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近日，赣榆实验幼儿园金海岸分园以“同心圆”四有好教师项目为引领，聚焦教师在教科研领域的短板，精心策划并开展了一场系统且深入的教科研提升活动，为教师们的教科研之路点亮明灯，注入动力。
初期——精准调研，锁定教科研困境
幼儿园进行了全面且细致的前期调研，通过问卷调查、教师访谈、小组研讨等形式收集信息，深入挖掘教师在教科研工作中的实际需求。调研结果显示，论文撰写与选题成为众多教师面临的突出难题，大家普遍反映在论文创作起始阶段就陷入迷茫，不知从何处着手，进一步证实了给予教师专业引导和支持的紧迫性和必要性。
中期——专项讲座，点亮论文创作路
面对这一现状，金海岸分园教务主任牟琳开展了课题、论文专项讲座。讲座围绕论文选题的技巧、论文结构的搭建、文献综述的撰写方法以及课题研究的流程等核心内容，结合生动鲜活的实际案例，深入浅出地为大家阐述了如何搭建论文框架、如何做好课题研究，为教师们的科研之路提供了清晰的思路和切实可行的操作指南。
后期——互助精研，共筑教科研成长
在汲取了讲座的精髓之后，教师们满怀热情地投入到论文初稿的撰写工作中。期间，教师们自发形成互助小组，分享创作心得，相互审阅论文初稿，提出修改意见。在这种浓厚的学术交流氛围中，每一篇论文都被精心打磨与润色，教师们的教科研能力也在这一过程中得到了显著提升。
此次“同心圆”四有好教师教科研活动的成功开展，不仅有效缓解了教师们在教科研工作中的焦虑与困惑，更为园所的教育教学质量提升奠定了坚实的基础。未来，我园将继续秉持“静研善导，启智润心”的科研思路，持续探索更多助力教师专业成长的有效途径，让“同心圆”四有好教师项目为赣榆学前教育事业的蓬勃发展贡献更多的智慧与力量。
图文：宋荣
编辑：张琼
审核：李家梅
