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核心素养引领：
我校学科组的创新教学探索与交流
——红岭实验小学新学期集体备课成果汇报
语文组备课汇报
数学组备课汇报
我校数学组有幸邀请到了福田区小学数学教研员姚铁龙老师，为我们开学前的集体备课带来深入的专业指导和极具价值的建议。这次培训不仅是对我们集体智慧的提炼，更是对教学设计的深度优化。我们的目标是确保每一项教学活动都能以高标准、高质量的形式呈现给学生，从而不断提升教学质量。
一年级数学组李国瑛老师结合一年级跨学科主题分享了《校园中的数学》单元备课，结合新教材的特点，设计了校园方位图的真实性任务，引导学生在探究过程中发展数感和空间思维能力。
二年级王颖老师分享了以“购物”为主题的大单元备课，构建真实的购物情境，设计了“制作商品标签”“班级旧物市场”“旧物市场记录单汇报”三个子任务，引导学生通过真实的学习和实践认识不同面额的人民币，掌握多样化的购物策略，培养运算能力。
三年级孙荣东老师分享了以“出游计划”为主题的大单元备课，构建“出游”的真实情境，关注学生经验，提供丰富的感性资料，加强操作能力的培养，结合生活实际建立有关的数学概念，加强算理的学习，培养学生的应用意识和解决实际问题的能力。
四年级谭荣霞老师分享了《生活中的数》的备课思路和设计，以《述说中国》为主题为祖国送上一份生日礼物，将大任务分解成为三个子任务：“为祖国庆生，数说中国”“数说中国面积之大”“数说中国城市之大”。
五年级数学组由韦雪红老师代表分享，分享的主题是《让探究有迹可寻》，汇报从全学年课程规划、五年级上册全册备课、第一单元《小数除法》大单元备课，以及子任务1备课四个方面详细展开。本次分享主要围绕五年级上册《小数除法》进行大单元整体备课，以“班级小管家”为单元主题发布了最终表现性任务，同时设置了子任务，学生在完成各项任务的过程中，逐步感受小数除法的本质。
李桂霞老师代表六年级数学教研团队从“课标分析”“单元整体教学设计”“教学进度安排”和“使用预设与推进建议”四个方面分享了“指向数学素养的学期备课设计”。六年级数学组结合六上《圆》单元详细介绍了单元教学的实施路径：以素养为本的单元目标、真实情境下的核心任务、逻辑关联的学习活动和情境任务下的综合测评串联的教学评一致化体系。
我校数学组的备课成果和探索精神得到了姚铁龙老师的高度认可。姚老师强调了跨学科主题的整合要考虑主题的前瞻性与连续性、主题间的关联性以及教师间的协作，更点明了大单元教学设计在交叉学习、整体设计、真实情境教学、跨学科的深度与广度、核心素养的落实和以学生为主体的设计等方面诸多优势，同时还站在更高的站位上期待我校的数学教研能够持续走向基于标准和理解的教学，建设红岭标准，同时重视团队建设和资源建设。
英语组备课汇报
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深圳市福田区红岭实验小学侨安校区
深圳市福田区红岭实验小学安托山校区
一所看得见孩子
童年和未来的学校
供稿：易颖、刘文晓、朱祁莹、
王玲玉、郑莹莹
部门：宣传组
编辑：宣传组
审核：臧秀霞
