2023年，我的成长汉字“学”。作为老师我每年都在不断地学习，习近平总书记在党的二十大报告中提出，推进教育数字化，建设全民终身学习的学习型社会、学习型大国。终身学习理念是指让学习贯穿于人的一生，在适应经济社会全面发展的基础上不断学习。
“学”新课标，对数学核心素养的本质理解
数学不仅只是运算和推理的工具，还是表达和交流的语言。数学的三大基本思想: 抽象、推理、模型。数学研究过程是通过抽象得到数学研究对象，通过推理得到数学结论，通过模型搭建数学与现实世界的桥梁。而数学核心素养可以表述为用数学的眼光观察世界、用数学的思维思考世界、用数学的语言表达世界，数学眼光的内核是数学抽象，它体现了数学的一般性；数学思维的内核是逻辑推理，它体现了数学的严谨性；数学语言的内核是数学模型，它体现了数学学科应用的广泛性。因此对数学核心素养的发展应该贯穿学生数学学习的始终，学生核心素养的发展过程也是数学思想培养的过程，这也许在一节课的教育中实现不了，但应当作为教师数学教育的“魂”，这将为学生提供正视和探究世界的方法。
“学”读书与写作
在2023年我获得了一些名著和一些教育教学方面的书籍，我每天抽出时间阅读。阅读是人类独有的一项神圣权利，因为阅读，人们狭隘的心灵逐渐变得更大，丰富多彩，甚至成为一个巨大的精神宇宙。
书犹如药，书读多了一个可以进行医治愚蠢；书是全世界的营养品，生活中没有相关书籍，就像中国大地公司没有得到阳光；智慧中没有通过书籍，就像鸟儿没有翅膀。
读书与写作是密不可分的，在这一年我结合平时的教学写了几篇文章和教学感悟，特别是在班主任工作室让我收获更多。在彭锟老师的带领下，我们工作室的成员积极学习，主动写教学反思，我每个月都要逼迫自己写一篇文章，让阅读与写作成为习惯。
“学”成长
孔子说过“三人行必有我师焉，择期善者而从之，其不善者而改之。”虽然我已经是一位中年教师，可是我需要学习的地方还有很多，只能在学习中不断成长。我经常聆听年轻老师讲课，我觉得很有必要向她们学习，她们的教学理念教学手段都是新颖的，与时俱进的，我虚心向她们学习请教，认真听她们的建议。教学相长在我们教师身上也体现地淋漓尽致，我与年轻教师相互学习，互相促进，争取做到“我将无我，不负学生”。
因为我每天坚持学习，我们学校还为我们学习强国优秀学员颁发奖品。
我觉得学习让我更自信，学习让我变得更美丽，真正的美丽不仅在于皮囊，更是源自内心深处的力量；真正的美与年龄无关，与财富无关，与出身无关；追寻美丽，是一种追寻自我的生活态度，是一场点亮灵魂的生命修行。世事多艰，愿你懂得珍惜与欣赏自我的美好，不忘初心，修炼气质，终身学习，活成一束n能照耀他人的光。
