近日，常州市教育局、共青团常州市委等七部门公布了2024年常州市儿童友好学校名单，常州市新北区龙虎塘第二实验小学成功创建为常州市儿童友好学校。
学校努力为儿童营造具有传统美学意蕴的成长环境，给儿童的兴趣培养提供广阔的实践土壤，建构儿童友好的多维育人场域，书写着一个个动人的实践篇章……
廿年传承·让每一个生命诗意栖居的文化理念
我校立足校情，本土创生，凝聚智慧主动在传承中创生。我校秉承着“让生命诗意地栖居”的办学理念，尊重每一个生命的独特，让每一个孩子在这所弘雅乐学园里找寻归属感、成长感与幸福感。
匠心打造·兼具审美与体验感的育人空间
学校的特色场馆与历史文化紧密结合，以儿童视角切入，精心设计、布置，让文化与环境融为一体，用心打造极具审美与体验感的校园环境，为每个孩子创造充满尊重与鼓励的空间。
“百年树人—银杏主题休憩区”、“诗国常州—学生成果展示区”、“心晴社区—课间休闲互动区”、“星辰大海—少年硅谷探究区”、“童心向党—红领巾学院”等，学校的育人空间，着眼于学生的课余活动、成长印迹、学习成果……
从文化空间到空间文化，无时无刻不在滋养着孩子们的生命成长，它们以一种静的姿态展现出了生命动的成长。
系统架构·五育并举全面发展的课程内容
“看见”儿童
依托“少儿玩伴”特色项目，系统建构方向明确、内容完善、学段衔接、载体丰富、螺旋上升的德育课程体系。“天合杯·双碳“研学之旅，”寻访伟大成就”红色研学行，“我和非遗有个约”“开心农场养成记”“携手共护母亲河”“龙娃暖心站”等覆盖了理想信念教育、红色爱国主义教育、中华传统文化教育等丰富多彩的课程活动让学习主体和学习方式变得更加多元，也让孩子们在玩中学，在合作中有所收获。
我校借助天合光能、永安行等高科技企业的优势，强化教育、科技、人才一体化发展理念，开发了“少年硅谷”项目，涵盖智能生态、未来城市和智玩科创三个子项目，为儿童打开一个面向未来的科技大门.为了满足孩子们的兴趣爱好，学校开发了多样性与趣味性的社团课程，包含科技创新、信息技术、艺术表演、体育运动、心理健康等五大类，多达50多个社团班和兴趣小组。
“听见”心声
“弘雅少年自治服务社”是学生自我管理、自我教育、自我监督的管理组织，通过自主申报、竞职演讲、民主投票，鼓励学生以主人翁的姿态参与社区活动、文明评比、安全教育等学校各项工作，不断提高儿童的社会参与感，培养孩子们的民主意识和主人翁精神。
学校还设置“校长信箱”，畅通儿童表达渠道，充分倾听儿童心声，及时回应儿童关切。学校大队委员会，每年开展“红领巾提案”活动，鼓励孩子们吐露心愿、表达诉求、提出建议，审议通过的合理提案，学校会当面回复，依案改进学校工作。
倾听儿童声音、尊重儿童想法、看见儿童需要，我校将以此次创建为契机，将儿童友好的理念落实于行动，为儿童成长发展提供适宜的条件、环境和服务。
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