阿拉伯数字，全世界通用的数学语言。数字，对于刚入一年级的小朋友来说，既熟悉又陌生。为了让枯燥的数字变得鲜活，有趣，真正开启数学学习的大门，特开展一年级“寻数之旅 智趣相随”数学周活动。
本项目以“遇见数字宝宝”为主线，以数学小报形式，引领学生通过认识数字，寻找数字，设计数字，探索数字规律等活动，发展学生的数感，在感悟数学美的同时，能用数学思维去创造美，体验到“学数学，其乐无穷；用数学，无处不在；爱数学，收益终生”。
驱动问题
如何让枯燥的数学变得鲜活、有趣，真正体验“学中玩、玩中学”。
素养目标
1.从学生最熟悉的数字入手，注重幼小衔接，初步感受数学与生活的密切联系，与其他学科的整合，体会学习数学的乐趣。
2.鼓励每一位学生动手，动口，动脑参与数学的学习过程，注重在实践中获得积极的情感体验，初步培养观察，想象，合作的能力。
项目活动一：我给数字宝宝穿衣服
我们进行学科整合，将数学与美术完美融合。孩子们用自己灵巧的双手和创意无限的大脑，展开想象的翅膀，用彩笔给数字宝宝们设计漂亮的衣服，请欣赏一场精美的时装秀吧！
项目活动二：我与数字宝宝做游戏
原来不同的数字宝宝手拉手，就会有不同的规律。千变万化，好神奇呀！我们约上图形、符号等好朋友一起和数字宝宝做游戏啦！
“数学小报”获奖名单
一等奖
一1 杜怡雯
一2 董晴
一3 倪幂
一4卜承炫
一5 薛妤瑶
二等奖
一1 周逸霖
一1 付真忻
一2 吴蔚
一3 王荣欣
一4 汪妤希
一5 徐诺熙
一6 瞿靖廷
一6 姜睿浠
三等奖
一1 宣典希
一2 耿婉晴
一3 胡一哲
一3 董明睿
一4 刘徐予
一5 仇思博
一5 陈明轩
一6 余慕一
一6 魏韶辰
撰稿：陈裕婷
编辑：瞿境炫
摄影：陈裕婷
审核：校长室
