雅致思维探奥秘，
浩渺学海任航行。
莹光闪烁思路明，
磊落前行志气盈。
2024年1月7日周二上午，龙虎塘第二实验小学全体数学教师齐聚会议室3，在刘丽雅主任的主持下共同参与了这场以“回首研思耕耘路，砥砺奋进向未来”为主题的盛会。新北区教师发展中心陈建伟校长、荆亚琴副校长共同参加了本次活动。此次活动不仅是对过去一学期数学教学工作的全面总结，更是一次教学经验的分享与碰撞，为未来的数学教学工作指明了方向。
回首来路 收获满满
会议伊始，一到六年级的数学教研组长从常规教研工作、特色教研工作、教师专业成长以及后期努力方向等维度进行学期总结。
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一年级教研组长章叶老师以“用爱领航，点亮数学启蒙之路”为主题，致力于数学启蒙教育，带领团队取得了显著成果。通过实施“月评价机制”和丰富的“数学游戏”，有效激发了学生的学习兴趣，培养了学生的数学素养；通过注重个体差异，实行个性化教学设计，共同助力孩子数学学习；通过积极探索“新教材”和“新课程标准”，不断更新教学理念和方法，共同提升了教学水平。
二年级教研组长何玲洁老师从常规教研工作、特色教研活动和教师专业成长三个方面讲述着她们“众行者远 齐心者灿”的故事。老师们在集体备课中共提升，在板书设计中明框架，在内外互补中增见识；通过设计有效的练习、提高计算能力、培养作业习惯等方式，扎实二年级孩子的基础知识和基本技能。二数组坚持以教研为舟，以智慧为帆，深耕课堂，笃行致远。
三年级教研组长戴纯一老师以“教泽绵长，润物无声”为主题，对三数组教学教研工作进行了全面总结。她们发展教研组文化，形成温馨且高效的工作氛围；她们设计多样化教学活动，如“质量知多少”、“周长的奥秘”等，以活动为桥，激发学生学习兴趣；她们注重教学质量，培养学生审题、思考及表达能力，筑牢学科素养根基；同时她们强化教研引领，通过理论学习与课堂实践，提升教师专业水平。三数组为提升教学质量提供了宝贵思路，鼓励教师不断反思进步。
四年级教研组长朱莹老师以“研思并举，‘数’趣横生”为题进行汇报。教研组通过实施“一堂课两教”、“活页纸教学”等策略，有效提升了学生的学习兴趣与参与度；通过“创意数学”与“数学实验”，鼓励学生在实践中探索学习，注重培养创新思维与实践能力。此外，四数组还关注个体差异，推行“个性化教学”与“多元化评价”，确保每位学生都能得到适合自身发展的教育。这些教学理念与方法，为数学教学注入了新的活力，引领学生在数学世界中快乐成长。
五年级的老师们跟着组长顾鹏飞老师的步伐稳扎稳打，自律且细致。顾老师以“追光而遇，沐光而行”为题，将五数组的故事娓娓道来。教研组深入研究教学，通过“读研评一体”活动，提升了教师的教学能力与素养；组内注重练习设计，优化课堂流程，提高了教学效果；积极组织数学实践活动，培养了学生的创新思维和实践能力；同时，五数组制订适合学生特点的个性化方案，帮助学生解决难题，提升学习效果。在顾鹏飞老师的带领下，五年级数学教研组取得了丰硕成果，为教学工作的持续发展奠定了坚实基础。
六年级数学组在教研组长耿云老师的带领下“以“智”提质，‘变’中同行”。六数组老师们“智”在合作，在练习与辅导中提高教学质量；她们“智”在更新，在备课与研题中提升专业素养；她们“智”在融合，在研课与活动中深化数学习得。她们心往一处想，劲往一处使，在工作中保持紧迫感，每天做好时间管理，在变化中激活教育新活力，最大化的实现以智提质，演绎教育新单篇。
发现“美” 表达“美”
教研组总结后，各组数学老师们深情地讲述了自己在教学过程中发现的那些令人感动的瞬间。大家有的分享在数学教学中的进步和成长，有的分享在遇到困难时同事们的帮助和鼓励、团队的协作共进.......这些故事让在场的每一位教师都深受触动，也让大家更加坚定了自己的教育信念。这一环节不仅展现了数学老师的教学风采，也激发了大家的工作热情。
引领提升 行稳致远
新北区教师发展中心陈建伟校长高度肯定了龙二小数学教师团队的辛勤耕耘与成果，他赞扬数学组教师有较强的质量意识，通过教研助力教师研究力和专业能力的成长，助力学生核心素养的落地，是一个“团结”“合作”“奋进”的团队。同时，陈校长强调，全体数学老师要重视“教材研读”、“质量提升”、“科研”和“教师素养提升”四大工程，提升校本教研的质量，并鼓励教师们不断提升自我，为迎接新的挑战做准备！
回首过去，进取点点星铺路；
展望未来，步履稳踏共成长!
我们深知：
学习之路，只有起点，没有终点。
让我们脚踏实地，且行且远!
END
撰稿 | 王 鑫
摄影 | 姜丽娟
审核 | 何玲洁
