“绳”采飞扬
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跳出活力
跳出友谊
一根跳绳，连接的是快乐和运动。
一根跳绳，连接的是勇气和力量。
一根跳绳，连接的是坚持和努力。
活动缘起
跳绳是每个孩子童年里不可缺少的运动游戏，《指南》健康领域动作发展的目标中要求大班幼儿能够连续跳绳。为实现这一目标，进一步促进幼儿身心健康，培养幼儿坚强的意志品质和热爱体育的精神。暑假期间教师就在班级群里组织孩子们进行了跳绳打卡活动。通过观察发现，孩子们对跳绳这项运动的担忧与兴趣并存。为帮助所有孩子掌握跳绳技能，大六班小朋友们开展了“绳”采飞扬主题活动。
慕慕
我会跳绳，我一分钟都能跳超过一百个，厉害吧？
一诺
我只会一个一个的跳，在家妈妈教我的时候，我总是学不会连跳。
沫沫
为什么我们的跳绳都是不一样的，我的跳绳有点重。
思贤
我的跳绳轻，所以姐姐一下子就把我教会了。
“绳”秘莫测
跳绳的种类有很多，班级小朋友们带来的跳绳也是各种各样。那什么样的跳绳才更合适小朋友们使用呢？
竹节绳
优点：轻便、好跳，方便初学者使用。
缺点：第一次调节绳子长度有点困难。
钢丝绳
优点：可以快速地甩动绳子。
缺点：不小心打在身上会很疼，得小心。
塑料绳
优点：可以快速地甩动绳子。
缺点：不小心打在身上会很疼，得小心。
计数绳
优点：不用自己数，自动统计跳绳个数。
缺点：有时候不灵敏，统计会有偏差。
跳绳的种类真多呀！经过小朋友们一致讨论，初学阶段使用竹节绳更合适，于是，我们跳绳的故事开始了。
幼儿投票
“绳绳”秘秘
跳绳活动开始了，但是被绳子绊倒、手脚不协调、绳子卡住脑袋、抡不起绳子、脚抬不起来等各种状况百出。暑假里，孩子们一直在探索学习，收获甚微，只有几个小朋友掌握了跳绳的技巧，并且学会后总是跳几个就断开，不能连续跳。于是大家试着寻找学不会跳绳以及跳绳慢的原因。
昊昊
我的跳绳是合适的，为什么我还不会跳呢？
晓薇
因为你的动作不对，你的腰太弯了，你跳不过去的。
无忧
我的手跟我的脚不听我的话，它们总是不能合作。
小雪
有的人跳得很高，一会就累了，没力气。
“绳““绳”相扣
跳绳达人养成记
“绳“采飞扬
绳之百变
孩子们将不同的跳绳组合在一起，创造了丰富有趣的图案：房子、花朵、爱心、五角星……应有尽有，让人眼花缭乱。这一刻，幼儿的想象力在短短的绳子里长长的延伸开来。
捕鱼达人
跳绳在孩子的手中变成了神奇的渔网，可爱的“小鱼”们在操场上自由的游来游去，看一看今天谁是最厉害的捕鱼达人吧！
花样跳绳
跳绳的花样还不仅仅只有这些呢！跳大绳、跳反绳、跳花、组合跳绳等等花样纷呈，小朋友们的笑容被一一记录，留在最美好的童年。
花样跳绳
绳”来之笔
跳绳时光中发生着很多“酸甜苦辣”的小故事，孩子们分享着、记录着、体会着、改变着、成长着，每一幅画都是属于孩子自己的跳绳小故事。
我们可以给一个人跳，也可以三个人一起玩。
周末的时候，我们会约着一起跳绳。
我的好朋友教我跳绳。
我学会了跳反绳。
大显“绳”通
家里有哥哥姐姐的孩子告诉大家，小学里有“一分钟跳绳比赛”这个项目。大家也想来试一试。那么一分钟跳绳比赛需要准备什么呢？
妍妍
我觉得要有计时的东西，来计时一分钟。
小润
我们记录跳绳的数量，可以准备记录表。
蒋蒋
那还要有数数的小朋友。不然不知道跳绳多少个。
筱汐
我们可以自己定属于我们自己的规则。
1.找好位置，用表格记录
2.时间不到，还可以继续
3.时间到了，就停止
4.根据跳绳个数颁奖
比赛片段
颁奖仪式
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经过本学期的不断练习，小朋友们取得了很大的进步，并将自己的跳绳现状以及存在的问题用自己的方式记录了下来。相信下学期的大六班小朋友一定能取得更好的成绩。
体育活动是幼儿幼小衔接的主要内容之一，在跳绳游戏中小朋友们科学练习，共同合作。这不仅培养了孩子们的身体素质，也增强了孩子们实际解决问题的能力，更好的为升入小学做好了身心准备，“绳”奇之旅，未完待续......
供稿人：陈芬芳、贺冬梅
初审：李辉、吴宗红
复审：段李娟、王宇
审签：伍雪
推送：北城幼教中心
