笔杆子是这样炼成的
职场
2024-10-14 10:31
广东
来源：出彩写作、办公室主任
源自豆瓣 刘与奚读书
冰冻三尺 非一日之寒
——《笔杆子是怎样炼成的：公文写作实战》读后感
刘与奚
一本脉络非常清晰的书，从基础、实战、素材三个篇目回答了书名提出的问题：笔杆子是怎样炼成的？基础篇围绕文稿起草的初心展开，重点是厘清初心与激起决心。实战篇从“磨刀子”开始，依次讲解“定盘子”“搭架子”“敲键子”的要诀，以“收果子”结束，全面介绍了写材料平时出力、战时出彩的方法。素材篇是机关公文常用词语集锦，按字数分了三字、四字、五字、六字、七字词语或短语，按词性分了常用动词、名词、形容词和副词大类。从读第一大篇的第一小章起，我就已经得到了“笔杆子是怎样炼成的”这个问题的答案：自古华山一条路，就是努力努力再努力，用功用功再用功。冰冻三尺，非一日之寒；滴水穿石，非一日之功。再多再快的捷径也休想省去努力用功的步骤，再好再妙的方法最多也只能充当努力用功的状语。因此，比起作者总结归纳的那些写出好材料的方法，更打动我的是以下三个点：01 大胆展现了材料写作者在体制内单位的境遇
材料写作者群体中，写得好的叫“笔杆子”，写得一般的叫“材料狗”。可无论“笔杆子”还是“材料狗”，普遍都有无力感。作者从体制内单位缺写手的现象入手，深入分析了无力感产生的原因。体制内很多单位都缺写手，按照供求规律类推，紧俏对材料岗的影响应该是待遇好、地位高、话语权大，妥妥的美差、肥差啊。可事实上，愿写能写的，逐渐转化为能写却不愿写的；不愿写不能写的，乐于在跑跑颠颠中坐等退休；愿写不能写的，因缺乏指导和锻炼而工作激情式微，逐渐转化为不愿写不能写的。这种局面的形成，固然有材料写作者自身的原因，但也不能忽视单位大环境的影响，况且影响非常深刻：从单位宏观层面看，主要是缺乏支持深度思考的激励手段，缺乏深度思考的氛围和价值追求。谁愿写能写就统统让其写，谁愿写不能写、能写不愿写或不愿写不能写就放任自流，存在着严重的‘年轻人’依赖症、‘骨干’依赖症、‘政研室’依赖症、‘办公室’依赖症、‘文字综合’依赖症。作者称这种管理模式为“鞭打快牛”。愿写能写的就是“快牛”，5个“依赖症”则是频繁举起落下的“鞭子”，导致“快牛们”成为急难险重任务的先锋，也充当杂七杂八任务的清道夫，长期透支体力、脑力、精力和心力，补给的草料往往只有一句“能者多劳”。他用“不疼不痒”来形容“能者多劳”，进一步说出了广大写材料的“老黄牛”的心声：短短几个字，风轻云淡间，就把应该业务处室干的全面梳理上情、下情、内情、外情及工作谋划、设计、推进、落实推得干干净净。哪有那么多‘能力问题’，在牛到一定程度之前，全是‘态度问题’。够直接也够辛辣，对问题不遮不避，相信能引起很多材料工作者的共鸣。02 原生态式的材料写作复盘
实战篇中，每一章都有专门的“实战复盘”部分，复盘内容贯穿材料写作的各个环节，真实还原了好材料诞生的全流程。中央机关某部研究室原主任雄文这样评价：“这本书贵在原生态式的复盘……原汁原味重现了一个省直机关的笔杆子从调情况、定盘子、列提纲到具体成稿的全过程。”比如针对“如何精读”的问题，他复盘了自己精读******会议上的讲话的具体过程及方法。精读前，定好原则和思路：学习讲话中关于***工作、***工作的新论断和新表述，研究思维逻辑，做到“上情与技法兼得、内情随上情而思”。精读中大致分三步曲：第一步，扫总导语，找准主题——“******”。第二步，扫一级标题、标题后导语和二级标题，研究逻辑框架，提炼出整体思路并研究各部分如何为主题服务。具体操作是，梳理出讲话的整体思路：***是什么—为什么要***—如何***。从中发现了一个值得借鉴的技法：拟的各级标题，从形式上看“大象无形”，从内容上看能完美概括提炼段落主旨。第三步，逐字逐句精读，前后反复对照精读。要精到分析出一级小标题如何服务于讲话主题、各级小标题如何服务于上级标题，精到分析出起承转合的手法，精到找出好观点和好词句并标记、批注和摘录，做到精读留痕。这些原生态式的复盘，让人有听老师讲解材料分析题的感觉，学生最想看的不是成文答案，而是老师对材料进行抽丝剥茧、去粗取精、语言组织的完整过程、详细步骤和具体方法，学会这些才是学到了“神”。代入感强，便于学习者在效仿中习得、内化。3.介绍了一个青年干部自强不息、厚积薄发的励志故事
作者李永新的笔名叫“愚拙小儿”“愚拙”，名字取得非常谦虚。他毕业于清华大学，任职于某省直机关政策研究室，代拟过***讲话稿，起草过***报告，曾在一个月写出过20多篇大小汇报材料。说他聪明绝顶不一定，“拙”则一定不。不仅不拙，又有上进、刻苦的优良品质。***醒客评价这本书：“不仅介绍公文写作技巧，还介绍了一个青年干部自强不息、厚积薄发的励志故事。”李永新在书中复盘了自己读一份《人民日报》的全过程，报纸是2018年8月16日的电子版——头版，逐篇认真看：《***》，文章中论述的8个专题名称摘录在词句集锦里，方便反复揣摩及备用，将书名记录在笔记本里以便尽早买来研读；《中国经济——形隐 质优 势好》，属于经济类通讯消息，被他归入需要详读细研的文章类别，因此从形式到内容不放过任何精华；《创业热土充满活力》，时间紧张只能略读，发现了其中有特色的标题，做了记录。第二版和第三版，快速浏览标题，没有***、业务相关内容和触及兴奋点的文章，跳过。到第四版，《人民论坛》是必读栏目，根据文章内容同时结合实际工作，选择或精读或粗读。此时，他的身体开始感到疲乏，于是采取先复制粘贴到文档中的办法，把值得品味的地方标黑，留待翌日细品。第五版是评论版，篇篇必看。依然采取先copy下来的办法，把重点、亮点、启发点标黑。读到第六版，他的身体已经很疲乏，加上没有找到兴趣点，跳过。第七版是理论版，每篇至少要点开。他从中发现了关于经济形势分析的理论文章《我国经济稳中向好态势进一步巩固》，想细读深读，奈何状态不佳，还是copy下来并做好标记，打算第二天重点研读。剩下的版面快速浏览，记下取得不错的标题。整个读报过程，他像榨汁机一样榨取读物中的精华。那天的报纸一共有24版，通读一遍需要耗费的脑力可想而知，他也几次提到“疲乏”“体力和精力不支”。而这还只是一份报纸，他一天的阅读量肯定不只如此。日复一日，年复一年，能坚持下来的人在我看来都是猛士。作者的勤勉与奋进，从读报的这个小片段可见一斑。在复盘一次代拟***在某项业务的座谈会讲话提纲时，他提到了当时面临的两大挑战，一是业务储备方面存在短板，二是缺乏5个认知：①对***关于***工作谋划摆布缺乏系统认知；②对***关于这项工作在当前全***经济社会发展大局的定位及具体思路缺乏系统认知；③对***关于这项工作同高质量发展、思想大解放、民营企业发展等重点工作的关系缺乏系统认知；④对跳出所在单位、站在全省高度看这项业务工作的内涵外延缺乏系统认知；⑤对***的逻辑思维特点及语言特点缺乏认知。看起来只有两个挑战，实际上和套娃一样，大挑战下套着小挑战，小挑战中还有一堆难题，个个都是烫手山芋。为了写好这篇讲话提纲，他找素材：有关这项工作的当前进展、下步打算、相关场合发言材料以及文件柜、库中的系列综合资料、业务专题材料。当我以为前期准备到这里已经基本完成的时候，他还有进一步行动：在***网站读遍了***到任后所有政务活动的新闻稿，百度搜索了***到任前关于该项工作的论述；查阅了当年***所有来件，研读了***在不同场合的讲话，从思维、内容、语言方面逐一研究；查阅了***该***期间的重要论述和****近一年来的重要会事和文件。用心用力至此，最终结果毫无悬念：领导充分认可，当即指示报送。“博观约取，厚积薄发”，写下来不过8个字，念出来只要几秒钟，而用行动诠释它的内涵，要有多强的毅力、下多深的功夫啊。呈现在我们面前的励志故事，是人家十年如一日孳孳不息的真实日常。
