20240823
到了开学季，群里家长的焦虑真的冲破了警戒值，爆表了。
我想孩子们也很焦虑吧，只是他们不善于表达。
焦虑人数最多的是上小学一年级的家长。
已经“坦白”并且获得学校理解和支持的家长，焦虑值大大降低，尤其已经允许陪读的家长。最焦虑的是学校压根不知道孩子的情况，孩子自己去闯学界的家长们。
说实话绝大多数的谱系孩子独立上小学都是困难重重，他们真的需要支持，专业的支持。
想要获得支持前提是要让校方知道孩子的情况，但是家长选择不说的理由也是充分的。
说了不要怎么办？
说了被歧视怎么办？
说了完全可能被边缘化怎么办？
说了也得不到支持怎么办？
现实中太多不可控的因素。
不说不行，说了也不行。
如果没有提前通过各种关系和学校沟通，提前说真的是很冒险的事情。进去后，获得老师的好感，进而获得关注和同情，再去争取支持。石头当初上小学就是走的这条道。
风险在于上学最初的日子里，懵懵懂懂的孩子完全要靠自己，靠得住么？
又回到必须根据孩子的情况，如果孩子比较严重，各方面能力和同龄NT相比差距大的话，不如一开始就坦诚公布。
以琳为了帮助这些家庭建了各种群，希望家长们加群，大家抱团取暖，一起学习，互相分担。
看看我们支持融合的专业团队吧。
无论是幼儿园的融合还是小学的融合工作，以琳都做了多年，积累了很多经验，实打实用得上的经验让我们可以告诉家长有哪些方法可以帮到孩子们，也包括可以如何和普校老师，和NT孩子以及他们的家长沟通的方法。
入校支持工具你会了么？
事实是残酷的，真的有很多的孩子无法上学或者暂时，但是很多家长也不想把孩子送去特殊学校，我们孩子所具备的能力在特校可能学不到什么。还有一些孩子已经上了普小的，但是不适合全天在学校里，应该有针对他们的特殊的安排，帮助他们提升。
这几年以琳城阳中心的学龄部和宁海中心的学龄部，招收的都是全天在学龄部的学生。经过干预，很多孩子到普小后适应得很好，这样的案例太多太多。
这个学期，各方面的时机成熟，应家长的请求我们为已经入读普小的障碍学生推出半天普校，半天以琳学龄班的服务。大家看海报，根据孩子的需要来报名。
看看以琳宁海中心的学龄部和学龄部的半天班：
城阳中心学龄部：
大家看看这个公众号。
有问题咨询的可以扫这个二维码：
不能光焦虑，要行动起来，想各种办法。
路不是只有一条。
以琳因为爱 更专业
