随着学期过半，2024级中医专业大一新生将面临专业分化，由于初入校园，同学们对分化方向存在迷茫和困换，一些同学虽然对养生专业抱有浓厚的兴趣，但却对具体课程设置及未来发展知之甚少。为了帮助同学们进一步了解中医养生专业，推拿科于11月19日邀请中医学专业学生代表进入中医一附院进行深入了解。
同学们首先来到推拿科，作为主要专业建设科室，由王海腾老师对养生专业整体构建进行介绍，并为同学们介绍了推拿科整体情况，并通过自己的切身体会为同学们讲解中医养生在生命全周期的重要意义，并与同学们就养生专业未来发展进行答疑。
随后，同学们来到肾病科，李洁老师为大家详细介绍了肾病与中医养生之间的密切关系，并以泌尿系感染为例，为大家深入讲解了相关防治知识以及日常生活中需要注意的事项。在讲解过程中，李洁老师耐心地回答了同学们关于养生学课程中遇到的各种问题，使同学们对肾病的防治和中医养生有了更深入的了解。
内分泌科的赵天宇老师详细地为同学们介绍了科室的基本情况，以及内分泌科学生培养方案，并详细介绍了养生班导师的选择、个人发展方向以及职业规划等内容，为同学们提供了宝贵的思路和建议。通过赵老师的介绍，同学们对内分泌科有了更深入的了解，对未来养生专业的学习和职业发展也有了更清晰的规划。
针灸科时嘉蔚老师与同学们就养生专业的培养计划进行了深入的交流和分享。强调了理论与实践相结合的重要性提醒同学们在理论知识的学习同时，也要积极参与临床实习和见习活动，以便更好地将所学知识应用到实际中去。
最后，同学们怀着极大的兴趣和期待，来到了治未病体检中心。张垚老师热情地带领同学们参观了治未病中心的各种中医特色检查仪器，详细地向同学们介绍了每一种仪器的功能和使用方法，让大家对这些传统与现代科技相结合的设备有了更深入的了解。通过张老师的介绍，同学们对中医养生、中医治未病在中医现代化进程中的重要地位和作用有了更加清晰的认识。
通过本次参观学习，不仅让同学们对养生专业有了更深入的认识，还激发了他们对未来学习和职业发展的信心和期待。大家纷纷表示，通过这次交流分享，让他们坚定了中医养生专业的浓厚兴趣，未来能够在养生领域取得优异的成绩，为社会做出贡献。
中
医
养
生
学
中医养生学专业是天津中医药大学新建设的专业之一，专业在教育部和国家中医药管理局颁布的“卓越医生（中医）教育培养计划”指导下，结合学校教育教学改革方针，以第一临床医学院为主体建设。
推拿教研室团队简介
推拿教研室作为天津中医药大学第一附属医院教育管理中的重要组成部分，一直以来在医院及大学的教研和教学发展工作中贡献了自己的力量。作为天津市住院医师规范化培训基地、天津市教学团队、天津市普通高校推拿实验教学中心，推拿教研室拥有教师近40名，其中，博士后合作导师1名，博士生导师2名，硕士生导师10名，岐黄学者1名，全国名老中医药专家指导老师1名，国务院特殊津贴专家1名，全国优秀中医临床人才2名，天津市高等学校教学名师1名，天津市有突出贡献专家1名，天津市优秀科技工作者1名，培养硕博研究生共计200余名，培养中医药传承人才2名。共编写国家规划教材62部，其中主编11部，副主编19部。特别是主编世界中医学专业核心课程教材《推拿学》，引领推拿教育国内外发展。
主持承担教学改革课题十余项，先后荣获全国霍英东教育基金会优秀青年教师奖、全国中医药行业高等教育教师竞赛二等奖、全国中医药社杯教学基本功竞赛奖、全国针灸推拿技能大赛教师组冠军，全国高校教师教学创新大赛天津区二等奖、高教研究优秀成果优秀奖、全国中医药高等教育学会中医药教育科学研究论文优秀奖，天津中医药大学教学成果奖二等奖，天津中医药大学“崇德育人奖”先进集体等荣誉。拥有天津市线下一流课程—《推拿治疗学》，天津市创新创业课程—《推拿治疗学》等，为国内外输送了大批的推拿学优秀人才。
同时深入进行教学研究和教学改革，建立“三段式教学”，在课堂教学、实训教学、临床教学阶段，围绕“以学生为中心”的建设思想，在课堂及实训中，引入PBL教学模式、标准化病人等先进理念及虚拟仿真教学平台、VR技术。加强课程思政建设，建立课程思政案例库。每年定期举办国家级继教项目3项、天津市继教项目3项、天津市家医技术培训，在全国推拿领域中居于前列。
图文 I 吴秋君、刘书芹
编辑 I 吴秋君*
校对 I 陈英英
审核 I 张玮
国家临床重点专科
国家中医优势专科
国家中医重点专科
国家教育部重点学科
国家中医药管理局重点学科
国家中医药管理局高水平重点学科
国家区域（华北地区）推拿诊疗中心
国家中医药管理局诊疗模式规范化示范单位
中华中医药学会王金贵教授名医名家科普工作室
天津中医一附院推拿科普基地
就诊地点：北院-天津市南开区鞍山西道314号
天津中医药大学第一附属医院C座2楼
关节软伤科、颈腰损伤科
骨伤推拿科（脏腑病证、小儿推拿）
南院-天津市西青区昌凌路88号门诊
门诊1楼D区 骨伤推拿科
