前 言
大家来学习的目的，有的是为自己而学，有的是为家人而学，有的是为亲戚朋友而学，有的是为更多的病人而学。但其实这个世界上最终都是为自己而学，因为这个世界真的只有你一个人，外面所有的人都是应该和你见面的某一种影像而已。
所有发生的事，所有出现的人，都是让你成长的。你最终都是为了让自己成长。所以说学医，无非也就是让自己成长。大家就放松下来，不要觉得很难。
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林杰老师课程·【针法与手法】在正安文化北京学院
线下11月15日开课
其实做医生
首先是从心上做医生
当拿起这根针的时候，我一定就是那根针，不是说我还有手、还有针的区别，还有医生与病人的区别，没有。拿起这根针的时候，我就是那根针。
然后这根针进入他身体的时候，我就是气血，就不是一根针的概念了，更不是说我还是一个人、我是个医生，拿一根针去扎对方的肉体。如果有这个过程，那这个就没速度，没速度是改变不了一个东西的，就不可能把他改变。
我拿起这根针的时候，我不但是这根针，还是那个流动的气血，所以这个针才有气血的功效，进入他身体以后才会随着他的气血一起运行。我这个手点到他穴位的时候，一定不是我这个人在点，而是一股气在周流当中。
所以我们这个体系当中，很重要的一个观念叫“一炁周流”。总有一天，大家会和我形成一个共识，就是你在做的这件事，不是在做医疗，你只是想把你力所能及的东西拿出来，和他，和这个世界形成一炁周流。如果你有这个心出现的时候，技术就大大地增长了，如果你能做到的时候，那就真的不一样了。
其实内功都是在养浩然正气，到时候我会教大家这个方法。当你有浩然正气的时候，那个气就不是说你一个人的一己之力，就是不是一己之力的时候，就有用不完的力。
所有的智慧，你都不缺乏
其实我们说的这个“脑”，一个功能叫“思考”，一个功能叫“储存”。那么我们所有的信息，被吸收过来以后，经过选择，就储存在一个地方。那么若干年来，我们从小到大储存的很多东西，如果万一有轮回的话，可能多少年以来我们所有的信息都储存在里面。这些东西就像一个光盘，储存了无数的信息。这时候你把它放在电脑里面，一敲键盘，光盘里的东西就表达给你看。
那么被我们称为老师的人，也就是指导你敲开那个光盘。并不是说这个老师有多大的本事，是他教给你一个方法，让你敲开自己光盘里的那部分。所有的智慧，你都不缺乏，只不过你有的时候忘记了自己有这个东西。那我只不过通过各种各样的训练，让大家找到这个方法，让自己明白原来我家里是有宝贝的。所以所谓的学习，无非就是我们的一个共鸣、共振。
心打开多少
就可以学到多少东西
有同学问我，他说我一点基础都没有，那么会不会说我经过学习完以后，眼界不错，但是动手能力就很差。
其实不会的，当你有了一个好思路的时候，好方法就一定是如影随形的。其实这个世界上不缺少方法，也不缺少工具，缺少的是怎么样去用这个工具，怎么样去用这个方法。如果你知道的时候，就觉得其实是很简单的。
我说我《黄帝内经》原文背得不多，我经常为了引用某一个原文的时候，就打电话给学生问那句原文怎么样。有些学生刚开始不理解，说老师怎么这么差，原文都没背住。
我说我原文是没背住，但我会用原文，因为它已经和我融为一体了，我随时都觉得它和我就是同一件事。那么我之所以要去背这个东西的时候，是因为我还和它不是一体的，我记住这句话是因为我还不能用这句话来做我该做的事，所以我才去背它。所以我翻起书来发现，这些书好像就是我写的时候，其实我才是学会了，如果我翻起这些书还发现我还能从中学到什么，那一定我还是没有完全学会它。所以我过一段时间其实就会把书翻开来看看，看的时候每次都学到不同的东西。
也就是说，其实在不同的背景下，会学到不同的东西。我们自己的心打开的多少，就可以在当中学到多少东西。你会发现比如这次听我说话，和上次听我说话，你所感受到的东西不一样，是因为这次你的心打开得更多，你和我更在同一个频道上，这很正常。
讲师介绍
林杰老师
◆福建中医药大学毕业，执业中医师。
◆从医二十余年，是中医的多面手，手法、针灸、中药样样精通。林杰老师学医以来，到处拜师访友，曾参访了上千高人，病患超过三十万人次。
◆ 林杰老师认为：心法对于一个医生特别重要，具备多高的医疗水平与其境界息息相关。一个医者的风度，不仅仅体现在治疗阶段，更重要的是在举手投足间都能够影响到别人。
◆ 中医有三个层面：生活理念，生活方式和医疗模式。一个合格的医生不仅仅表现为医疗过程中的专业，更应是思想上的「导师」和生活中、身体上的「导游」。
文 | 林杰老师
图 | 摄图网
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北京学院
11月15-17日
（第1期）
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杨洋老师，18811229397
上课地点
北京市东城区国子监街40号
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