用写古体诗的方法来写评语(三)

教育   2024-06-12 21:36   江苏  

十九号:

曾经游学去西安,回来书卷传。上台施展一通拳,社团学且研。

丝独线,用时怨,心情怎尽欢?必须数载织成绵,方才得自然。

二十号:

点评书写有良方,言中智慧长。课文须复述成章,声音响满堂。

佳习惯,似朝阳,养成好远航。古来君子谱华章,惟留品德芳。

二十一号:

满怀憧憬写芬芳,师生知热肠。赛完分析诉其方,未来当更强。

人间世,易心伤,极难面面昌。真诚奋斗创新章,便赢得吉祥。

二十二号:

成绩提升渐见高,平添笔力尽挥毫。

待人接物均施礼,憨态慈容更获褒。

堂上发言知识广,课间活动性情陶。

不停脚步明方向,缓慢前行不觉劳。

二十三号:

精思熟读诵如歌,复述轻松若小河。

每日为师拿碗勺,时常助友送柔波。

真诚热爱翻书卷,努力专心究学科。

中队卫生担重任,使人想起水中荷。

二十四号:

    读书乐作精心记,写所得、思文理。喜做安全真卫士,轻呵同学,说明纲纪,保护娇花蕾。

    笔尖流出方方字,祖国文明续于此。静默观其藏奥秘,定然收获,满怀敬意,挥洒功名志。

二十五号:

期末殊荣手捧归,回眸经历泛光辉。

曾经仿写诗歌美,几度描摹畅绪飞。

同学心知真实力,教师发现内芳菲。

深研汉字攻书法,盼望自信笔墨挥。

二十六号:

  端正庄严矫健姿,书写行云,吐字芳菲。是谁被选领操员?大雁成群,头鸟为师。

  每次粗心留错时,惋惜心生,仔细寻思,原来自己竟全知,总结如斯,智慧之基。

二十七号:

  安静犹如莲绽开,基础优良,写作堪佳。尤其那次读文章,伙伴相称,颇有情怀。

  每到延时辅导来,就要回家,做好安排,不留烦恼在前头,望你无忧,发展和谐。

琢玉轩
语文教育教学研究
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