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Vol.0001
2024.6
童年是培养科学兴趣最好的时机
每个小朋友的心里都有十万个“为什么”
和数不清的奇思妙想
在他们眼中，科技不是冷冰冰的机器
而是神奇魔法棒
总能带来意想不到的惊喜
好奇、好问、好探究，孩子们天生热爱探寻世界万物的奥秘。科学是什么？科学在哪里？科学怎么学？让我们跟随江苏省省级机关第一幼儿园小朋友们的脚步，走进南京多处科普教育基地，零距离触摸、沉浸式互动，感受科学技术的神奇与魅力！
关于科普研学游，怎样才能让半日行程收获更大？如何做好幼儿园研学资源的开发探索与创新利用？如何形成彰显省一幼“自然成长”园本课程特色的研学实践活动课程资源与开发范式？
这5条精彩线路精彩纷呈，必须推荐！
线路一：南京古生物博物馆
穿越亿万年的生命之旅
化石是什么变的呢？
博物馆里的化石是怎么来的？
为了更有效支持孩子们的兴趣和需要
各班在研学活动前期针对性地开展
丰富多彩的活动
通过分享身边的化石、观看考古视频等
在对化石有了初步了解的基础之上
带着心中的疑问
到现场寻找答案
沿着过去的脉络，发现历史的足迹
找寻埋藏在细微之间的未来启示
感受生命的强大力量
贵州鱼龙好长啊，到底有多长呢～
有啦，我们可以量一量！
这些是羽毛吗？
像羽毛一样，好漂亮
我在海边也捡到过
形状差不多的贝壳
哇！这好光滑呀！
这是真正的化石吗？
它的形状
好像我们锻炼用的轮胎啊
线路二：马群地铁实训基地
探秘城市地下交通枢纽
各种颜色的线路、信号灯、按钮
……
原来地铁的世界如此特别
孩子们是喜爱地铁、对地铁感到好奇的
小脑袋里经常冒出一些千奇百怪的想法：
为什么地铁能开这么快？
为什么南京的地铁有这么多颜色？
地铁为什么没有方向盘？
地铁里的控制室是用来干什么的？
坐上驾驶舱、手握方向盘
成为小小地铁驾驶员
一起深入了解地铁的内部构造
了解城市地下交通枢纽的重要性
除了体会工业科技的奇妙
其中的科学技术原理
也和地铁工程师叔叔探讨一下吧
线路三：机御未来科普教育基地
携手机器人畅享未来世界
科技感十足的隧道，超酷炫！
走进机器人的未来世界
了解3D打印技术
与仿真机器狗互动
操作无人机
一起来听听孩子们的感受
穿越隧道
就是穿越时空穿越到过去
手机拍的慢是静态的
眼睛看的快是动态的
老师说这叫视觉暂留
3D打印世界很神奇
它能打印出任何的东西，身临其境的感觉
我觉得无人机很神奇
有主机和副机，主机居然不用飞！
而且副机掉落下来
还不会影响其它无人机飞行
线路四：南航御风园航空航天馆
点亮心中耀眼的航天梦
近距离接触、了解飞机、火箭
听起来是多么令人震撼的事情啊！
热爱航空航天的孩子们
和班级教师、同伴共同探讨
了解我国自行设计制造的航空航天器
现场感受航空的魅力
点亮每一个航天娃心中耀眼的航天梦！
线路五：长江江豚科普教育基地
人与自然和谐共生
今天的小猪不一样！
原来江豚就是长江里会游泳的“小猪”！
结合图片、视频等方式
孩子们前期了解了江豚的外形特征
和生活习性
对江中“小猪”的喜爱又多了一分
对于江豚，孩子们想问：
江豚能活多少岁？
江豚都吃些什么呢？
江豚可以喷水花吗？
江豚为什么要一直在水里，而且需要一直游？
江豚为什么越来越少了？
打卡江豚城市公园
走进长江水生生物科普馆
邂逅“微笑精灵”江豚和它的朋友
这里回答了关于江豚的一百个问题！
听说
有国际六班的小朋友已经看到
江豚翻滚逐浪跃出水面咯
真是一次不可多得的幸运研学体验！
追寻生命起源，解密宇宙万象
感受科技力量，体会科学家精神
走到大自然、大社会当中去
整合资源、拓展场景、丰富实践
科学教育有了越来越多的“打开方式”
精心踩线，每条线路的推出都经过预先踩点、流程推演等系列准备，挖掘更多研学内容的闪光点；深度研学，拒绝走马观花式参观，幽默风趣的语言全程hold住孩子们注意力；融入课程，园内园外活动相互联通，将孩子们的兴趣点研究透，鼓励孩子带着问题互动、引导主动探究。在各式各样的科普研学活动中，在别有趣味的探索、探究中，在知识与经验的不断丰富中，追求科学、崇尚科学的种子种进了孩子们的心田。
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