朱生锋，淮滨高中数学教师，信阳市优秀班主任，信阳市教学标兵，市级先进工作者。工作认真踏实，多年从事毕业班、零班教学工作，教学经验丰富，教学成绩优异，所带学生多人被985、211名校录取，赢得学生及家长的一致肯定。
2021年6月8日17：00，当孩子们满脸笑容地走出考场时，我终于欣慰地笑了。他们的“解放”，对于守护在考场外的我来讲，这一届高三班主任的时光也将画上句号。时光匆匆，不曾停歇。回想高三的这一年，我亦匆匆而行，与孩子们一同认真“备战”。清晨的早读，深夜的鏖战……有过欢笑，也有过失落，但坚强的我们永不言弃。日夜奋斗播下的种子，终会迎来绽放时刻。回首本届高三，感慨颇多，现结合班主任工作谈谈高三这一年。
班主任，戏说是天底下最小的“主任”承受着最光辉的责任，而高三班主任不仅是对能力的肯定，更是一种使命，不能只有激情，更需要尽“心”尽“力”。高三就好似一个没有硝烟的战场，那么班主任又该如何带领一群勇士执笔为剑，勇战夺魁？
在我看来，班主任不是在后方督战的司令，不是负责提醒冲锋的号手，不是跨过尸体继续前冲的战友，不是包扎伤口的医生，也不是提供后勤保障的群众……他应该是以上这些的集合体，是既做好了后勤保障，又能深入内心交流、能带领他们一起冲锋的富有激情的司令。所以我深知，高三班主任若要做好并非易事，只能踏踏实实的多学、多想、多做、多花心思，才有能力、有自信带领孩子们乘风破浪，披荆斩棘。
一、注重沟通，将心比心
进入高三后，学生会给自己施加比以往更多的压力。这是距离高考最近的一年，他们意识到只有奋力拼搏、全力以赴，才能书写无悔青春。但同样，每个人都会遇到不同的困扰。这些困扰势必会影响他们学习的状态与信心，所以班主任需要做到细心观察，及时帮助他们调整。
一些学生以前学习不是很努力，导致基础薄弱，到了高三他们即使付出了努力，成绩也可能出现波动，这时需要给予他们肯定，告诉他们成绩的波动是正常现象，坚持努力一段时间待基础补牢，成绩自然而然会稳步提升；也有一些学生一直很用功，但成绩一直没有提高，这会打击到他们的自信心，进而怀疑自我，这时也需对他们表示肯定，再一同分析这其中的原因，尤其是学习方法的指导与完善；还有一些学生成绩优异，但也想要追求更高的位置，有时会遇到瓶颈，进而情绪低落，于是在给他们减压的同时也需要梳理出需要突破的瓶颈，给予他们充分的信任。
在一些大考过后，往往会有对自己成绩不甚满意的学生。他们平时做题感觉都会，但是一遇到考试便可能没辙了。我听后耐心地告诉他们：“这可能是因为你没有很重视平时的作业练习，以完成而非搞懂为目的，做题的时候翻看一些资料、错题本，但是考试的时候可不能翻看任何资料，所以平时就要模拟考试的状态，考试才能游刃有余。还有就是心态，考试难免会使你产生心理压力，尤其是前几场感觉自己做得不够好时。这个时候一定要放开心胸，一场考试不能代表一个完整的你，要用平常心去完成。就算结果不尽心意，但你也会有大的收获。考试会暴露你学习上存在的问题，发现问题后解决问题才有机会得到大幅提升。”事实证明，能够把平时当做考试、用平常心对待考试的学生成绩越来越好。
蜕变和完美需要痛苦的挣扎，恐惧和顾虑太多是前进的大忌。在破茧而出的前一刻，蝴蝶将经历毕生最大的痛苦和孤寂，只有那些能忍受到最后，不放弃的，才能最终领略朝阳和甘露的美好，才能享受翩翩而飞的美妙。
所谓沟通，不应仅仅局限于师生之间、少数人之间。通过开展全班性的真诚交流，让学生们更多的了解高三、了解彼此、打开心胸，才会建立一个更加和谐融洽的班级氛围，用最佳的情绪与状态去看待遇到的各种“疑难杂症”，敢于面对学习生活中的困难挫折，更加有力量、有信心、有信念去奋力拼搏。高三不应该只有冰冷的试卷，也应该是学生们有温度的第二个家。通过沟通我的真诚学生们能真实感受到，所以我的要求也能很好的得到落实，能达到事半功倍的效果。
二、培养主人翁意识，打造不同的班集体
对于高三的学生来说，他们的主要任务是学习。有时候老师会担心影响学生复习进而排斥举办活动。水至清则无鱼，人至真而无友，山至高则无树。如果学生的神经长期处于紧张状态，就会身心俱疲、不堪重负。
我希望高三学生也是朝气蓬勃的“早晨八九点钟的太阳”，学习、生活张弛有度、劳逸结合，引导学生在学习时一丝不苟，在参加活动时尽量放松身心，有效缓解压力。所以我很支持多举办活动，在有限的活动中充分调动学生参与，并尽可能弄出一些与别的班级不一样的东西，这样学生不仅身心得到了放松还会产生幸福感、归属感，为自己的班级有特色、有亮点而骄傲自豪。
高三这一年，我们积极参与活动，在“旱地龙舟”、“数字解码”、“一路相伴”等素拓活动中大显身手，在运动会开幕式方阵表演、元旦晚会、班徽设计、百日冲刺的主题班会、教室文化氛围的布置以及板报设计等都贴上了高三2班的标签，学生们在别人羡慕的眼光中越发觉得自己更要为班级贡献自己的力量。只有同学间相互监督、相互鼓励，班级才会越来越优秀。让我们深感荣幸的是，高三2班今年被评为淮滨县文明班集体。正如在高考前给学生减压时总结的：咱们2班一直在被模仿，但从未被超越！
三、育人育才，不责于人
好的教育，应该是提倡立德树人前提下的“成才”，鼓励“成才”基础上的“成功”。“才者，德之资也：德者，才之帅也。”教育事关国家发展、事关民族未来，必须坚持育才与育人相统一，把学生培养成为担当民族复兴时代重任的人才。
以前总觉得高三班主任只要帮助学生梳理解决学习问题和缓解压力即可，但随着时代日新月异的发展，学生思想也在发生着巨大的变化，出现对新兴事物、娱乐游戏的过分追求，甚至熬夜、不眠不休，影响精神状态。经过沟通得知，是他们对复习感到枯燥或者信心不足的一时放纵，我没有去追究对错，而是给他们空间、时间进行思考，他们也都是大人了，有自己的思想观念与责任感，有些事情不言而喻。他们冷静反省后再与我沟通，我告诉他们，他们其实是目标不明确不坚定，只要心中有梦想并甘愿为之付出一切，任何困难都能找到办法解决，同时我也表示希望不要再看到类似的情况发生。我们处理违纪的现象时主要是为了教育学生帮助学生明辨是非，增强自控力，而不只是去处分，去责备，以儆效尤。
在十七八岁的花样年华，情窦初开是很正常的一个现象，若是高三刚开始发现需要及时制止，不能助长这种风气的蔓延，并在班级做好引导工作，树立学生正确的情感观。这是他们的必经之路，正确的引导必不可少，只有让他们树立正确的人生价值观、敢于接纳自己，才会正确处理自己的情感，知道可为与不可为的界限。但是到了高考之前出现的恋爱情况，可能更多的是压力的表现，需要一个相互鼓励安慰的对象，此时要观察好，只要不影响学习班主任甚至装作不知道，必要时可以找其中一人进行引导，不必强行制止，不然临近高考可能会适得其反，影响了两个人的情绪状态。很多时候我没有直接去找他们谈话，有时只是通过眼神去告诉他们我知道了、有些事情需要有个度，或者路上碰到时顺带提醒一下，他们一般都会觉得不好意思，因为这样保护了他们的自尊心，他们也会及时改正、正确处理。
百年教育，重在树人，树人之道，重在教师。好的教育，要抓好知识传授的基础环节、能力培养的关键环节、价值观塑造的根本环节、价值观塑造的根本环节，因材施教、深耕细作。作为高三班主任我所想所做的其实有很多，除了学习上的指导外，我更看重的是育人。只有会做人，懂得感恩、懂得回报社会才是对社会有用的人，这样学生也必然会明了自身所肩负的使命、所应承担的义务，重视学习。在班级里我一直强调我的评价标准，首先是要看道德修养，其次看学习的情况。对于学习我更看重的是日积月累的过程，结果固然重要但非唯一，相信所有坚韧不拔的努力迟早会取得回报。
凡事都要脚踏实地去作，不驰于空想，不骛于虚声，而惟以求真的态度作踏实的工夫。以此态度求学，则真理可明，以此态度做事，则功业可就。通过自己不懈的努力和全体同学的奋力拼搏与配合，造就了高三2班这样一个团结向上、谦逊有礼的班集体。
十余载苦读，为梦想全力以赴！6月25日，高考成绩揭晓，班级平均分594分，最高分宋星辉670分，全县理科第一名，班级600分以上27人，超过省划一本线49人，祝贺我可爱而又努力的学生们！征途虽险，山海可平。每个走到今天的你，都是英雄！
作为班主任，最幸福的事情莫过于看到自己的学生都能够到达他们心中的理想之地，这份幸福也足以使我热泪盈眶。教育是生命对生命的影响，在教育的过程中，不仅仅是老师帮助、引导学生提升生命的质量，同时也使我受益匪浅。新时代需要有理想、有担当的青年扛起中国梦的大旗，青年兴则国家兴，青年强则国家强。我也相信，你们披星戴月走过的路，终将繁花遍地。未来的担子，你们肩负得起！
