研以登高教心聚力 联研探索教育悟道
——陈凤伟劳模工作室大事记
临近期末，陈凤伟劳模工作室联手兴隆小学数学组，以及安徽省名师培养计划的8位名师，一起研讨在数学教学实践中，以教师自身的专业成长促进数学教学品质的提升，在双赢中师生同发展共绽放。
工作室成员和兴隆小学的数学教师，一起共研宜学朝阳的数学课堂。
工作室成员芳草地国际学校的蒋伊桐老师执教六年级数学课《九章算术之经分术》，兴隆小学数学教师李梦楠执教三年级数学课《集合问题》。
两位老师的数学课，在学生经历数学活动的设计和实施上，充分关注数学本质、关注学生的数学认知、数学体验，在深化理解数学的思想、方法中，领略数学的文化、独特的魅力，以数学本身的特色启迪学生的学习情感。
工作室成员第二外国语学院附属中学的赵炎老师进行《统计与概率》的单元主题说课，兴隆小学的刘洋老师执教四年级《梯形的认识》。
围绕着学生数学关键能力和必备品格的培养，老师们进行研讨，如何基于真实的情境进行主题活动的设计？如何基于数学的核心能力丰富学生的过程体验？把学科素养转化为学生的核心素养。
教师在职的专业化“被”培训很多，劳模工作室旨在创设一种“量出为入，自力更生”的研修文化。所有成员都是培训资源的输出者，成为培训课程的建设者，教育教学有主张，直至形成实践性教育教学理论。教师笃定、自信、自觉地成长，是对学生最好的影响。
撰稿：陈凤伟
摄影：薛冬 赵岩
编辑：肖鹏云
审核：陈凤伟
