花样跳绳教学经验。坚信每个学生都有无限的潜力，我将根据学生不同特点因材施教，培养学生对花样跳绳的兴趣，让学生在快乐中学习和成长。

课程介绍：低年段跳绳社团主要培养孩子的兴趣爱好，提高体能，强健体魄为目标，学好跳绳能够发展身体的敏捷度、速度、耐力、力量和协调性，花式跳绳摆脱了传统跳绳动作的单调、乏味，具备欣赏性和比赛性两大特性，能够提高学生的兴趣以及学习能力，让学生爱跳绳、会跳绳、跳好绳。

个人简介：陈土育，首都体育学院硕士研究生，中高考体能教练员，北京市优秀毕业生。曾发表学术论文7篇。2021年，荣获福田区教师微课大赛一等奖、深圳市教师微课大赛二等奖。2021年11月指导学生荣获福田区中小学生田径运动会女子铅球第五名。2023年5月指导学生荣获福田区中小学生跳绳比赛乙组总分第三名、甲组总分第三名和体育道德风尚奖。2024年5月指导学生荣获福田区中小学生跳绳比赛乙组总分第一名、甲组总分第三名和体育道德风尚奖。2024年6月指导学生荣获深圳市中小学生跳绳比赛乙组单项第七名和第八名。

课程介绍：跳绳是小学体育课程的重要内容，也是国家小学生体质健康测试的必测项目。经常参加跳绳运动能增加上下肢肌肉力量，促进小学生骨骼生长，提高身体各项机能。学好跳绳能够发展身体的敏捷度、速度、耐力、力量和协调性，与国家体质健康测试的要求相契合。其次，花式跳绳摆脱了传统跳绳动作的单调、乏味，具备欣赏性和比赛性两大特性，能够提高学生的兴趣以及学习能力，让学生爱跳绳、会跳绳、跳好绳。

个人简介：阮志活，本科学士，毕业于广州体育学院体育教育专业，任教体育学科8年。国家篮球三级裁判证，国家二级排球裁判证，田径三级裁判证，游泳救生员证，游泳社会指导员证。在2017-2018学年第一学期青年教师研修活动课例展示中荣获优秀奖状。在2019年深圳市福田区小学生田径运动会比赛中荣获优秀教练员称号。

课程介绍：基于动作发展视角，本课以趣味体能课程设计为主，让学生在游戏中提升身体活动能力，从而使学生对体育运动产生兴趣，并为后期学习运动项目打下坚实的基础。

个人简介：阮志活，本科学士，毕业于广州体育学院体育教育专业，任教体育学科8年。国家篮球三级裁判证，国家二级排球裁判证，田径三级裁判证，游泳救生员证，游泳社会指导员证。在2017-2018学年第一学期青年教师研修活动课例展示中荣获优秀奖状。在2019年深圳市福田区小学生田径运动会比赛中荣获优秀教练员称号。

个人简介：刘灿荣，毕业师范学校，擅长游戏与体能相结合，激发学生的运动兴趣。

课程介绍：基于动作发展视角，本课程结合各学段学生生理、心理的发展特点，让学生在游戏中提升身体活动能力，从而使学生对体育运动产生兴趣，并为后期学习运动项目打下坚实的基础。本课程以提高学生爆发力、协调性、心肺能力及预防学生运动技能发展滞后为主要目的。