用写古体诗的方法来写评语(四)

教育   2024-06-16 12:17   江苏  
28号:

七律

清脆声音诵读嘉,经常喜获表扬花。

童心诚挚真言语,日记新奇小作家。

写字端庄赢校奖,健身优秀得师夸。

参加管理班风正,中队宁和赏美葩。

29号:

木兰花

  细细感情融翰墨,尊敬教师知爱惜。书写美,列前茅,上进向阳诚意出。

  学会与人相处道。常把泪光抛洒掉,宽容大度手儿牵,烦恼化为欢乐笑。

30号:

木兰花

  善于发现平常美,热爱教师诚挚意。经常蹙起柳眉来,思考钻研生智慧。

  全班组织非难事,值日时分心甚慰,井然有序各循规,可以看花谈琐碎。

31号:

浣溪沙

  能干小童领操忙,课堂举手读文章,鸟鸣悦耳赞扬藏。

  积极乐观心豁达,喜欢玩耍下楼行,安全第一莫相忘。

32号:

浣溪沙

  书写美观奖状归,少年美德母舒眉,养蚕日记妙文思。

   课上发言须积极,坚持努力不能移,定然实现有佳期。

33号:

浣溪沙

  宛若天边一朵云,早晨到校扫灰尘,品端行正助他人。

  同学老师都喜欢,选为班委洒清芬,经风历雨显纯真。

34号:

玉蝴蝶

  精心描绘花纹,图画美名闻。志愿写成文,天天进步真。

  亲师常伴我,交友性温存。冰雪洁无尘,渐知藏慧根。

35号:

破阵子

  领舞行间点赞,楷书汉字人夸,课上发言清要领,校外传家学爸妈。显然惜岁华。

  帮助同窗积极,时常请教寻查。阅读吸收真养分,写作歌吟诚叹嗟。求知怎有涯?

36号:

行香子

  细腻深情,想起温馨。感心处、怀念曾经。送师小礼,是己殊荣。见与人友,和人诉,荐人名。

  对于学习,稍微努力。忆前朝、发出童声,描摹生活,说妹之行,爱之切,意之诚。

37号:

破阵子

  体育英姿出色,语文写字云飞。泪洒献花师者日,笑对高分演说时。人生诗意栖!

  吟诵声音悦耳,童心韵律甘滋。美好追求年少梦,憧憬将来脚步移。飞鸿踏雪泥!

38号:

暗香

  征文投稿,算几番修改,终成填表。仅有此篇,赞许中尊敬萦绕。平日温柔有礼,听不到、烦忧多少。只看见、笔下功夫,清雅更精妙。

  欢笑,走正道。叹志在远方,挚热求教,满心向好。相互间肝胆相照,携手前行共进。齐读诵,商量寻宝。议学问,研数字,众星闪耀。

39号:

少年游

  天真可爱一儿童,喜与我沟通。牵衣轻触,善良温润,文雅入行踪。

  回眸书写高分数,竟不少其中。成绩优良,仍需努力,盼你获成功。

40号:

忆少年

  生机无限,生风武艺,生花擎笔。辛勤踏实学,守班规条律。

  大度宽容于每日,助他人,互相增益。甜甜笑容美,盼多留翰墨。

41号:

一剪梅

  演讲迎来同学夸。精彩时光,璀璨才华。养蚕日记得双星,细腻温柔,满目云霞。

  蝴蝶翩跹头顶花,脉脉含羞,美玉无瑕。尚需努力学中思,知识无穷,得做行家。

琢玉轩
语文教育教学研究
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