文/孙宇凡
编辑/孙榕丨排版/嘎嘎
问题：
“做田野调查之类的定性研究，如何才能讲好有学术深度的故事呢？
研究背景：
宇凡老师好，我目前是人类学研究生在读。最近我把自己写的田野调查报告发给了导师，导师说我的研究看了开头就猜到故事会怎么发展，不吸引人。好的故事应该要有转折，让读者觉得在意料之外、情理之中。我有点挫败，就一直在看论文，还有郑雅君的《金榜题名之后》，为什么人家的定性研究就写得很好，我就写不出这种感觉。毕竟，总感觉人家写的故事，又有情节，更有学术贡献！
回复：
“同学你好！刚开始做定性研究时，很多人都会觉得自己的故事有点“平”，或者像你说的“没有感觉”，以致于没有学术贡献。接下来，我分享几个小建议，希望能让你的田野调查报告更有吸引力。
第一，借鉴电影、小说、新闻的人物塑造技巧。写好故事，最重要地就是生动地描绘场景和人物。虽然学术写作对故事的要求不如小说那么高，但要写出吸引人的故事，我们完全可以从文学作品中获取灵感。比如，周雪光老师曾经从定量研究转向定性研究，为了讲好政府治理的“故事”，他花了大量时间读历史、看小说、研究优秀的定性作品。我们也可以拓宽思路——电影里面的人物特写是不是也是好的“学习资料”？演技类的综艺节目里，好的演员对人物的诠释是不是也值得借鉴？
* （图源：网络）
第二，掌握叙事学理论，营造“情节感”。情节感也是故事是否精彩的重要因素，为了提高叙事技巧，可以参考叙事学、叙事结构等理论，学习如何精心构建情节。我特别推荐瑞典学者查尔尼娅维斯卡的《社会科学研究中的叙事》，里边谈到了很多欧洲的叙事理论、结构理论等等，能给我们提供一些新的启发。
第三，“理论先行”才能在田野中做有效观察。写不好故事并不能全让叙述技巧来“背锅”，其实很多时候是因为没有在田野前做好充分准备，导致在做田野时不知道哪些信息是有价值的，觉得“nothing happens”。举个例子，我最近在网上问诊时，没有做好背景调研，结果提了很多很基础的问题，浪费了问诊时间不说，还觉得被“坑”了。做田野也是一样的，事先搭建好理论框架、有足够的领域经验、梳理好大致的“故事线”，能让我们在田野中判断哪些场景和互动是重要的，哪些信息能成为填充“故事线”的细节。
定性写作是一种技巧，也是一种积累的过程。希望这些建议能帮助你在定性研究中提升故事的表现力，让你的研究充满张力和深度！
——孙宇凡（欢迎留言区一起讨论哦）
推荐文献：
查尔尼娅维斯卡，2010，鞠玉翠译，《社会科学研究中的叙事》，北京师范大学出版社。
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