寓教于戏,戏剧让每一个生命绽放光彩——兴隆小学教师参加教育戏剧教师能力提升工作坊活动

美食   2024-10-08 22:34   北京  


    《义务教育英语课程标准(2022 年版)》中强调,要重视学习过程,主张在语境中接触、体验、理解和学习语言,为学生创造在真实语境中运用语言的机会。在课程方案方面,新课标要求一至七年级要融入舞蹈、戏剧、影视等内容,要优化内容组织形式,设立跨学科主题学习活动,加强学科间相互关联,带动课程综合化实施,强化实践性要求。而教育戏剧这种将戏剧方法和戏剧元素应用在教学或社会文化活动中,帮助学习对象在戏剧实践中达成学习目标的教育方式,正在被日益广泛地运用到教学中,并收到了良好的教学效果。

    9月7日,兴隆小学艺术组和英语组教师代表参加了教育戏剧教师能力提升工作坊活动,这个活动是在全国基础外语教育研究培训中心的学术支持下,由外语教学与研究出版社特别策划的,旨在通过本次活动学习教育戏剧理念、策略与方法,实践教育戏剧活动,提升老师教育戏剧教学和创排能力,最终落实到教学中,促进学生核心素养的发展。




     

     本次活动邀请了中国国家话剧院青年导演和演员刘晓邑、中国儿童艺术剧院国家一级舞美设计李峰、中央戏剧学院戏剧教育系教师于阗、北京师范大学文学博士尚思乔作为培训专家现场授课,带领戏剧教育实践者及一线英语教师,共同探寻戏剧教育的新理念、新方法,共同构建多元共生的教育新生态。多位专家学者为戏剧教师的专业成长提供了新方向,碰撞出了更多教育智慧的新火花。


     中国国家话剧院青年导演和演员刘晓邑通过肢体表达、情感传递、场景构建等剧技巧训练结合实际的剧本演绎,向我们诠释戏剧教学方法、如何设计戏剧教学活动以及如何将文化价值观渗透进戏剧教学。跟着大师,踏上了我们戏剧教育浸入式培训体验的震撼之旅。


     两天的工作坊活动,老师们收获满满。

    艺术刘老师说:“教育戏剧不只是追求舞台效果,也不只是追求表演效果,更重要的是将戏剧融入生活之中,发展孩子的表现力和创造力,并将戏剧游戏的元素巧妙地在课程中体现,我们在研究过程中不单只是研究课程,更重要的是回归教育初心,促进孩子的全面发展!”

    英语梁老师说:“通过本次活动,我更加深刻理解教育戏剧教学的核心价值,掌握实用的教学方法与技巧,提升了个人的专业素养与创新能力,会在课堂中有意识提高课堂的趣味性、参与性、灵活性和情境化,培养学生的语言表达能力、创造力、协作力,为全面提升学生综合素养贡献力量。”

    两位教师获得由全国基础外语教育研究培训中心和外研社联合颁发的结业证书。


撰稿:梁颖

摄影:梁颖、刘志伟

编辑:刘志伟

初审:赵岩

核发:陈凤伟





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