多年来，教学方法不断发展，使学生具备应对现代世界实际挑战的最佳能力。这就是为什么基于问题的学习方法在教学中被广泛使用，以确保学生在解决问题时练习批判性思维和分析能力。
一、什么是基于问题的学习（PBL）？
基于问题的学习是一种学习方法，要求学生解决目前许多大学正在应用的实际问题。学生将被分成小组，在老师的监督下合作解决问题。
这种学习方法起源于一所医学院，目的是帮助学生应用书本上的知识和理论来解决课堂上给出的真实案例。教师不再担任教学职务，而是转到监督职位，只有在绝对必要时才参与。
二、基于问题学习的五个主要特征？
基于问题的学习不仅旨在为学生提供知识，还旨在培养应用这些知识来解决现实世界挑战的能力，使其成为各种领域和学科的宝贵教学方法。
以下是对基于问题的学习的简短描述，其特点是有几个关键特征：
真实问题：它向学生展示反映现实世界情况或挑战的问题，使学习体验更具相关性和实用性。
主动学习：学生不是被动地倾听或记忆，而是积极参与问题，这鼓励了批判性思维和解决问题的能力。
自主学习：它促进自主学习，学生对自己的学习过程负责，他们研究、收集信息并寻求资源来解决问题。
沟通协作：学生通常以小组形式工作，在共同讨论和开发解决方案时培养协作、沟通和团队合作技能。
跨学科方法：它通常鼓励跨学科思维，因为问题可能需要来自多个学科或专业领域的知识和技能。
三、如何应用基于问题的学习？
在基于问题的学习活动中，最佳实践是协作和参与，这里有5个活动可以帮助更有效地学习这种方法。
1、提出问题
独自学习时，定期提出问题或“学习目标”以激发思考。不同广度的问题会提出许多不同的问题，帮助我们有一个更多维度和更深入的视野。不要让问题走得太远，并尽可能坚持课程的主题。
2、使用现实生活中的情况
搜索并包含现实生活中的例子，以与你所学的知识联系起来，这些很好的例子可以很容易地在社交网络、电视或你周围发生的情况中找到。
3、交换信息
与任何人讨论你从老师、朋友或家人那里学到的问题，以提问、讨论、征求意见或教给你的朋友的形式，你可以认识到问题的更多方面，并练习一些技能，如沟通、解决问题、创造性思维。
4、积极主动
基于问题的学习技术还强调主动性、自律和互动，以更长时间地记住知识，你可以自己研究围绕该主题的问题，并在遇到困难时向老师寻求帮助。
5、做笔记
尽管这是一种新的学习方式，但不要忘记传统的笔记也是非常必要的。需要注意的一点是，你不应该完全按照书中的内容来复制它，而应该阅读它并用你自己的话写下来。
这些方法增强了批判性思维、解决问题的能力和理解力，使基于问题的学习成为一种动态且引人入胜的学习方法，鼓励积极参与和更深入的理解。
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