一号：
你喜欢看地图，喜欢和父母一起行万里路。你的坐姿端正，和同学相处只要有疑问，你会虚心听老师的建议。你的数学思维棒棒的。你有意识地培养对语文的兴趣。“君子务本，本立而道生”，你的本质很好，一定会坚持努力，越发优秀。
二号：
你有一颗仁爱之心，关心老师和同学，有了矛盾，不斤斤计较。本学期，你在习作方面获得了一定的认可，参加了区级作文比赛并获奖。体育运动也有成绩，为班级争光。看到你在十岁心愿卡上写的志向，老师想告诉你：博学而笃志，切问而近思。坚持你的志向，时刻切记。
三号：
老师发现，你只要想把一件事情做好，你还是有能力的。比如默写字词的时候，你可以快速跟上老师的步伐。你在课堂上能积极发言，而且能回答精彩。学习这件事情，要正心诚意，才能格物致知，才能修身治国，无人可以替代你自己。
四号：
当你的习作被表扬的时候，当你喜爱足球而奔跑在足球场上时，当你被同学们选出来作为代表去切生日蛋糕时，你的脸上荡漾着笑意。作为副班长，你关心班级的发展，真诚提出建议。“好学近乎知”，老师希望你热爱学习，善于运用知识，成为一个博学多才的孩子。
五号：
你的思维能力是比较强的，而且听从老师的教诲。在我们的表现星级榜评比活动中，你能在短短的时间里获得五颗星，发言好，坐得端正，为班级服务，发本子、打扫卫生等等，可见你是个热心肠的好孩子。老师送你四个字——“止于至善”，学习方面，尤其需要，你的追求决定你的学习质量。
六号：
你是一位哥哥，爱护自己的弟弟。对待同学，也和对待弟弟一样，宽厚热情。你的字写得比较清秀工整。“首孝悌，次谨信，有余力，则学文”，老师相信你会在学习的道路上，严谨认真，把自己的学习用具整理得井井有条，努力登上一级一级的台阶。
七号：
你知道自己想做什么样的人吗？看到你在十岁集体生日到来之际，把疾病养好了来参加活动，老师就知道了你是一个心中有集体、需要在集体中成长的孩子。你关心着身边的每一个人。“天行健，君子以自强不息”，老师希望你提高对自己的要求，把握每一天。
八号：
你对身边的事物、人物都比较敏感，常常表现出关心和悲悯。你写作文也是如此，平平淡淡的文字，在你的笔下，就显得饶有兴味。同学们喜欢你，老师希望你写好每一个中国字，读好每一篇课文，因为“合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土；千里之行，始于足下”。
九号：
你是一个憨厚可爱的孩子，与人相处，友好柔软。你在体育方面取得了可喜的成绩，为班级争光。平时，你每天坚持和妈妈一起去跑步，锻炼身体，为你点赞。“古之学者为己，今之学者为人”，我们学习是为了自己的成长，好好磨砺自己。
十号：
你是一个思维缜密的孩子，作文中的逻辑把握得很好。你和同学们在一起玩，十分快乐。个人三分钟演讲，你讲得很有质量。老师建议你去看一看，在我们的身边，有很多值得学习的同学，“三人行，必有我师焉”，“见贤思齐”，我们要学会向他人学习，来完善我们自己。
十一号：
在运动场上，你是一员小将；在学习方面，你是一位认真的小学生；课间时分，你是一位和同学相处愉快的小伙伴；和老师在一起时，你是一位小助手。“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”，希望你能一步一个脚印，获得长足的进步。
