“晚上8点多下班到家，还得帮孩子补日记。
这是怎样的牛马人生！”日记这种作业，孩子不爱写、不会写，也没得可写，老师为啥还要留呢？
这事，咱们还真不能怪老师。因为写日记的好处是超乎我们的想象的。
很多文学大师都有记日记的习惯，就是因为写作这事，如果坐等着灵感光顾，很可能永远等不到。百万字小说的来处，一定少不了日常的点滴体悟，每天把它们记录下来，就能聚少成多、积土成山。孩子的日记就是一个积累素材、锤炼文笔的过程，日积月累下来，孩子再写作文，就不怕无法下笔、没话可说。
日常工作、生活中，你肯定碰到过这样的人，说话没有重点，滔滔不绝说了很多，却让人觉得没说到点子上。写日记还是一个整理自己思路的过程，它能反过来帮助孩子思维更有逻辑，说话有重点，一针见血。
心理学上有一个“书写疗愈”的说法。
每天进行自由书写，把自己心灵深处的想法和感受表达出来，这是一种心理疗愈，能帮我们走出过去的创伤，更好地面对现实生活。对孩子来说，每天在日记中说说开心的事，它会更开心。说说生活中的烦恼、情感上的困惑，这种情绪压力也就不会憋在心里，这也是一种解压和释放！说了这么多，其实，很多老母亲也知道写日记的好处，可架不住孩子就是不干啊！要么就一个小时写不出两个字，要么就天天“今天天气晴，我很开心。”老母亲看着干上火，为了少点结节，只能大喊一声“别写了”，或者“我给你写”！从一开始提笔愁得薅头发到现在日更3千字，我这一路走过来，还是有点心得体会的，这里跟大家分享一下。我昨天看了个电影，里面的谁谁，特别的好笑，他干了什么什么……公号的文章，很多朋友看了之后会感叹：
“C妈是不是在我家装了监控”。每次写稿，我都会设想，号上某个熟悉的朋友坐在我面前。我想给他分享什么呢？我这句话怎么说，她会更有收获呢？当眼前有个“倾听对象”之后，写作就突然有趣起来了。想像你的好朋友坐你面前，把你想对他分享的事写下来，这篇日记就很完美了。孩子的心情肯定不一样，话匣子打开，文思泉涌也就来了。每天晚上睡前，我会脑子里梳理一下：我一天都干了什么。跟CC/DD有怎样的互动，说了哪些话，哪句话说的很精彩，哪句话说错了，下次要注意。然后写文章的时候，这些一个个小点就发着光成了我写作的素材。考试的时候作文不能写出流水账，可孩子平时的日记，写成流水账是完全没问题的。很多一掠而过的东西，在这个过程中，被记录下来了，成了以后的滋养。孩子一开始写日记，咱们别指望着能有什么内涵，有什么文采，就流水账式的把日常小事记录下来就好。吃了什么，听了什么，说了什么，做了什么，看了什么，想了什么，都可以。每天日记的结尾，还可以嘱咐孩子加一句：我明天要干什么？让孩子对明天有个简单计划，自我管理能力也随之建立起来了。每条，写几句话可以，写几个字也行，门槛低，孩子不抵触，也更容易坚持。
原因有很多，公号后台大家的留言，在我心理天平上肯定是一个重点。当看到大家反馈说：很有收获，那种意义感和自豪感，是什么都比不了的。可对小学阶段的孩子来说，他是乐意与父母分享，并渴望得到父母认可的。我们还可以给孩子申请一个发布平台，朋友圈、公众号、QQ空间等等。把孩子乐意分享、展示的日记发布上去，招呼亲朋好友一键三连，点赞、好评、分享。这两天，为孩子暑假日记发愁的老母亲们，不想下个假期再来一轮，赶紧操练起来吧。
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PS.大家有想进共学营打卡群的，或者资源打不开的，可以联系CC爸妈客服：
