《风娃娃》的作者是常瑞。我买来了常瑞的书《风娃娃·一朵云》。上完了《风娃娃》，就开始了《一朵云》的阅读。这个故事和《风娃娃》的主题是一致的，只是表达方式不一样。我们来看看孩子们的交流。
高尊文说：“我觉得一朵云做的是对的，他前面做错了，后面做好了。”
葛睿成说：“我觉得一朵云后面会继续做好事的，我喜欢他。”
沈家明说：“我觉得光有好的愿望是不行的，必须要想想会有什么样的结果。”
魏子琂说出了作家写作的密码：“《风娃娃》和《一朵云》的道理是一样的，不过它们的顺序是不一样的。《风娃娃》是先做好事再做坏事，《一朵云》是先做坏事再做好事。”
吴稷说：“我觉得一朵云一开始做得过量了，后来不过量了。我还没想好。”我说：“你说得对，就是一开始一朵云做得过分了，后来不过分了，就是做好事。”
丁诗然说：“做事情光有好的愿望还不行，要想想做事的结果，所以后来一朵云变好了。”
徐子璎说：“我认为一朵云很聪明，因为他知道人们需要他做些什么。”
周彦君说：“我觉得《一朵云》里面说的是，一个人光有好的愿望还不行，还要看看是不是真的对别人有用。”
张芮茜非常可爱，却说这朵云可爱：“我觉得这朵云很可爱，他一会儿到地上变成雾，一会儿到天上下雨。”
吴厚贤说：“这朵云先干坏事，再干好事。”我问他：“为什么呢？”他说：“因为他做坏事，人们就责备他，做好事，人们就喜欢他。”
孩子们在故事中学会做人的道理，结合课文，多读一篇故事，与课文对照着，这样的道理会领悟得更加深刻。
