您好，
特别的“老师”
柔柔的阳光，
温暖着整个幼儿园。
轻轻的微风，
清新着每一个角落。
幼儿园教育是没有“围墙”的，
一群有着特殊身份的“教师”，
走进幼儿园，走近幼儿。
《幼儿园教育指导纲要》指出：“家长是幼儿园教师的重要合作伙伴。”为了进一步加强家园互动，充分发挥家长不同的职业资源优势，丰富幼儿园的教育资源，拓展幼儿的生活和学习经验，开阔幼儿的视野，促进幼儿全面发展。当家长以“老师”的身份站在孩子们面前时，又会与孩子们碰撞出怎样的火花呢？
走进课堂·陪伴成长
中一班
中一班李弈帆妈妈是一名专业的助产士，也是新生命最温柔的迎接者。弈帆妈妈结合生动的图片和玩偶，用专业知识和温柔的话术带领幼儿开启了一场《我从哪里来》的奇妙之旅。活动中，弈帆妈妈用简洁的语言为小朋友们讲解生命的起源和成长过程，与小朋友们积极互动，还分享了在工作中见证新生命的感人瞬间，最后带孩子们进行了角色扮演，体验孕育生命的辛苦。本次活动加深了孩子们对生命成长过程的理解，这不仅是一次科学知识的科普，更是一次心灵上的触动。
中二班
中二班的韩明浩妈妈是一位温柔且极具魅力的家长。她带着对孩子们满满的关爱与热情走进班级和孩子们互动。活动中的她，就像一位神奇的魔法师，用简单易懂的方式向孩子们展示“植物喝水”的奇妙过程。孩子们通过观察、操作和思考，逐渐理解植物喝水的原理。这种探究式的学习方法不仅激发了孩子们的好奇心，也让他们在实践中发展了初步的探究能力。通过一个简单又有趣的白玉菇染色小实验，让好奇的孩子们在实验过程中直观感受白玉菇的变化，发现白玉菇“喝”进了有颜色的水。孩子们兴奋地讨论着白玉菇颜色的改变，由此也加深了对“植物喝水”的认识和理解，在欢乐的氛围中开启了科学探索的大门，也让“家长进课堂”活动变得更有意义。
中三班
中三班朱婧怡的妈妈是一位细心、有爱心、心灵手巧的妈妈。朱婧怡妈妈受邀来到班级，为孩子们带来了一节艺术活动《扭扭棒糖葫芦》。活动开始前，朱婧怡妈妈还细心地对扭扭棒的两端进行了简单的安全处理。活动开始时，朱婧怡妈妈首先拿出扭扭棒引起孩子们的兴趣，接着分步骤讲述了“扭扭棒糖葫芦”的制作方法。在制作的过程中，朱婧怡妈妈耐心地讲解并指导幼儿进行手工操作，对小朋友的作品也进行了简单的评价。孩子们在此次艺术活动的学习中锻炼了动手能力和合作能力，还受到了家长的鼓励。
中四班
中四班的王义航妈妈是一名温柔、有爱心的妈妈，王义航妈妈受邀来到班级为幼儿带来了一节语言领域活动《龟兔赛跑》。王义航妈妈首先生动地讲述了故事，在讲述的过程中，她将问题和故事相结合，充分的调动了幼儿的好奇心，随后王义航妈妈又邀请幼儿进行角色扮演，幼儿们情绪高涨，能积极参与表演。此次语言活动的教育教学氛围非常好，家长的到来让幼儿体验到别样的集体活动。幼儿通过故事明白了不能嘲笑别人，做事情不要半途而废，才会取得成功。
倾听心声·感悟成长
朱婧怡妈妈
准备去幼儿园授课前，我满心不安、紧张和对未知的忐忑，不知如何将自己所会，教授于孩子们，同时又很期待，期待与孩子们有一场美好的互动。考量了很久，从孩子的角度去思考他们的兴趣点、能接受的动手程度、以及过程中是否有安全隐患，如何规避…最终选择了《扭扭棒糖葫芦》，并提前准备好工序复杂的棒子。
进入教室的那一刻孩子们纯真的笑脸和洪亮的欢迎声，让我瞬间没有了紧张感，他们一个个坐的很端正满眼期待的看着我，让我感受到了他们迫切的学习动力。正式开始手工之后，他们认真聆听，紧跟着我一步一步的操作，孩子的动手能力和理解能力都很棒，表现的很积极，即使遇到困难也会踊跃的请求老师帮忙，小手不停的忙活着；小脑瓜认真的思考着；同学之间相互帮助着……看着奋力做手工的他们，我欣慰的笑容一直在线。糖葫芦制作完成的那一刻，孩子们表现出些许兴奋，向对我表达了感谢，让我感到无比欢喜与感动！
这一次的手工课经历我更深刻的体会到老师们的辛勤，面对一群活泼、可爱且精力旺盛的孩子，真的需要很多很多的爱心、耐心和责任心，呵护他们成长。这次家长进幼儿园授课的经历，将成为我和孩子心中一段珍贵的记忆，让我对孩子幼儿时期的成长有了更深层的了解，感谢这一次的机会，别样且难忘。
李弈帆妈妈
双向奔赴·共育花开
撰写：张子悦
摄影：中班组教师
初审：吴迪、夏明
复审：段李娟、王宇
审签：伍雪
推送：北城幼教中心
